中队辅导员总结
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中队辅导员寄语
爱是大雪过后,高年级同学伸出的援助之手,这是同伴之间的情谊;
爱是咱们班丁山朗越同学病了,陈文杰主动到他家里去告诉他作业,对他问寒问暖,这是同窗之间的友情;
爱是当邓磊同学的妈妈去摘棉花以后,老师送上的一句句温暖的话语,这是师生之间的关爱之情;
爱是学校在看到有些同学生活有困难时,为他们减免的学费,这是社会给予他们的博爱;
爱是在平常的生活中,爸爸妈妈对你们生活上的照顾和学习上的关心,这是一种浓浓的亲情。
爱就在你们身边悄悄地发生着,只要你们用心就一定能找到。
现在虽然你们还小,但你们必须记住太多的人给予了你们无私的爱。
在你们从一棵小树苗长成参天大树的路上,让枝繁叶茂和你们做伴,让心怀感恩、学会感恩伴你们前行。让爱真正在感恩的行动中延伸。
中队辅导员聘书模板
欢迎来到,下面是小编给大家整理收集的关于中队辅导员聘书模板,希望对大家有帮助。
中队辅导员聘书模板【一】
**老师:
现聘任您为**小学少先大队六(1)中队
中 队 辅 导 员
希望你努力工作,为少先队事业奉献力量。
**小学
201*年10月
中队辅导员聘书模板【二】
刘贵玲 老师:
现聘任您为唐庄小学少先大队六(1)中队
中 队 辅 导 员
希望你努力工作,为少先队事业奉献力量。
青山泉镇唐庄小学
201*年10月
中队辅导员聘书模板【三】
张春兰 老师:
现聘任您为唐庄小学少先大队二(1)中队
中 队 辅 导 员
希望你努力工作,为少先队事业奉献力量。
青山泉镇唐庄小学
201*年10月
少先队中队辅导员聘书
今天小编为大家整理了少先队中队辅导员聘书,如果想了解更多内容,敬请关注!
少先队中队辅导员聘书
同志:
现聘任你为**镇中学办公室干事。 你的岗位职责是:
1、协助办公室主任搞好办公室的日常工作、师生的思想政治工作和学校各项制度的考核落实,协调处理各种矛盾,开展各种活动。
2、在学校办公室的领导下,协助学校团总支书记认真抓好广大团员、青年和队员的思想政治工作,充分发挥团员、队员的先锋模范作用。
3、协助团总支书记搞好团队工作的计划评比总结,负责每学年初按照公开、公平竞聘原则在一周内组建好学生会、少先队、团总支、团队广播站、升旗、护旗、志愿服务队、各班班委会的学生干部队伍,并搞好培训、分工,搞好值日安排。并对干部工作情况详细记载,对干部中出现的问题及时处理。期中、期末负责各系列干部的评先评优并上报办公室。
4、负责在学年初第一周内组建好广播站,升护旗小组,做到任务明确,分工具体,对广播站、升护旗工作要经常检查督促、指导,杜绝空位现象发生。要建立广播站工作制度和升护旗制度,广播内容要围绕学校中心工作和阶段重点工作,确定好每月广播的主题,对广播稿件要提出具体的要求,并印发到各班。对广播稿要进行详细登记,期中期末搞好交播稿统计总结评比和
中队辅导员事迹材料
在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了六个春秋的我,虽说没有惊人的成绩,但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。
中队辅导员学期工作总结
今年我担任六年级四班的班主任,同时担任中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特殊性,所以在班级管理上、活动的开展上都带来许多的不便。但是,只要肯努力,不怕花气力,一份耕耘,就会有一份收获。因此,我始终坚信这个信念,工作中有我辛勤的汗水,也有收获的喜悦。在此,我愿与大家共同分享,同时欢迎各位提出宝贵的意见,以便在今后的工作中取得更大地进步。
一、 加强学生的思想教育,增强班级的凝聚力。
开学初的合班,尤其在六年级孩子面临着小学毕业,他们各自都有自己的想法,思想上波动也很大,还有俩班孩子的融洽相处问题,这些都是摆在我面前的实际问题。为此,在学生中开展了文明礼貌、谦让包容、团结互助的相关活动和思想教育,增强了班集体的凝聚力,使每一个学生都能以集体荣,我荣而感到自豪。
二、美丽校园,就是我的第二个家。
我们的校园是个刚刚建起的崭新校园,所有的设施都是崭新,校园环境优美,教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的幸福和快乐。当然好的环境需要我们每一个人去爱护和维护。于是,我从爱护校园从我做起,爱护学校的一花一木,爱护学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学校的生活时间,这不难看出长短。因此,
中队辅导员经验交流材料
大家好:
当了一年多的中队辅导员,其实每个孩子的心就是块空地,种什么就长什么,辅导员的爱如滴滴晨露,滋润多少就收获多少。这也是我任教以来一些点滴经验,现已大家探讨。
一、踏踏实实抓好少先队常规教育,培养队员的良好习惯。
我们三年级一班是我 和曹 老师从一年级带上来的,所以学生的具体情况我们很清楚,很了解。刚开始对于学生的养成教育我费尽了苦心,学生的习惯还未养成,作为辅导员除了正常的教育教学工作之外,经常还要应对各种复杂的班级常规工作。著名教育家 叶圣陶 先生说,教育就是培养习惯。因此,要想让学生养成一个良好的习惯,辅导员必须从点滴做起。(1)告诉学生怎么做。一、二年级的学生年龄小,可塑性较强,自己的事没有明确的目标,这 时需要 老师的指点和点拨。每个孩子总希望做一个被老师喜欢的学生,这一点作为一名老师都深有体会,并不难理解。我经常把自己的想法和目的坦诚地告诉学生,使其成为学生集体的道德标准。比如“平时我利用课余时间介绍了许多优秀学生的事迹和优秀班集体的情况,还有怎样打扫教室的卫生(怎样扫地,怎样收垃圾,怎样拖地,怎样摆放劳动工具,怎样摆放桌椅以及打扫完以后怎样把窗帘放下)刚开始的时候我虽然很累,但经过一段时间的反复训练和强化训练
2016年少先队中队辅导员个人总结
我们要在做人梯,做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。在十年的教育工作中,我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作,因为我一直信奉魏书生老师的一句话:做教师而不做中队辅导员,那真是失去了增长能力的机会。在这份工作中,我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从学生那里得到了无穷的乐趣和力量,所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。
作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作:“不是农民,却要播种、耕耘和灌溉;不是医生,却要诊断、矫治和护理;不是军人,却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水,高如盘崇山,难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待,月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此,在近十年来的辅导员工作生涯中,我逐渐对此有了真切地体会,并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到:贯彻xx大精神,推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上
辅导员总结
百年大计,教育为本,教育大计,以教人做人为本。教育的真谛在于教人做个现代的中国人。跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。素质教育应当使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。作为一名少先队辅导员,我深深地感到辅导员工作的伟大,对学生生活学习的影响。下面我就从几方面谈谈。
一.对学生思想的教育。
今年我教三年级学生,在我几年的教书生涯中他们是最小的。看着一群天真无邪犹如一张白纸的孩子们,我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢?我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的一言一行、一举一动会影响孩子的生活,甚至是一生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学生一日常规,小学生日常行为规范,对他们进行教育,怎样做合格的少先队员。坚持" 低起点、严要求、讲实效" ,严格训练,确实改进了同学们的行为规范,促进了养成教育。如班里的卫生(经过开学阶段要求,现在他们养成了每天一大早来打扫教室、擦拭班级物品、捡拾操场垃圾的习惯,经常受到老师们的表扬)纪律(一般你作好要求
辅导员总结
光阴似箭,转眼两个月过去了。总的来说,我正从一个半路出家的新手辅导员逐渐变得成熟,慢慢的理解、融入到辅导员角色之中。过去的两个月是转变的两个月,我必须从一个在校学生转变为一名辅导员老师;过去的两个月是学习的两个月,我必须由一个从未参加过学生工作的新手辅导员转变成为一个成熟、资深的思政工作者。转变和学习成为了我开展辅导员工作的两大主题。
一 深入了解学生,研究学生。
了解学生是开展学生工作的前提和基础性工作。刚刚接手辅导员工作,我一直通过各种方式去了解学生。深入宿舍、寝室、班级去全面了解学生基本情况;通过发放问卷调查,了解学生思想动态和学习状况。这为我今后开展辅导员工作奠定了基础,指明了方向。
二 培养班干部,建立高效负责任的班委
班委是一个班集体的核心和骨干,一个高效的负责任的班委对建设优良的班风至关重要。刚接手辅导员工作,我就把打造一个负责任的班委作为我的工作目标。通过多次开展班委联席座谈会,了解认识每一个班委,通过各种形式加强辅导员与班委之间的沟通和交流。通过班干部培训班的形式培养班干部的责任意识和服务意识。要在他们心中树立我当班委为大家,服务责任两不差的理念。不能把当班委的动机功利化,庸俗化。通过两个月的学习和工作实践,一个
中队辅导员工作总结
在过去的一学年里,我担任六二中队辅导员工作。
在工作中,我坚持以人为本的育人观,用爱去关心每一位学生,关心他们的生活学习状态,关注他们的发展需求,把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。
对于管理工作,我认为有三个层次,第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理,而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以,努力提高一个班主任——中队辅导员的人格修养,提高管理水平,对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作,我已经逐步形成了一整套行之有效的班队管理方法,收到了良好的效果。
一个好的班集体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊,班长的作用不容忽视。我班的班长采用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中,我尽可能多地隐退到幕后,充当一个观察者和协调者的角色,并根据实际情况进行思想引导,牢牢把握班级的舆论方向,时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前,我会根据他们的工作情况,对他们进行发奖,并进行总结评价,培养学生正确的价值观,也使班级工作