人物口才的成语

　　俗话说得好：中华上下五千年。而五千年中，中华文字可以说是中华民族的文化之魂，从甲骨文到如今我们使用的简体文字，每一次的变化无一不体现了人类的文明的进步。只能说，中华文字博大精深，想要学透那还真的是一条艰难而漫长的路。而中华古成语，更是从文字中升华出来的珍馐，今天小编就带大家一起来学习描述口才的成语。

　　侃侃而谈

　　人们看到这个词时，特别是看到这个“侃”字的时候，容易把它理解成“调侃”的意思。但是这里的“侃侃”真正的意思是：理直气壮，从容不迫。所以这个词表示的意思是理直气壮从容不迫是的说话。

　　它属于中性词，不褒不贬。

　　无所不谈

　　无所不谈这个词意思说的是：没有什么是不能说的，什么都可以讲。

　　也许有人会问了，那么“健谈”的一个词语，难道还不能是褒义词吗?不过，说话是要分场合的，什么都谈，不是会影响格局了吗?所以，这个词也属于中性词，不褒也不贬。

　　理直气壮

　　这个词是个很有“气势”的词，其代表的意思是：理由充分，说话时的气势就会很强。俗话说的：“得饶人处且饶人”。再据理力争就很伤人了，所以，理直

　　暑假作业很难，形容口才好的成语有哪些呢?下面是小编为大家收集关于形容口才好的成语，欢迎借鉴参考。

　　表达口才好的成语

　　能言善辩 善：擅长;辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好

　　能说惯道 〖解释〗形容人口才好，很会讲话。

　　口齿伶俐 口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。

　　对答如流 对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。

　　出口成章 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

　　辩口利辞 辩口：口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿

　　辩才无阂 佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论

　　辩才无碍 碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。

　　口若悬河 讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

　　妙语连珠 连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个

　　舌灿莲花 譬喻说话的文采和美妙。

　　伶牙俐齿 伶、俐：聪明、乖巧。形容为人机灵，能说会

　　口若悬河：这人口才真好

　　口若悬河：晋朝时，有一位大学问家，名叫郭象，字子玄。他在年轻的时候，已经是一个很有才学的人。尤其是他对于日常生活中所接触的一些现象，都能留心观

　　即将成语巧妙地运用到广告中，使广告辞顿时生辉，甚至达到妙不可言的地步。如：1.铺天盖地，天光灯具。——天光灯具广告2.迪尔牌高档旅游鞋——伴君一路顺风。——迪尔旅游鞋广告3.腾云驾雾，乐在某中。——英国其乐牌鞋广告4.停电24小时!依旧冷若冰霜……——上海航天电冰箱广告5.工作重担从此轻而易举。——王安电脑广告6.踏上轻骑，马到成功。——摩托车广告7.车到山前必有路，有路必有丰田车。——日本丰田汽车公司在中国的销售广告8.韵出高山流水，调追白雪阳春。——乐器店广告    例①用的成语是“铺天盖地”；例②用的成语是“一路顺风”；例③用的成语是“腾云驾雾”；例④用的成语是“冷若冰霜”；例⑤⑥⑦分别用的成语是“轻而易举”、“马到成功”、“车到山前必有路”、“高山流水”。

　　老师：身体安康

　　同学：学业有成

　　身体健康 工作顺利 桃李满天下！

　　悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

　　一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

　　桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

　　春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

　　无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

　　辛勤劳碌

　　教无常师

　　良师益友

　　能者为师

　　青出于蓝

　　师道尊严

　　研桑心计

　　一字之师

　　尊师重道

　　春风化雨

　　呕心沥血

　　每个人都希望自己在别人眼里既是强壮、自信、精力充沛，又是具有说服力的人。好口才常常来源于人们对你的看法。下面小编来跟你说说口才的力量吧

　　口才的力量1：

　　哪里有声音，哪里就有力量;哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光，“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师”。古有战国苏泰数国游说不辱使命，三国孔明力排众议舌战群儒，近有革命领袖宣传爱国救亡图存演讲规起云涌，不战屈人之兵，谋划临阵倒戈，战前的动员，士气的鼓舞，人文的凝聚，乾坤的扭转……这一切都要通过口才表现出来。口才在无形之中改变了历史的进程，推动了历史的巨轮滚滚向前。口才，无疑也是一种巨大的生产力!

　　在西方，在世界经济腾飞的每一个国家，在经济强国全面建设，小康社会的今日中国，口才无论在商贸谈判、产品销售、技术引进、公共关系还是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的作用，很多企业高层都把提高员工讲话能力作为扩大生产的一种手段。因为商战英雄所见略同，口才也是生产力!

　　演讲在车间，流汗只等闲;演讲在军营，热血在沸腾，在课堂，在舞台，在社交场所，在谈判桌上，只要有人的地方，就需要交流，就需要对话，就需要高

　　随着社会生活的节奏不断加快，人们的生活压力也是越来越大，所以很多上班族以及学生党生活中总是在一个心情紧张的状态，这其实对于身体是有害的，长期精神紧张对身体造成的危害是需要我们自己去调节的。今天，小编为你介绍形容紧张的成语，希望对你有帮助。

　　表示紧张的成语

　　成语     解释

　　趁火抢劫 趁着别人紧张时去捞取私利或害人

　　瞪目结舌 睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊

　　汗流满面 形容极度紧张或非常劳累

　　急不择言 急得来不及选择词语，形容说话十分急迫或紧张

　　箭拔弩张 比喻形势紧张，一触即发

　　动魄惊心 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

　　黑云压城城欲摧 摧：毁坏。黑云密布在城的上空，好象要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。

　　寒毛卓竖 汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。

　　汗不敢出 吓得连汗都不敢往外冒了。形容紧张害怕到了极点。

　　急张拘诸 形容局促不安、紧张慌乱的样子。

　　剑拔弩张 剑拔出来了，弓张开了。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

　　金鼓齐鸣 金钟战鼓一齐响起。形容战斗气氛

　　游戏主题：管理方法不是千篇一律的，优秀的管理人员善于观察自己的员工，观察他人的行为表现，提出有创新的管理方法，拓展游戏：人物配对。他们的思维具有相当的灵活性，他们乐于思考和琢磨。但是，如果一个想法看起来毫无意义，他们就会立即放弃它。同时，他们相信自己能够找到正确的方法。他们的秘密就在于善于观察，勤于思考，创造出新的思维。

　　游戏时间：30分钟

　　游戏准备：见发放游戏准备

　　开场白示例：“自从美国著名心理学家吉尔福特于1950年将‘创造力’的要领引入科学研究领域以来，创造力问题在全世界，尤其是工业发达国家引起了强烈的反响。但是有谁想过，最具创造力的行业其实是影视业。想不想成为电视剧中的女主角?好，现在就让你们‘好梦一日游’!”

　　游戏步骤：

　　1.选出8个人作为演员。其余学员作为裁判，并将裁判们分为3组。

　　2.将8个演员分成两个小组。发给每个小组一张写有人物背景表的题板纸，并把这些游戏准备发给每个裁判一张。这张表提供了各小组创造虚构人物的背景。这个人不应该以公司的任何真实人为模型，但可以是多个员工特征复合在一起的“组合人”。鼓励各个小组创造出一个能够体现员工典型特征的人物，但要有适度的夸张。每个小组应从你指定的名单中为这个人物另取一个中性

　　一、问题的提出

　　我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。

　　二、研究方法

　　1、通过网络和书等，从搜集成语中的名人故事。

　　2、列成表格。

　　3、通过调查和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。

　　三、资料的搜集和整理

　　胸有成竹《文与可可谷偃竹记》北宋文同宋代画家文同(字与可)擅画竹，诗人晃补之说：与可画竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分准备，对事情的的成功已有了十分的把握。

　　闻鸡起舞《晋书祖逖传》晋代祖逖、刘琨祖逖听到鸡叫，就起来练剑准备随时效国家。比喻有志报国的人及时奋起。

　　不学无术《汉书霍光传》汉代刘费陵、刘询承、霍光班固评论霍光功过，说他不学无术比喻没有学问。没有本领。

　　四、结论

　　成语是一个分富多彩的世界，其中既有历史名人的故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。

　　我们平时应该多积累成语，养成查字典的习惯，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样能让我们从中受到很

　　这是一篇关于如何评价学生所写的人物作文的评语：

　　有这样一种现象不知我们的老师注意了没有，当我们把评改好的习作发到学生手中后，学生们第一件事情就是赶紧打开自己的作文本，首先看分数，然后又迫不及待的翻看老师给他们写得评语。，他们想要知道老师给自己的作文作如何的评价。有的学生看到老师给自己的评价全是赞美之词时即刻喜形于色，于是拿着作文告诉这个告诉那个我的作文如何如何得到老师的夸奖，而有的学生看到老师给自己的评价一塌糊涂时立刻垂头丧气，恨不得躲得远远的，最好是没人在意、没人来问“老师给你的作文打了多少分，给你写什么样的评语了”可见这些可爱的学生是多么的在意老师们给他们作文的评价。

　　无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔。作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，对学生大有裨益。往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。

　　那么，怎样的作文评语才算是恰当准确的?作文评语如何能最有效地发挥它

　　有了才干，即使没有口才，虽然也可以达到目的，但有才干兼有口才的人，成功的希望更多，你的才干可以通过言语谈吐加以充分的表露出来，使对方更深一层地了解你，优生优育你，更敢付托给你重任。下面是小编整理的一些关于卖衣服的口才的资料，供你参考。

　　卖衣服口才1：选择你的开场白，让你的顾客停留

　　一般第一句话这么说：“你好，欢迎光临XXX专柜!”把你的品牌说出来，因为顾客可能是在商场瞎逛，可能路边的店有很多，他只是进来看看，可能并不知道你家的品牌，这时你要告诉顾客，你家的品牌!

　　还有一个原因，就是你要当着顾客的面，在他耳边做一边广告，这种广告效果比电视上，平面上的效果要强很多倍，因为是你真切的告诉他的!他可能今天不会买，但当他想买的时候，他的耳边会隐隐约约有个声音在耳边响起“XXX专柜!”就会想到你。

　　第二句话，要把顾客吸引住，让他停留下来!

　　怎么才能把他吸引住呢?

　　那就是给他一个留下来的理由!

　　女孩子嫁给男孩子，也要有个理由的，哪怕这个理由很牵强!

　　“嫁给我吧!我给你两千万!”这就是一个理由!

　　第二句话一般这么说：1、“这是我们的新款!”人