幼儿园老师送小朋友毕业礼物

　　亲爱的孩子们，我们想对你们说：

　　昨天的小娃娃已经长大，

　　不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

　　虽然，老师非常非常舍不得你们，

　　但是，小雏鹰长大了，

　　应该到更广阔的天空展翅翱翔。

　　希望你们努力、努力、再努力，

　　因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，

　　再见了，孩子们，我们会想念你们的。

　　光阴似箭，岁月如梭。

　　幼儿园的生活不知不觉就要结束了，

　　在我们即将毕业之际，

　　我们要向尊敬的老师，

　　亲爱的幼儿园，

　　真诚的道一声——“谢谢”！

　　老师，今天，我要毕业了，我们，舍不得您。

　　还记得我们在一起的快乐时光吗？

　　春天，我们一起栽树苗，种豆子； 夏天，我们一起看彩虹，找蜗牛；

　　秋天，我们一起捡落叶；冬天，我们一起堆雪人，打雪仗。

　　我第一次上幼儿园，您紧紧把我搂在怀里，对我说：“孩子，老师爱你！”

　　我尿床了，您趴在我耳边说：“没事，老师这么大的时候，也尿床！”

　　我害怕扎针，您轻轻地捂住我的眼睛，对我说：“别怕，老师在这儿！”

　　我生病了，妈妈的电话打不通，是您一口一口喂我喝水……

　　我们在一起的点点滴

　　再见了老师，谢谢您的教导，等我戴上了红领巾，一定还来看你！

　　放心吧，亲爱的老师，我们会在新的开始中，更加努力，我们会用优异的成绩，回报您！

　　期末评语，这是老师对幼儿园小朋友每个学期思想品质、学习态度和劳动实践各方面的行为表现做出的全面评价，具有一定的作用。下面是有幼儿园老师对小朋友的评语，欢迎参阅。

幼儿园老师对小朋友的评语

　　1. 你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。

　　2. 你是一个活泼懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗?

　　3. 你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧!

　　4. 你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了

　　【篇一】

　　流年似水，桃符更新。伴随着新春的第一缕曙光，我们满怀着期望迎来了充满生机与期望的20xx年。值此辞旧迎新之际，我们向一向关心支持我们工作的上级领导表示深深的感谢，向一年来艰苦奋斗在幼儿园工作的全体员工道一声大家辛苦了!新的一年向我们走来，我们总是百感交集、思绪万千。

　　这一年，我们大家一齐亲眼目睹了幼儿园的发展历程，我们收获了许多快乐，积累了许多的教育经验;我们一齐发生了多少搞笑的故事、又面临了多少突如其来的困难;又有多少难以忘怀的辛酸，总有一种力量让我们大家迈开脚步战胜了困难，迎来了新的期望，时光总有一些追忆让我们为之感动。

　　回忆起点点滴滴，往事历历在目，却又仿佛在打开尘封已久的日记。这一年虽走来不易，我们仍然感恩和自豪。风雨兼程的路上，我们无法留住时光，我们不会失去记忆，我们不能停止在对岁月的依依不舍。

　　20xx年，我的生命中有太多就应感谢的人，在心中默默只许下一个愿望——全家人的平安!与我同行姐妹们的平安!幼儿园大家庭的平安!简简单单几个字，包含了我心底全部的祝福。

　　日子每一天都是新的，世界迅猛发展，在给我们太多色彩和*的同时，更让我们随时面临着竞争和挑战!在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去

　　【篇一】

　　1.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　　2.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

　　3.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

　　4.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

　　5.黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

　　6.你是一个聪明活泼爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌体育游戏折纸泥工等活动。还很喜欢当“小老师”，每次当“小老师”的时候总是表现的特别好，特别的认真。要毕业了，老师还有些真舍不得。希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列!

　　7.你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，你能不依赖他人独自完成简单任务的;会主动向同伴表示友好，愿意与同伴分享玩具或食物。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事;能以饱满的情绪，自然的声音协调一致有表情地唱歌

　　亲爱的老师，我想以后学习期间见到您，向您说些我的学习生活，作业怎么样，心情怎么样，课堂怎么样。

　　亲爱的小伙伴，以后课间时候我一定来找你们玩。

　　再见吧！亲爱的老师！再见吧！亲爱的小伙伴！以后我一定来看您，以后你们很想我的时候，我一定到你们家玩，和你们共同玩耍。

　　不要紧，不要紧！虽然我们分开了，但我们还是可以经常见面！

　　不要紧，不要紧！我们以后还可以继续唱歌、跳舞、画画……

　　虽然我们分开了，但我们见面的时间还很多，放假时，我们还还可以见面。

　　亲爱的老师，等我长大了，考上大学，又来向您报告我的大学学习成绩。我一定会给您带来好的惊喜！

　　我想当钢琴音乐家，给您们带来好听的钢琴曲，带来好听的歌曲和舞蹈，谢谢亲爱的老师教我们学本领！教我们学知识，我们学习成绩一定会很好的！

　　谢谢亲爱的小伙伴，团结帮助！

　　谢谢全园老师，培育孩子！让孩子努力加油学习！

　　加油吧！老师！加油吧！孩子们！

　　你们想我们时，不要着急！可以给我发短信，发邮件，随便怎么联系我！

　　老师，我爱您！我一定不会放弃您！我们的感情不会断！

　　今天我就要毕业了，在这里，我要感谢我的老师们，是你们教会了我很多知识，懂得了很多道理，刚上幼儿园我什么都不

　　你活泼又可爱,总是一蹦一跳地和小伙伴们一起有说有笑,课上的你认真听讲,遵守纪律,老师相信,继续努力的你一定会赶上甚至超过年长的同伴!

　　你的聪明乖巧,在一开学就给我们留下了深刻的印象,在一日活动中,懂事的你会象小姐姐一样帮助幼小同伴,也会象小助手一样和我们一起收放物品,相信今后的你会更加努力地表现自己,各方面做得更棒!

　　活泼好动的你真是个小调皮,有时的你热情待人,真懂事,有时的你又不懂道理,打扰了别人,老师相信渐渐长大的你会越来越懂事,努力克服缺点,大家也会更喜欢你!

　　你是个聪明又乖巧的小男孩,做事很认真,能自觉遵守纪律,上课专心听讲,你也是个热情善良的孩子,和同伴们总是有说有笑的,如果你能大胆地表现自己,大家会更喜欢你!

　　你活泼好动,待人热情,爱交往,总是笑眯眯地和伙伴们谈论着什么,你爱唱歌,那清脆响亮的声音每次都让小伙伴们羡慕不已,课上的你认真听讲,发言积极,老师期待你取得更大的进步!

　　你聪明伶俐,做事认真,自理能力较强,在幼儿园里,懂事的你总是主动帮助小同伴,真象个能干的小姐姐,课上的你认真听讲,但有时表现不够大胆,老师相信今后的你一定会加倍努力,各方面做得更棒!

　　你聪明活泼,热情大方,爱学习,总爱问“为什么&

　　操行评语是对学生阶段性表现的总结性评价,也是对学生进行教育的一种方式,更是鼓舞、激励、鞭策学生的重要契机;下面是有幼儿园大班小朋友评语，欢迎参阅。

幼儿园大班小朋友评语

　　1、刘颖欣：在老师的印象中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。

　　2、李诗琪：在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。尊敬老师，团结同学，关心集体。这些方面你都做得不错。不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理想。老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。

　　3、你是个活泼能干大方的小男孩。是老师的小帮手。能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希

　　一般情况下，遇见朋友先打招呼，然后相互握手，寒喧致意。大家不妨来看看小编推送的幼儿园小朋友礼仪常识，希望给大家带来帮助！

　　一、幼儿园礼仪

　　1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

　　2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。

　　3、盥洗(如厕)：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

　　4、盥洗(洗手)：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。

　　5、盥洗(喝水)：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。

　　6、爱护公物(小椅子)：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。

　　7、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。

　　8、爱护公物(园内设施)：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。

　　9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。

　　10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

　　11、睡眠礼仪(穿、脱衣服)：睡觉前，先问安，按顺序，脱

　　新来到幼儿园担任老师，在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料。下面是小编为大家收集整理的新来幼儿园我班的小朋友老师感悟，欢迎大家阅读。

新来幼儿园我班的小朋友老师感悟篇1

　　近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。

　　一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

　　新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲