学生学科竞赛总结

　　为加深同学们对家电维修专业的理解，增强同学们的实践创新意识和实践创新能力，电子二年级的同学参加了电子专业组主办的家电维修技能大赛。

　　大赛本着提高同学们动手能力的目的，对参赛学生进行了一个多月的培训和辅导。在比赛中，同学们都动作敏捷，各显身手，充分显示了他们对液晶电视机的开关电源的电路组成部分、主要器件的分布、观察和识别交流回路电容的编号参数，整流桥堆的编号、正反向阻值，300v、24v、12v供电端的滤波电容的参数、编号，在不通电的情况下初步判断出各供电点的工作电压，以及对地冷测阻值。比赛用时纪录也在不断被创造和打破。最终经过紧张而又激烈的决赛，冠亚季军也相继出来了。

　　获奖名单如下：

　　一、成绩与经验：

　　1、培养了同学们对计算机组装的浓厚兴趣，增强了同学们的实践动手能力。

　　2、对激发同学们深入对专业方向的探索有重要意义。

　　3、为同学们提供了一个实践技能大演示和学生风采大展示的机会。

　　4、是培养学生动手能力的一次有益尝试也是在营造校园科技文化氛围方面的有效创新。

　　通过本次大赛，我们学到了很多，今后我们将在以下几个方面努力：

　　1、开拓思路，大胆创新

　　在举办比赛和活动的过程中，不拘泥于以往的的格式和内容，多思考、多交流，拓宽思

　　为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，使集美大学学生，特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，由校学生处主办，校自律会承办了集美大学第三届学生安全知识竞赛。 这次大赛从筹备到开赛始终是在校学生处的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从XX年9月到XX年10月底，历时2个月。初赛时间为XX年10月31日，决赛时间为XX年11月1日。地点均为工商管理学院学术报告厅。来自全校21个学院的84名队员参加了此次比赛，共有观众XX多人次观看了这场比赛。决赛还邀请到校党委陈志良副书记，团委赖孟情副书记，保卫处虞金仁处长，学生处郑志谦处长，连凤宝副处长，张志新科长，社区中心肖道仁副主任及各院（系）的老师们。 经过激烈的角逐，最后航海学院代表队摘得此次比赛的桂冠，机械工程学院、计算机工程学院荣获二等奖，工商管理学院、工程技术学院、社科系荣获三等奖，轮机工程学院等6支代表队荣获优秀奖，航海学院，轮机工程学院，中文系荣获最佳组织奖。 这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中容易被忽视的安全总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了集

　　为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，使集美大学学生，特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，由校学生处主办，校自律会承办了集美大学第三届学生安全知识竞赛。

　　这次大赛从筹备到开赛始终是在校学生处的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从××年××月到××年××月底，历时2个月。初赛时间为××年××月××日，决赛时间为××年××月××日。地点均为工商管理学院学术报告厅。来自全校21个学院的84名队员参加了此次比赛，共有观众XX多人次观看了这场比赛。决赛还邀请到校党委××副书记，团委××副书记，保卫处××处长，学生处××处长，××副处长，××科长，社区中心××副主任及各院（系）的老师们。

　　经过激烈的角逐，最后航海学院代表队摘得此次比赛的桂冠，机械工程学院、计算机工程学院荣获二等奖，工商管理学院、工程技术学院、社科系荣获三等奖，轮机工程学院等6支代表队荣获优秀奖，航海学院，轮机工程学院，中文系荣获最佳组织奖。

　　这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中容易被忽视的安全总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了集美大

　　一、活动目的：

　　为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。

　　二、活动概况：

　　1.活动主题: 学科竞赛  关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）

　　2.活动对象：

　　11临床二系同学,二大班每个同学都要参与。

　　3.活动地点：    体育馆4楼

　　4.活动时间：5月26日晚上7:00—9:00

　　5.主办单位：11临床二系团总支

　　6.策划承办单位：11临床二系团总支学习部

　　7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）

　　8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）

　　9.活动内容：（1）竞赛形式：主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的友谊与团队合作精神）。各班选出 4  名参赛代表，其他同学为亲友团。

　　（2）评分细则：合分

　　不少学校不时会举办学生竞赛，那么，下面是小编给大家整理收集的学生竞赛表彰决定，供大家阅读参考。

　　学生竞赛表彰决定1

　　各系(院)：

　　为推进社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进头脑，加强大学生社会主义核心价值观教育，增强广大青年学生学习、践行社会主义核心价值观的自觉性，6月5日至6月17日，学生工作部、团委联合举办了xx学院第五届大学生知识竞赛(社会主义核心价值体系专题)。各系(院)对知识竞赛高度重视，认真部署，精心组织，积极推动活动的广泛开展。本次活动经过系(院)组织全体学生认真学习社会主义核心价值体系相关知识、系(院)选拔推荐、全校统一组织竞赛等环节，活动圆满结束。按照活动计划，决定对活动中涌现出的先进集体和个人进行表彰(名单附后)。

　　希望受到表彰的单位和个人戒骄戒躁、再接再厉，采取有效措施，进一步推进社会主义核心价值体系进校园，推进大学生思想政治教育工作再上新台阶。

　　学生工作部

　　团 委

　　x2年6月21日

　　学生竞赛表彰决定2

　　为进一步推进教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养质量，高水平创建国家中等职业教育改革发展示范学校，xx市电子信息工程学校于x4年5月举办了第二届“校园技能节”。电子

　　一、活动目的

　　首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固；其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情；最后让大家更进一步知道团结的力量。

　　二、活动时间

　　2011 年4月22日

　　三、活动地点

　　计算机自习室

　　四、参与者

　　辅导员：葛晓菲；

　　班主任：赵微魏；

　　09级计算机全体同学

　　五、活动详细安排

　　此次竞赛共分五个环节:

　　第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。

　　第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题；如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。

　　第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。

　　第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。

　　第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。

　　最后输的组晚自习留下打扫卫生。

　　知识竞赛总结

　　为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活

　　本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习xx关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习

　　在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。

　　到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。

　　短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的不可思议啊，但是我们做到了！当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。

　　当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。这次我们笑是因为我们的努力得到了评委老师的认可，我们没有负于使命，坚信没有输给其他的院校，证明了一个事实：我们的学校，我们学校的老师，我们学校的学生

　　在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。

　　到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。

　　短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的不可思议啊，但是我们做到了！当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。

　　当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。这次我们笑是因为我们的努力得到了评委老师的认可，我们没有负于使命，坚信没有输给其他的院校，证明了一个事实：我们的学校，我们学校的老师，我们学校的学生

　　本学期的体育工作已经圆满地结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同仁的共同努力，圆满完成了本学期学校体育工作的各项任务。

　　一、教学工作

　　针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定教学计划，并按计划完成教学任务。教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快地学好技术，形成技能，实现了体育教师真正的精讲多练。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　二、阳光体育活动工作

　　第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。

　　第二，跑操作为这学期全校重点开展的锻炼项目，全校师生积极配合和参与，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，并安排比赛，使每个班平时跑操不敢丝毫马虎，提高了课间操的质量，