写作教学过程既要规范

　　在生物教学过程中，常常会遇到理论讲解的方式无法达到教学目的的问题，而且有些生物学知识并不是讲解就能够让学生掌握的。今天小编给大家整理了高一生物教学过程工作总结，希望对大家有所帮助。

　　转眼间，这个学期就要结束了。静心思考这一学期的工作，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，本学期，我担任高一年1、2、3班的教学工作并负责学校团委的工作，期中考后还兼任初一年1、2班的教学工作。现将这一学期的情况做一个总结：

　　一、思想政治方面

　　这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，认真学习“三个代表”的重要思想和

　　入党材料总体要求：

　　1、所有入党材料必须手写，不接受打印材料;

　　2、所有入党材料须用黑色水笔书写，不能用铅笔、圆珠笔;字迹须工整、清晰;

　　3、不得随意涂改，同一个书写人的字迹前后要统一;

　　4、部分材料要署名、盖章并注明时间，切勿遗漏;

　　1、入党申请书的书写格式及规范

　　入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：

　　(1)标题。居中写“入党申请书”。

　　(2)称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

　　(3)正文。主要内容包括：第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。第三，今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。第四，个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况。

　　(4)结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”等。

　　最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人： ххх ”，下一行写上“ хххх

　　字的书写要规范。不用错字、别字、异体字，包括不用胡乱简化的字，一切以国家语言文字工作委员会颁布的汉字简化表为主。这就是公文的书写规范。　　　　词，不要生造词头，注意正确运用现代高科技新术语；用书面语，不用口语；用现代汉语，除已通用的个别文言词（如“其、之、者、所”、广泛使用的成语之外，不要文白夹杂，故意简古。这也是文风问题。重叠式要慎用，如可用“方方面面”、“形形色色”，不可以用“开开心心”。　　　　遣词造句，也要规范。除“值此……之际”等已经通用的句式外，一般不用文言句式。重视“约定俗成”的习惯，不用“好好看”、“我紧张你”、“特科长”等世俗新语。　　　　标点符号要使用正确。常用的16种标点符号，要以国家语言文字工作委员会所颁布的《标点符号用法》（自1996年6月1日起实施）为标准。　　　　要做到字词规范，标点正确，只有靠平时多读、多写、多留心、多查阅、多商量，多增加一点责任心。因为责任心才是写作公文的动力，正如激情是产生文学作品的动力一样。此外，还要明确以什么为标准。　　　　“我有一言应记取，文章得失不由天”（鲁迅：《别诸第三首》）。广大秘书工作者要树立信心，勤学苦练，相信一定会在贯彻新《办法》的实践中写出篇幅简短、信息量大、有实用价

　　公告是法定公文之一，具有很强的权威性。多年来，我国制定的法律、法规、规章、其他规范性文件中有许多涉及公告，初步建立了公告写作规范(以下简称“规范”)体系。本文拟对此试作评述。

　　    一、原则

　　    明确原则是制定规范的一个重要前提。概括起来，就是切实、合规。

　　 切实，即坚持实事求是的原则，适应工作需要，并具有鲜明的特色。规范涉及工交、农林、商务、财税、金融、文教、科技、卫生、公安、司法、国防、外交等众多领域，均是配合工作而定，使公告写作有法可依、有章可循。如《审计署审计结果公告试行办法》、《震后地震趋势判定公告规定》、《四川省重大事故隐患公告办法》、《大丰市建设工程质量监督巡查公告制度试行办法》、《关于建立和推行扶贫资金项目公告公示制的通知》等都是为推行某些制度而拟定的规范，切合实际、各显其长。在具体规定中体，现得更为明显。如“对动产的查封，应当采取加贴封条的方式。不便加贴封条的，应当张贴公告” (《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》)、“对于应当返还被害人的扣押、冻结款物，

　　入党材料总体要求：

　　1、所有入党材料必须手写，不接受打印材料;

　　2、所有入党材料须用黑色水笔书写，不能用铅笔、圆珠笔;字迹须工整、清晰;

　　3、不得随意涂改，同一个书写人的字迹前后要统一;

　　4、部分材料要署名、盖章并注明时间，切勿遗漏;

　　1、入党申请书的书写格式及规范

　　入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：

　　(1)标题。居中写“入党申请书”。

　　(2)称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

　　(3)正文。主要内容包括：第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。第三，今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。第四，个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况。

　　(4)结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”等。

　　最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人： ххх ”，下一行写上“ хххх 年 х 月 х 日”。

　　(5)字数不少于三千字，落款需要有本人签名及时间(时间精确到年月日);

　　(6)特别注意:入党申请书中用语

　　一、 开题报告的写作应包含几的内容：

　　1、综述本课题国内外，说明选题的依据和意义；

　　2、的内容，拟解决的主要问题；

　　3、、方法及措施；

　　4、工作进度；

　　5、主要参考文献。

　　二、开题报告的排版要求：

　　封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，标准行间距，页面采用a4纸。

　　三、开题报告的字数要求：

　　正文字数少于3000字。

　　设计策划硕士毕业论文开题报告

　　一. 简述

　　设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它的是如何设计的优良度和高效性，如何设计的展开。在设计需要科学计划概念已现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与，还跟上设计发展需要的步伐。我国设计教育现状，本书将就该学科的教学，一套科学的行之的设计计划方法。以期为设计类学生理解设计，地设计的方法必要的。

　　二.学术价值分析

　　1. 选题依据

　　计划在已逐渐一门显学，大至事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，大大小小的项目，程度上都自觉或不自觉地导入，实施了的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，可以，计划同样有的发展空间：如何设计，如何优良的

　　介绍信写作规范

　　(一)普通介绍信。用公文纸书写：

　　1. 在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字，字要比正文大些。

　　2. 联系单位或个人的称呼。

　　3. 被介绍人的姓名、身份、人数(派出人数较多，可写成“×××等×人”)。

　　4. 接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。最后可写上“请接洽”、“请予协助”、“此致敬礼”等语。

　　5. 本单位名称和写信日期，加盖公章。

　　(二)带存根的印刷介绍信。有规定格式，使用只须填上有关内容。

　　1. 存根部分简填，以便日后查考。

　　2. 本文部分要填写详细些。

　　3. 派人联系办理重要或保密事情，要注明被派人员的政治面貌、职务。

　　4. 重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字，有的还要限制有效期。

　　5. 除本文部分需加盖公章外，存根与本文的虚线正中亦要加盖公章

　　1、引言

　　1.1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。

　　1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000-8000。

　　1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编)。

　　2、编写要求

　　2.1 页面要求：毕业论文须用A4(210×297)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm;装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。

　　2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。

　　2.3 页脚：从论文主体部分(引言或绪论)开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。

　　2.4 前置部分从中文题名页起单独编页。

　　2.

　　写作教学中需不需要教知识，甚至写作教学中有没有知识，对这个问题有两种截然不同的看法。不少人认为写作有知识，写作教学应该教给学生必要的知识，这对于学生写作有帮助；也有人认为那些所谓写作知识对学生写作帮助不大，纯粹是伪知识，没有必要在这方面花时间。两种观点造成不同的作文教学取向，影响了写作教学，有必要加以辨析。

　　《红楼梦》中“香菱学诗”的故事尽人皆知。在我看来，《红楼梦》虽然是小说家言，但“香菱学诗”生动地描写了写作学习的过程，概括了写作中基本元素及其关系，可以看做是一个经典的写作教学案例，有助于我们理解什么是写作知识以及它的教学价值。

　　香菱学诗大致可分三个步骤。第一步，林黛玉给香菱讲解格律诗的基本常识，她说：“什么难事，也值得去学。不过是起承转合，当中承转是两幅对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”几句话把复杂的格律知识讲得清清楚楚，而且把有立意的“奇句”作为写作的根本追求，认识辩证全面，又出之轻松鼓励的口吻语气，消解了知识讲解的烦琐感和压迫感，香菱听后自信心大增。第二步，林黛玉指导香菱在阅读中积累揣摩，打下“底子”。她给香菱指定阅读教材，提出严格的计划和要求：“我这里有《王摩诘全集》，你且

　　寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。

　　寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。

　　寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。

　　寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

　　1.标题。

　　(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

　　(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。

　　2.正文。

　　正文一般包括以下三层内容：

　　(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;

　　(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;

　　(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

　　3.落款。

　　署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

　　例文

　　寻车启事

　　本月上旬，我公司一辆黑色、全新的桑塔纳小轿车在中西里丢失。车牌号：京x-～，发动机号：～，车身号：～。知情者请速与我公司联系，有重谢。联系电话：

　　～，联系人：～

　　纸业公司

　　x年3月20日