今天我们这样爱国朗诵稿

　　甲：每当五星红旗升起在这息生机勃勃的土地上，这是共和国军人最值得骄傲的时刻，因为曾向我们无数次的证明！

　　乙：如果我们的界碑上没有一支猎枪，母亲的家园将会豺狼横行；如果我们的国门没有军人守卫，脚下的这片土地只能生长屈辱！

　　甲：所以，我们必须是怒吼的火炮，冲天的战鹰，即使战争让军人来不及欢呼就化作冷峻的大山，但我们仍要以山的雄伟，默默的守卫祖国的每一寸土地！

　　乙：我们很平凡，平凡的象戈壁滩上的一棵红柳，春夏秋冬，冬雨风霜，无怨无悔，假如死神让我们来不及道别，就成为江河的一瞬，但我们仍要以长江的豪情，让濒临绝望的生命感受到坚强，这就是共和国军人的情怀！

　　甲：双脚量天走万里乙：一肩戴月度千山

　　甲：炮火硝烟何所惧乙；爱国奉献（合）铸军魂！

　　祖国啊,我为你自豪

　　当巍峨的华表,

　　让挺拔的身躯披上曙光,

　　当雄伟的天安门,

　　让风云迎来东升的太阳.

　　历史的耳畔,

　　传来了礼炮的隆隆回响,

　　那排山倒海般的回响,

　　是中国沧桑巨变的回响.

　　一位巨人俯瞰着世界,

　　洪亮的声音,

　　全世界都听到了,

　　中华人民共和国成立了!

　　当第一面五星红旗冉冉升起,

　　那胜利的旗帜,

　　在朗朗的空中迎风飘扬,

　　人民扬起了头颅,

　　全世界都看到了,

　　中国人民从此站起来了!

　　这历史凝聚了宏伟,

　　尽情地涂染十月的阳光,

　　这气势慷慨激昂,

　　筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

　　辉煌的纪元,

　　用苍劲的大手,

　　抒写了新中国灿烂的篇章,

　　人民自豪地指点江山.

　　苦难的母亲,

　　擦去满眼的泪花,

　　露出内心的喜悦由衷地欢畅,

　　祖国豪迈地走向了繁荣富强.

　　讴歌我们的历史,

　　有盘古开天辟地的神话,

　　迸发出生命的光芒.

　　讴歌我们的历史,

　　有四大发明的荣耀,

　　播撒在这片荒芜的土地上.

　　讴歌我们的历史,

　　有老子孔子的圣明,

　　几千年文明的圣火把我们照亮.

　　今天，我们怎样当教师

　　阿基米德说：“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。”我想，对于我们在座的各位老师们来说，最想做的，也必须做的就是在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，为自己选取一个恰当的立足点，找到一个新的支点，以撑起我们心中的蓝天。那么，这个支点是什么？我认为，就应该遵循曾经热销全球的《谁动了我的奶酪》一书中所倡导的理念：“要随着奶酪的变化而变化，并学会享受变化。”今天的社会是变化的世界，网络改变了许多游戏规则，谁改变了规则，谁将统领时代。那么，作为今天的教师呢，我认为，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻从发展的角度去思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。

　　那么，对于现在的教师们来说，怎样做才能自然而然地溶于这场变革中去，以不变应万变，在激烈的竞争中立于不败之地呢？最简单的方法是：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”，正所谓：亲其师，才能行其道。说句到家的话，只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴，那我想，无论

　　作为当今社会的学生，我们错不起。社会赋予了我们很多的责任，我们得有青年学生的责任感和使命感。很多年以前我们选择了不同的路。但殊途同归。我们得对我们的国家和社会负责。看着国家技术人才缺啊，恨恨的。实在不行，我来。就选择了一条职业技能教育的路。我错失了曾经，我不能在错失现在。看着我那些同学考这四级，那六级。考这等级证，哪等级证，我们错不起。

　　我们是学生。我们必须有自己的信仰，有自己的原则。有自己的行为准则。有符合这个社会的良知。我们错不起。

　　时间上我们也错不起，今天是今天，明天是明天。逝者如斯，不舍昼夜。明天的太阳也许和今天的相似但绝对不一样。今天我们错不起，错过就是可惜。

　　今天的我们处于感情过剩的年龄，会为一句话哭得唏哩哗啦，会为一句玩笑话猜上半天。会为一点小误会彻夜不眠，会为了包容强压心头的痛。会什么都不计较。会等你的每一次出现。但同样，我们还是爱做梦的年纪。个性。哈，傻。瓜。呵呵，爱的很掏心，不管错是谁的?错过总是我们的。我们错不起，谁能等到那么一天，“你在，我在，爱还在。”

　　阿基米德说：“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。”我想，对于我们在座的各位老师们来说，最想做的，也必须做的就是在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，为自己选取一个恰当的立足点，找到一个新的支点，以撑起我们心中的蓝天。那么，这个支点是什么？我认为，就应该遵循曾经热销全球的《谁动了我的奶酪》一书中所倡导的理念：“要随着奶酪的变化而变化，并学会享受变化。”今天的社会是变化的世界，网络改变了许多游戏规则，谁改变了规则，谁将统领时代。那么，作为今天的教师呢，我认为，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻从发展的角度去思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。 那么，对于现在的教师们来说，怎样做才能自然而然地溶于这场变革中去，以不变应万变，在激烈的竞争中立于不败之地呢？最简单的方法是：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持 “ 零距离 ” ，正所谓：亲其师，才能行其道。说句到家的话，只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴，那我想，无论是教师体制

　　今天上午听了xx省教育厅巡视员xx专家的讲座，今天我们怎样当校长作了精彩讲述。

　　一、要有思想。要有正确的学生观，学生是可塑的，要以爱对待每一个学生，认真研究学生。特别是要加强校园文化建设：1是物质层面的建设，如美化、绿化、净化、彩化；2是制度层面的建设，校长主张什么？提倡什么？反对什么？都在制度中得到体现，而制度必须与时俱进，与学校当时的实际相适应；3是精神层面的建设，这是一种长期的学校文化的积淀，时时影响着学生与教师。而校园文化建设的载体是课程建设，课程不是狭义的学科教育，而是学生校园生活的全部，校园文化建设的手段则是民主建设。作为校长必须加强校园周遍的环境建设，多与家长、社区、新闻媒体的联系与交流。

　　二、要懂教育。首先要懂教育规律，教育规律是学生身心发展规律和教育内部发展的的规律，我们对规律要有一种敬畏感，发现了规律以后就必须按规律办事。其次是要选择适合孩子的教育，努力寻找孩子的最近发展区，去激励孩子，建立自信。再次是要培养学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，大凡有成就的人物，无一不是在兴趣中获得成功。

　　三、要会管理。我们的管理对象都是有生命有情感的人，必须多一些软管理，来实现二个内化，内化成教师的工作积极性；内化成学生

　　绵绵崛起的群山

　　是你傲然挺立的脊梁

　　背负着千千万万年的沧桑

　　默默地诉说一个个故事的轮回

　　借时光枯竭无尽的隧道

　　匍匐向那不修边际的苍穹

　　生命如花 如绿叶 如果实

　　灿烂 盎然 沉甸甸

　　或许因你的富足而无畏

　　坦露着博大而浑厚的胸襟

　　是丝毫不遗的告白和忠诚

　　秦时的明月仍在边关巡守

　　古老的汉城墙依然固若金汤

　　长长的商队驮起串串驼铃在回响

　　犹见葡萄沟醉了 哈密瓜香了

　　和田玉的闪烁 克拉玛依黑龙奔腾

　　旋转着姑娘婆娑的舞姿 清脆的歌唱

　　背负倔强的年青 拓疆的强壮

　　我常常地期待

　　见到荡漾着明镜般透澈的天池

　　便遐想张开怀抱尽情拥有

　　让清纯 宁静 幽远

　　都与我灵魂久久的祝福

　　浑然融入那高山 草地 碧水 雪光

　　我常殷切地祈祷

　　天山这片孕育歌舞的故乡

　　洋洋洒洒着快乐与希望

　　与永不没落的太阳

　　徜徉在苍茫无际的边陲

　　无论亘古或今朝

　　连连不绝的注目和牵挂

　　川流在亿万炎黄子孙心间

　　是那片千年守候的地方

　　朗诵既可以帮助加深对文章的理解，同时也可以帮助感受民族语言的声音之美，从而培养对母语的亲近感。那么爱国古诗词要怎么朗诵?下面小编整理了爱国古诗词朗诵稿，供你阅读参考。

　　《行军九日思长安故园》

　　作者： 岑参

　　强欲登高去，无人送酒来。

　　遥怜故园菊，应傍战场开。

　　《白马篇》

　　作者： 曹植

　　白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。

　　少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。

　　控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。

　　狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。

　　羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。

　　弃身锋刃端，性命安可怀?父母且不顾，何言子与妻!

　　名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归!

　　《武威送刘判官赴碛西行军》

　　作者： 岑参

　　火山五月行人少，看君马去疾如鸟。

　　都护行营太白西，角声一动胡天晓。

　　《陇西行》

　　作者： 陈陶

　　誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

　　可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

　　《咏牡丹》

　　作者： 陈与义

　　一自胡尘入汉关，十年

　　爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏。那么精选的爱国诗歌朗诵稿有哪些呢?下面是小编为大家精心挑选的爱国诗歌朗诵稿，希望对大家有所帮助。

　　南海，是您吗?

　　我对您似乎有些陌生，因为我生长的地方离您很遥远!

　　除了在南海相关资料上见过您，我未曾接近您的脸庞!

　　近日，不论是在电脑还是手机上

　　都有您的身影!

　　南海，不要怕!

　　我们会保护您的!

　　您是祖国的亲人，我们怎会让您离去!

　　南海，你何曾怕过!

　　看你那波涛浪浪、水花溅溅、有如在狂舞!

　　看你那雄鹰般的浪花

　　威严不屈的面孔!

　　让我明白中国的威力，不可趋势!

　　看你那湛蓝的面貌

　　我发现你也有慈祥的一面

　　但你不曾对敌人微笑过!

　　南海，看着你淡然的面孔

　　我发现您不曾担心过，因为你相信中国的实力!

　　南海，您是我们的亲人!我们不会让您远离我们!更不会让您心痛!

　　我的祖国，

　　我深深爱恋的祖国。

　　你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，

　　你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，

　　你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，

　　你是人类智慧的起源——点

　　我们要想心系祖国，热爱祖国，就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。下面小编和大家一起，学习爱国的诗歌朗诵。

　　高中爱国诗歌朗诵篇一：中国 您要坚强

　　五十多年了

　　我已习惯了偎在您的胸前

　　听您的脉搏坚强的跳动

　　也曾轻轻

　　拭去您脸上的泪水

　　为您抚平心头的创痕

　　也曾把许多痛苦悄悄掩在心里

　　总怕一滴泪沾湿您的衣裳

　　中国 您要坚强

　　肆虐的洪水未曾动摇您的根基

　　无情的“非典”未曾摧残您的身体

　　凌冽的冰雪也不曾阻挡您前行的步伐

　　这地崩天裂般的大地震啊

　　是历史送给您的又一次考验

　　中国 您要坚强

　　您有着十三亿儿女

　　寒流里，这是十三亿颗温暖的太阳

　　灾难中

　　他们是寓公又是精卫鸟

　　可以搬山造路确保大地畅通

　　可以衔石填海拯救遇难的生灵

　　中国 您要坚强

　　十三亿双眼睛在注视着您

　　十三亿颗心在期待着您

　　十三亿双手共同托举着您的身躯

　　十三亿个胸腔迸发出同一个声音

　　祖国，我们要坚强

　　奥林匹亚的圣火已经点燃

　　中华儿女磨拳擦掌众志成城

　　让我们相拥在您的胸怀里

　　同舟共济

　　不离不弃