英语文学类论文开题报告

　　第一部分：扉页

　　论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。

　　第二部分：中、英(外)文内容摘要

　　中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。

　　内容摘要四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。

　　书写内容摘要四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。

　　书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写关键词三字时，左缩两格添加冒号;关键词三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在

　　前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。

　　书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(abstract)和关键词(key words)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘

　　要和关键词对应，但是，字体为time new roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。

　　论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文英语文学类论文格式。

　　扫描图：印刷后的扫描图不如原件清晰。如果文中有扫描图，请提供灰色色标扫描图。

　　作者联络信息：请用横线和正文隔开。联络信息可以为一位作者或所有作者的，包括以下内容：作者全名;所属学会;学历或授予的荣誉;所在单位;通讯地址和电子邮箱;电话和传真。

　　参考文献：所有参考文献为单倍行距，放在文章最后，按照第一作者姓氏的字母顺序排列。如有同一作者的两篇以上文献，按出版年代先后排列。正文中引用参考文献时，作者和出版年代应该放入括号内。由于上标缩印后会变小，难于辨认，正文中不使用上标标注参考文献。所列出的参考文献应当在正文中都有所引用，如果正文中没有引用，请将文献列入文章最后的附加信息(additionalinformation)部分，或者相关材料(relatedmaterials)部分。

　　免责声明：本站文章信息来源于网络转载是出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。不保证信息的合理性、准确性和完整性，且不对因信息的不合理、不准确或遗漏导致的任何损失或损害承担责任。本网站所有信息仅供参考，不做交易和服

　　1、论赵树理小说中的农民形象

　　2、试论茅盾笔下的时代新女性形象

　　3、舒婷、顾城、北岛论

　　4、论汪曾祺的短篇小说创作

　　5、余秋雨及其“文化散文”

　　6、巴金及其《随想录》

　　7、论高晓声的“陈奂生系列”

　　8、王安忆的小说创作

　　9、论市场经济下的中国文学

　　10、莫言的“红高梁系列”

　　下文是文学类毕业论文提纲格式参考范文

　　一、撰写毕业论文的目的与作用

　　本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果，包括：

　　1)法语笔语表达能力：用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。

　　2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。

　　撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。

　　二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求

　　本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求，根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求，参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范，本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写，论文应包括以下两个部分：

　　1、一篇在法国企业实习的实习报告，撰写要求以法方学校要求为准;

　　2、一篇小论文或评论，对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下：

　　篇幅为a4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。

　　要求对选定专题进行分析、归纳和论证，提出个人的见解。

　　要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。

　　要求用中文和法文各写一篇150字的摘要，并列出关键词。

　　要求

　　体育类论文开题报告如下文

　　毕业论文开题报告范文撰写内容

　　一、 题目来源

　　二、 研究目的和意义

　　三、 阅读的主要参考文献及资料名称

　　四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

　　五、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

　　六、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

　　七、 工作的主要阶段、进度与时间安排

　　八、开题报告范文：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

　　中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

　　一、开题报告范文：题目来源

　　社会实践

　　二、开题报告范文：研究目的和意义

　　体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

　　在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观

　　一般而言，毕业论文的开题报告分为三个部分(why——what——how)

　　一、研究的意义(即为什么要作此项研究，why?)

　　主要介绍本选题的背景，开展此项研究的必要性，重要性，意义与作用，即你为什么要开展此项研究呢?

　　二、研究的内容(即研究的主要内容是什么，what?)

　　主要介绍本选题的研究框架与研究结构，即分哪几个方面来进行研究，确定研究的大体内容，提出研究提纲(最好能有三级标题的提纲)。 医学教育`网搜集整理

　　三、研究的方法(即如何开展此项研究，how?)

　　1.介绍研究的主要方法、手段，如定性分析，定量分析;规范研究，实证研究;历史分析，比较分析;逻辑分析，归纳分析，演绎分析，数据模型，统计分析，等等。

　　2.收集文献资料的情况，如准备收集哪些具体的文献资料，包括报刊杂志，学术文献，专著教材，学术网站，研究论著，博士硕士论文，等。

　　3.研究工作的时间安排，如从什么时候到什么时候收集文献资料，什么时候拟定写作提纲，什么时候完成开题报告，什么时候完成初稿、二稿、三稿，什么时候完成定稿，等。

　　专 业：

　　研究方向：

　　作 者：

　　导 师：

　　写作时间： —

　　对外经济贸易大学

　　英语学院

　　(英文)

　　school of international studies

　　university of international business and economics

　　pragmatic strategies

　　in advertising: implicatures

　　wang ying

　　a thesis submitted to school of international studies of

　　university of international business and economics

　　in partial fulfillment of the requirement

　　for the degree of master of arts

　　april XX

　　beijing, china

　　1 introduction

　　the intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation

　　本选题的研究意义和应用价值：

　　任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

　　本选题的研究现状：

　　学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。提高学生人文素质离不开人文教育。加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的

　　1. 毕业设计(论文)题目：

　　语境对翻译的作用

　　The Function of Context in Translation

　　2. 毕业设计(论文)起止时间

　　2019年3月15日～2019年6月5日

　　3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据(指导教师选定部分)

　　1)Boud, D. (ED.).Developing Students Autonomy in Learning [M]. London: Kogan.1988.

　　2)Candy.Self-direction for Life-long Learning [M]. California: Jossey-Bass.1991.

　　3)Dickinson, L..Self-instruction in Language Learning [M]. Cambridge: Cambridge University Press.1987.

　　4)Holec, H. Autonomy and Foreign Language Learning [M], Oxford: Pergamon.1981.

　　5)Little, D. learner Autonomy 1: Definiti

　　英汉翻译方向

　　On Foreignization and Domestication of Cultural Factors in Translation (浅谈翻译中文化因素的异化和归化)

　　On Treatment of Cultural Factors in Translation (翻译中文化差异的处理方法)

　　On English Translation of Public Signs in Chinese (汉英公示语的翻译)

　　On Translation of English Names of Commendation (英语商品名称的翻译)

　　The relationship between Cultural Difference and Translation Skill 中英文化差异与翻译技巧

　　An Approach to the Translation of Poetic Image诗歌翻译的意象问题探讨

　　A Study of the Chinese Version of Titles of English Films英语电影片名汉译研究

　　A Study of the Chinese Version of