信息采集工作规范

　　信　息　室　工　作　规　范

　　（～年12月15日）

　　一、工作职责

　　（一）负责全区党政信息的收集、筛选、加工、处理工作，及时向区委及有关领导提供信息，为领导掌握情况、科学决策、指导工作服务。

　　（二）及时向省委办公厅、市委办公室传报信息。上报区委重大活动、工作部署情况，及时反映区委的中心工作、阶段性重点工作和特色工作，及重大的社会动态、重要的社情～。

　　（三）定期向各镇（街道）、区直各部门和各企事业单位传发信息，传达区委有关指示、交流工作情况，推广先进经验，为机关和基层服务。

　　（四）负责区委信息网络的组织、协调、检查、指导工作。定期开展业务培训，提高信息工作人员素质。

　　（五）办理领导交办的其他工作事项。

　　二、工作程序

　　（一）信息处理工作程序

　　1、信息的收集和登记。主要从三个方面进行收集。一是纵向信息的收集；二是横向信息的收集；三是区委及区委领导工作活动情况的收集。对收到的信息有专人每天进行登记。注明报送单位和被采用刊物，做到不漏登、不误登、不拖延。

　　2、信息收集的五种主要类型。一是思路型。主要包括两个方面：①对上级领导的重要讲话精神或重要批示的贯彻落实措施；②各镇（街道）、区直各部门贯彻落实上级重大决策部署的新思路、新举措、

　　信　息　室　工　作　规　范

　　（2004年12月15日）

　　一、工作职责

　　（一）负责全区党政信息的收集、筛选、加工、处理工作，及时向区委及有关领导提供信息，为领导掌握情况、科学决策、指导工作服务。

　　（二）及时向省委办公厅、市委办公室传报信息。上报区委重大活动、工作部署情况，及时反映区委的中心工作、阶段性重点工作和特色工作，及重大的社会动态、重要的社情民意。

　　（三）定期向各镇（街道）、区直各部门和各企事业单位传发信息，传达区委有关指示、交流工作情况，推广先进经验，为机关和基层服务。

　　（四）负责区委信息网络的组织、协调、检查、指导工作。定期开展业务培训，提高信息工作人员素质。

　　（五）办理领导交办的其他工作事项。

　　二、工作程序

　　（一）信息处理工作程序

　　1、信息的收集和登记。主要从三个方面进行收集。一是纵向信息的收集；二是横向信息的收集；三是区委及区委领导工作活动情况的收集。对收到的信息有专人每天进行登记。注明报送单位和被采用刊物，做到不漏登、不误登、不拖延。

　　2、信息收集的五种主要类型。一是思路型。主要包括两个方面：①对上级领导的重要讲话精神或重要批示的贯彻落实措施；②各镇（街道）、区直各部门贯彻落实上级重大决策部署的新思路、

　　流动人口信息资源的充分开发和应用，对于国家加强社会管理，实现社会信息化将会起到积极的推动作用。下文是厦门市流动人口信息采集暂行办法，欢迎阅读!

厦门市流动人口信息采集暂行办法完整版

　　第一条　为了规范流动人口信息采集，维护公共秩序，保障公民、法人和其他组织合法权益，根据有关法律、法规及《厦门市人民代表大会常务委员会关于授权厦门市人民政府为保障金砖国家领导人第九次会晤筹备和举办工作规定临时性行政措施的决定》等规定，结合本市实际，制定本办法。

　　第二条　本办法所称流动人口信息，是指在本市行政区域内居住(住宿)或者工作的非本市户籍人员的基本信息，包括姓名、身份证号码、在本市居住(住宿)地址、联系方式以及到达和离开时间等内容。

　　第三条　市公安机关是流动人口信息采集的主管部门，公安派出所具体负责本辖区内流动人口信息采集的日常管理。其他有关部门应当按照各自职责协同做好流动人口信息采集工作，并按照规定实现相关采集信息的共享。

　　公安机关可以委托社区服务机构履行流动人口信息的接收、核实等职责。

　　街道办事处(镇人民政府)、居民委员会(村民委员会)配合、协助公安机关做好本辖区内流动人口信息采集的相关工作。

　　第四条　在本市居住(住宿)的流动人口信息，由下列

　　幼儿园的教育水平就成为影响中国幼儿教育质量的关键因素。因此幼儿教师对幼儿的评语也备受关注。你想知道大班幼儿评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的大班幼儿评语吧!

大班幼儿评语【优秀篇】

　　1. 顾悦 你是个文静可爱的孩子，虽然你平时言语很少，但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。你对老师布置的每一件事情都能认真完成，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力。上课时能大胆的举手发言，老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个开朗活泼的孩子，好吗?本学期被评为“优秀奖”

　　2. 王越 你是一个活泼开朗的小女孩，每天都能看见你高高兴兴地来园，见到老师和小朋友总能主动问好。开朗活泼的你性格如同男孩子，因此你交到了许多朋友。如果你能在上课时更好地管住自己，老师相信在新的一年里，你会变得更懂事更能干!加油吧!宝贝!本学期被评为“动脑筋奖”

　　3. 李桢华 你是一个可爱的小宝贝，非常讨人喜欢，这个学期你有了很大进步,对老师讲得知识基本都能掌握，上课也能积极举手发言，大胆表达自己的想法和感受。如果你在课上更专心些,不要和边上的小朋友讲话，那你会更棒的。本学期被评为“

　　高三阶段是高中时期最为关键的一年。在这一年中，学生们一直处于异常紧张的高考备考状态。你想知道高考学生评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的高考学生评语吧!

高考学生评语【精选篇】

　　1. 该生知识面较宽，学习认真，上进心强但功课起伏较大。思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。相信你会不断总结，好好把握今天!

　　2. 该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力，但各方面还有待改进与提高。

　　3. 该生关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。

　　4. 该生学习较认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实负责，深得老师同学的喜爱。是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。

　　5. 该生是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进

　　一、活动背景

　　是爱让我们相遇,因为彼此有爱,我们共同走到了一起,开启了我们人生的旅程。

　　倘若上帝问世界上什么最伟大？我会回答爱最伟大。当你疲惫回到家中，母亲已经精心准备了丰盛的佳肴；当你努力学习到深夜，母亲依然会在日光灯下陪伴你；当你感到不适，母亲亦会给你无微不至的关怀······

　　当一个人在困境的时候；当一个人在迷茫的时候；当一个人在心情低落的时候；当一个人在孤寂的时候；当一个人在沮丧的时候；当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……

　　这就是爱，爱是我们共同的语言。

　　二、活动主题

　　“爱”是我们共同的语言

　　三、活动目的      

　　丰富大家的生活，让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。通过活动让大家更确切的感受爱情、友情和亲情，理解真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合，是为了让对方生活得更好而默默奉献， 真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的

　　教师抓住了评语这块"方寸之地",用倾注师爱的评语与学生进行心与心的沟通,情与情的交流,来感化、激励学生,会充分展现出评语的教育魅力。那么你知道三年级学生评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的三年级学生评语，欢迎阅读。

三年级学生评语【经典篇】

　　1. 你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

　　2. 你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校际艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。

　　3. 你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

　　4. 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外

　　学生评语是对学生全面而有个性的发展状态的质性评价。你想知道五年级学生评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的五年级学生评语吧!

五年级学生评语【精选篇】

　　1. 你喜欢静静地思考，执着地做自己喜欢的事。数学有有很大进步;生活上，不但自理能力有所提高，还能热心帮助其他同学。今后的日子里，希望你多读书，提高写作能力，写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强!

　　2. 杰东：老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

　　3. “人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，作文也写的象模象样。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?

　　4. 庆泽.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第二个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

　　一、重大突发事件类信息写法

　　（一）这类信息主要反映学校对某一重大突发‍事件、紧急灾情疫情的处理情况，要求报送及时，事件‍真实，措施严实，语句平实。

　　（二）结构一般采用“概说性导语——事件起因和‍经过——处理措施与效果——当前状态”的直叙式‍四段结构，也可采用“导语（含起因、当前状态）——‍措施与效果——前景预测”的倒悬式三段结构。

　　（三）标题制作要根据事件的影响程度和进展情况，‍提炼概括和突出事件的关键环节，一般采用“xx大‍学学生被撞引发不稳定因素”；“‍大学师生中毒事件”；“xx大学师生对强烈‍不满”等类似标题，清楚明了，简练醒目。

　　（四）导语段要求时间、地点、人物、事件性质等要件‍齐全，集中反映事件最重要的信息，如师生伤亡情况。‍造成混乱的程度、当事者的愿望和要求等等，且字数‍不宜超过100字。

　　设备保全工作规范

　　一、设备安全操作规定：

　　1、 没有接受过操作技能培训，不懂设备结构原理和性能的人员（即非公司指定的调机技术人员），不得调较机器。

　　2、开机前应确定所有的安全装置是否有效，〈安全杆位置、安全档块、安全门极限开关、安全滑轮及紧急停止开关〉若有异常，须迅速报告并及时处理，开机前没有检查或冒险开机者，承担所有安全责任，管理、经理连带处分。

　　3、严禁在带负载情况下启动电机，机器启动后必须1分钟空转运行后才能投入正常作业。

　　4、开机前应将塑化温度预热到设定值后再待3—5分钟后方驱动螺杆进行熔胶作业，严禁用手及身体其它部位触摸加热部分。

　　5、各电气箱，消防栓门前不允许堆放任何物件，确保各疏散通道畅通无阻。

　　6、任何人不得将正常运行的机器突然切断电源〈特殊原因除外〉，否则将会损坏机器。

　　7、操作时只能先锁好模后再进射台，不可先进射台后锁模。

　　8、上班时应检查机器设备是否运转正常，工艺参数是否合适，模具是否稳固在设备上，冷却装置〈模具冷却，落料口冷却，动作油冷却〉与润滑装置是否正常。

　　9、机器动作时切勿爬到机器顶上或伸手进入安全门内作业。

　　10、停机时应将熔胶筒内的胶料射净，不得留有余料，不准在机械处于受力状态关掉电