王石坚持与放下
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王石:坚持与放下
导读:他当过兵,做过工作,当过工程师,当过机关干部,就这样做到了32岁。“我既不喜欢做企业,也不喜欢做生意,我曾公开说我不喜欢房地产。”他是王石,他是怎么坚持下来的呢?下面是王石先生的一篇励志演讲稿,让我们来听听这个怪老头是怎么介绍自己的吧!
演讲正文:
同学们好,像这样和同学们交流还是第一次,因为站在前面什么都没有,从表演上来讲这叫做当众孤独。但是刚才主持人那热情洋溢的介绍和同学们热烈的反应,好像让我也年轻了两岁,我想到了比你们还年轻的时候,那个时光大约是四十五年前了,我那时候才十几岁,和你们一样想着未来该做什么。
我曾受福尔摩斯侦探的影响,特别想当个侦探家,也受《海底两万里》、《八十天环游世界》的影响,想当个探险家,就像《鲁滨逊漂流记》那样。我的数学成绩不错,在小学的时候,是可以跳级的那种,但我的语文不好,所以没能跳级。
我当过兵,当过工人,当过工程师,当过机关干部,这样做到32岁。当时我在广东的外贸部门,在别人来看,这个职业非常非常好,但是我已经看到我人生的最终会走到哪里去,我当时的身份是副科长,我已经看到了,我一步一步的可以当科长、副处长、处长、副厅长。既然我已经看到了我这一生会怎么过,我的追悼会怎
放下身架 平等相处
作为一名语文教师,我想最令大部分语文老师头痛的大概就是批阅学生作文了,我虽有同感,却也乐此不疲。其中原因颇多,但主要是因为希望自己辅导的学生作文能经常见诸于报端。
有一次,当我改完一篇较为优秀的学生作文,把它装入信封后,我就请班上的一位女生回家时顺便替我去邮寄一下,因为她家路过邮局。我对这位学生说:“你下课后到我办公室来一下。”下课后,她一脸惊慌地走进了办公室,可能是认为被老师叫到办公室总不会有什么好事之故。我并没有过多的言辞,只是在把信交给她时顺便附上了一句:“请替我去邮寄一下。”第二次,我又让她替我寄信,这次较前次有所不同。我把准备好的信亲自拿到教室里交给她,并同样附上一句:“请替我去邮寄一下,谢谢!”这次只是比前一次多了两个字。可就在这周的周记中这位学生这样写道:“……第一次老师您把我叫时办公室取信;第二次是您拿着信来找我,这两次取信的感觉完全不同。第一次被叫到办公室去取信好像是老师布置作业;第二次您好像朋友一样请人帮忙。以前见着老师有点像耗子见了猫似的,现在只觉得好想和老师您多聊几句……”
教师,一种光辉的职业,被社会各界誉为“塑造人类灵魂的工程师”。但在学生的心目中,教师并非是令学生见后敬而生畏的对立面,每一位学生在尊敬的基
选择与坚持的精彩演讲稿
选择接受后便不再徘徊,以百分之百的努力,去执着地坚持自己的梦想。下面是小编为你整理的几篇选择与坚持的精彩演讲稿,希望能帮到你哟。
选择与坚持的精彩演讲稿篇一尊敬的评委、老师亲爱的朋友们:
大家好!我是来自湘西水文局的白纯,感谢水文,感动今日,感谢大家,今天我演讲的题目是《既然选择,就要坚持》。
我是在水文站长大的,从小在父辈们的影响下对水文有着深厚的感情,所以我毅然跟随父辈从事了水文工作!水文是一个艰辛的行业,水文人工作艰苦生活清贫,远离繁华的城市,要忍受着无限的寂寞!我曾问自己:“如果你是一颗最小的螺丝钉,你会永远坚守你的工作岗位吗?”当我选择水文后,给了自己肯定的答案:既然选择就要坚持。再苦再累,也要坚持走下去,正所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。现在的我成了一名光荣的水文职工,我很热爱这份工作,很热爱这个大家庭;我要发挥自己最大的能量,做出最大的贡献。既然选择,就要坚持,我要做一颗永不生锈的螺丝钉坚守在自己的工作岗位上,这就是我身为水文人的信念。
爱岗就要敬业,敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。水文人的时间就是一切
拓展就应该放下心里包袱
之前只是听过拓展训练,没有真正去实践过,这次有机会咯。
上午是针对团队合作精神的极限时速训练,第一次,好几个小组的成绩都是零,第二次开始有成绩了虽然耗时四十几秒甚至一分多,第三次开始用时越来越少,最后两次设定目标,发现目标不仅达成还远远超越。
缩短目标达成的时间就是次数的累积,是量变到质变的过程。达不成是因为没有专注,受外界或常规惯性思维的干扰和限制而影响你的行为,然后怀疑自己不行,觉得这不可能,所以找不到那个真实的内在的自己,潜能不能爆发。团队的每个成员都非常重要,长短互补,高效配合,每个人都必须高度专注自己的小目标才能达成共同的大目标。
八米高空跳跃时,越往上爬恐惧越深,停留了几分钟,最后决定要跳要突破,选择不看下面,抬头看着眼前的铁杆,脚步慢慢向前移至边缘处,前方没有任何障碍,只有蓝天白云和我要抓住的杆,离我很近,松开手跳下去就能抓住,跳过之后觉得非常痛快和轻松。这在平地上是轻而易举的,因为高度让你产生恐惧所以不敢跳,一直看着下面,专注恐惧而非眼前的目标从而浪费了宝贵的时间。其实恐惧本身并不可怕,可怕的是当困难出现,你放大了恐惧而导致信心和勇气的缺失最终不敢甚至放弃。当你专注目标时是看不见恐惧的,突破一次,你就有勇气克服任何困
胡杨林与胡杨王景观区导游词
各位游客,女士们、先生们:大家好!欢迎大家来到中国西部秘境阿拉善盟最西端的额济纳旗。“额济纳”系西夏党项语,意为“黑水”(即今额济纳河);蒙古语称“亦集乃”,元代曾在此地设亦集乃路。额济纳旗旗名,源于额济纳河河名。额济纳旗面积114606平方公里,比江苏省和浙江省都大1万多平方公里,接近台湾、海南、宁夏三省区面积之和,是中国旗县(市、区)中面积最大者,但人口只有1.8万人,又是人口最少的县级行政区和不折不扣的“骆驼之乡”与“胡杨胜境”。哦,忘了给大家作自我介绍了,我叫格日乐。格日乐,蒙古语意为“光、光明、光亮”。大家就直呼其名,叫我格日乐或小格吧。今天旅行社派我带大家去游览胡杨林与胡杨王景观区,我给大家先介绍一下与此有关的知识。额济纳胡杨林区是居延绿洲的主体,沿额济纳河两岸分布,2003年被国家林业局核准建立额济纳胡杨林国家森林公园,2004年又被国家环保部门批准建立“七道桥胡杨林国家自然保护区”。胡杨,又称胡桐、异叶杨。杨柳科落叶大乔木,西北及内蒙古荒漠地区、盐碱地重要的造林树种。胡杨为稀有珍贵树种,是内蒙古保护树种之一,一般树高8-15米。材质轻松、纹理不直,通直少节,耐湿抗腐性强,可做家具、民用建筑、桥梁、门窗、桥桩、电杆、枕木、矿
热情+坚持=可能
——乔恩·邦·乔维在牛津辩论社的演讲
如果有什么事是我要感谢父母的,那就是他们看到了我的渴望,他们看到了我的梦想,从来没有打击过我。如果你们有这样的父母,你们是不会失败的。
我一直期盼着今天下午在此和你们见面。马尔科姆·艾克斯,罗伯特·肯尼迪,亨利·基辛格,青蛙柯密特,这是一份耀眼的名单,是在我之前来这里演讲的美国人。现在轮到我了,又一个美国佬,在着名的牛津辩论社演讲。
其实,我来到这里是带着一些先入为主的想法的,对于你们学校,卓着的声望、悠久的历史和优秀的学生。不过,我也意识到,你们当中有些人也可能对我有先入为主的想法。关于乔恩·邦·乔维是何方神圣,关于成名,我事业上的挫折和成功,对于我要说的东西的好奇和八卦。女士们、先生们,让我们把对于彼此的先入为主的想法先放到一旁。这是很简单的道理:你们不能仅凭一本书的封面就妄下定论。让我们看看内容。
我在新泽西州赛尔维尔长大。赛尔维尔曾经是并依然是一个工人阶级小镇,我的家庭也是工薪一族。我的父母是在美国海军陆战队当兵时认识的。结婚后,我父亲没有追随他父亲的脚步成为一名水
读《石壕吏》有感
杜甫的三吏三别非常有名,我们只选了其中的三吏来慢慢品读,读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外,并没有觉得有多少的震撼和触动。
今天和儿子一起读《石壕吏》,因为语言特别简单,所以我们没有逐字逐句的解释,读完以后我只是让儿子想象一下杜甫当时在哪里,他是怎样看到这一幕的。儿子说他猜想杜甫应该是刚好偷听到,然后在门缝里偷偷地看这一切发生。
这首诗的语言特别简单,甚至没有任何的描写,就是平铺直叙地讲述诗人的所见所闻,里面没有诗人的情感,也没有诗人的判断,读起来却那么有张力,那么震撼。
“吏呼一何怒,妇啼一何苦”,并没有要刻意地去记忆这种场景,可是这画面却不经意间深深地印入脑海,让你如何也挥之不去。
由此跟儿子聊起作文,我们总是认为写作文的时候缺少好词好句,缺少构思文采,可是真正能打动人的,有力量的作品都是非常平实简单的。
最近在读黑鹤的动物小说,他的作品没有沈石溪的那么煽情,但是那种淡淡的关于人与动物的关系,却如此自然,如此有张力。尽管他只是很客观地描述了人类对动物的伤害,没有指责,没有道德审判,可是那种轻描淡写却有股强大的力量,让一些人在动物面前的猥琐一览无余。
真正好的写作不是你积累多么华美的词藻,也不是你站在了多高的道德高
《搭石》评课稿
我有幸聆听刘老师执教的《搭石》,由于刚给学生上过这节课,所以听完这节课后感叹刘老师的美美的教学风格,更从中了解到了更多自己的不足。
刘老师上的是《搭石》的第二课时。老师一开始就要求学生自读二至五自然段并让学生体会“从哪里感受到了美?”刘老师紧紧围绕“文中哪些词句能让你感受到美”这一问题贯穿整个教学过程。学生在自读后汇报了很多句子,老师针对这些美美的句子引导学生进行自我感悟,并及时给予适当的评价,在评价后再感悟,再升华。在课堂中,老师通过多种方式的读,让学生充分接触文本,与文本对话、与作者对话,通过默读、思考、勾画、标注,深入理解课文内容,通过有感情朗读,体会文章思想感情。通过朗读--评价、描述画面--评价,培养学生学会倾听的良好品质。
词语的理解更是教学的重点目标之一,课中,老师追求一定的广度和深度,如“协调有序”是文章的重点词语,从理解到运用、拓展,再到积累,体现了过程和方法,同时也融入了情感。 “理所当然”一词,谈感受来理解,体现了工具性与实践性相结合。老师就这样有层次,有梯度,又充分调动学生的多种感官,学生在愉快的情境活动中不知不觉积累,感悟运用了新知,扎实有效地落实了双基训练。抓住重点词句品味是学生学习语文的一个难点。在课堂上
大理石采购合同
需方(甲方):__
供方(乙方):__ ___
经供、需双方协商同意,根据中华人民共和国合同法的规定,订立合同如下:
第一条 产品名称、规格、数量、价格
第二条 产品技术要求及特征描述
1、供方提供优等品并符合国家、行业标准以及合同、设计图纸要求。
2、供货前或供货同时提供《质保书》、《合格证书》、《检测合格报告》等相关资料。保证产品质量、检测合格,检测费用已包含在合同价款中。
3、提供的产品必须与供、需双方签字确认所封存的样品一致。
4、乙方提供的货物的质保期为2年,自整体验收合格之日起计算。乙方应当按照法律、行政法规的有关规定对产品质量承担保修责任,质保期内,对于非乙方产品质量问题而引起的维修费用另行计算。
第三条 产品包装规格及费用
1、按供方标准包装,费用由供方承担。
第四条 验收方法
1、需方在收到供方货物时当场对货物的数量和外观进行验收,收货及使用不代表甲方认可货物质量,如在使用过程中产生质量问题,甲方仍可自工程整体
2、供方应在每次结算时交付需方符合财务管理规定的结算票据(收据),如供方未提供符合财务管理的结算票据,需方有权暂行停止付款至供方提供时止。
3、若需方以支票形式付款的,该支票应以“ ”
大理石安装合同
大理石也称“滇石”或“文石”、“苍石”。那么大理石安装合同又是怎样的呢?以下是在小编为大家整理的大理石安装合同范文,感谢您的欣赏。
大理石安装合同范文篇一
甲方:
乙方:
根据《中华人民共和国合同法》等有关法律法规,经甲乙双方平等协商,甲方同意将本工程相关事项协商一致,订立本合同以资共同遵守。
一、工程名称: 大理石安装工程
二、工程地点:
三、工程内容:大理石安装
四、承包方式:单包工,其中甲方负责大理石、水泥、沙及安装,负责水电供应,施工场地塔架材料。
六、工程单价(不含税):墙体干挂人工费 元/㎡,方柱干挂人工费/米,角钢/米
七、付款方式:甲方首先预付乙方进场费元。安装费按施工进度支付80%,余款待工程竣工验收后合格一次性付清。
八、工程期限定为合同签字之日起,乙方应在 天内按质按量完成。
九、工程按国家标准施工。
十、甲方责任
1、及时组织水电供应,及施工所需材料,不得影响施工正常运行。
2、提供生产用水、用电场地,提供乙方工作人员的生活场地。
3、负责提供施工设计图给乙方,落实专人负责督促乙方按技术规范施工。对乙方施工存在问题提