开设小学英语课程的必要性

　　一、基本情况

　　1.关于开设进程

　　目前，本地区共有63所小学，其中完全小学58所，不完全小学5所。本地区共有小学生38087名。

　　目前，本地区小学已经全面开设英语课程，其基本进程具有以下特点：

　　一是起步较早。在当地党政的领导和重视下，本地区小学英语课程开设起步较早。90年代末，首先在实验小学进行试点。国家课程改革实验开始后，本地区虽然不是国家课程改革实验区，但是，英语课程实验与国家课改实验区基本同步，于XX年开始开设英语课程，比大市其它县市要早得多。据了解，目前大市其他县、市只有市（县）城区少数有条件的实验小学开设英语课。

　　二是分步实施。按照教育厅文件要求，吸取省内外小学开设英语课程的经验，我们制定了英语课程开设方案。按照方案，本地区从XX年秋季开始，城区3所小学和乡镇所有中心小学从三年级开始开设英语课；从XX年秋季开始，本地区所有小学从三年级开始全面开设英语课。XX年年，政府有关领导亲自关心小学英语课程开设工作，本地区10所省级实验小学从一年级起开设英语，2010年本地区所有小学的一、二年级，全面开设英语课程。按照计划，今年秋季，英语课程覆盖所有学校、所有年级。在教学内容上，为防止英语教学与汉语母语学习相互干扰，各学校一

　　一、基本情况

　　1.关于开设进程

　　目前，本地区共有63所小学，其中完全小学58所，不完全小学5所。本地区共有小学生38087名。

　　目前，本地区小学已经全面开设英语课程，其基本进程具有以下特点：

　　一是起步较早。在当地党政的领导和重视下，本地区小学英语课程开设起步较早。90年代末，首先在实验小学进行试点。国家课程改革实验开始后，本地区虽然不是国家课程改革实验区，但是，英语课程实验与国家课改实验区基本同步，于XX年开始开设英语课程，比大市其它县市要早得多。据了解，目前大市其他县、市只有市(县)城区少数有条件的实验小学开设英语课。

　　二是分步实施。按照教育厅文件要求，吸取省内外小学开设英语课程的经验，我们制定了英语课程开设方案。按照方案，本地区从XX年秋季开始，城区3所小学和乡镇所有中心小学从三年级开始开设英语课;从XX年秋季开始，本地区所有小学从三年级开始全面开设英语课。XX年年，政府有关领导亲自关心小学英语课程开设工作，本地区10所省级实验小学从一年级起开设英语，2010年本地区所有小学的一、二年级，全面开设英语课程。按照计划，今年秋季，英语课程覆盖所有学校、所有年级。在教学内容上，为防止英语教学与汉语母语学习相互干扰，各学校一年级英语

　　紧张而又充实的新课标培训在不知不觉中落下了帷幕。这次能够有幸提前接受新课标的学习，感觉既激动又有点担心，以前大都是通过录像或文本接受专家们的教诲和指导，这次能够零距离聆听大师们的报告真是倍感荣幸。同时也感到了自己肩上担子的沉重，我能担的起这份光荣的使命吗？我能圆满完成这项艰巨的任务吗？自己感觉心里很是没底。当然也坚信凭借专家的指导、自己的努力和团队的配合，是一定能把这项工作高质量的圆满完成的。

　　首先有幸聆听了陈琳教授的报告，感觉获益匪浅。因为他帮我解决了十几年来在英语教学上的一些困惑，使我对一些概念、理论和方法有了深刻的理解和体会。陈教授虽然年事已高，但精神抖擞、声音洪亮，他以自己的亲身经历“三个up”给我们示范应该怎样做一个名真正的老师。陈老虽然对英语教学理论与实践有着极深的造诣，但仍然非常谦虚，几次征求老师们对他的理论和实践研究提出意见和建议。他的这种治学态度，这种孜孜不倦的研究精神给了我很大的鞭策和鼓舞。

　　最后陈老的十六条辩证关系和和十条实践总结道出了他对英语教育研究的真谛。几十年研究的精华毫不保留的传授给了我们，解决了十几年来一直困扰着我的一些问题，同时也坚定了我的信心鼓舞了我的斗志。作为一名兼职教研员，在日常教学过程中一直没

　　实习鉴定有助于实习生建构、优化自己的知识结构。专业实习不仅可以促进实习生学习、理解、反思指导老师提示的显性和隐性知识，而且也有助于其在应用、检验、质疑教育理论知识的基础上揭示、分析、批判自己的“知道是什么、知道为什么”的显性知识和“知道是谁、知道怎样做”的隐性知识，由此促进实习生自主地发展自己的教育认识能力，不断建构、优化自己的知识结构，使系统的教育理论和知识转变为实习生真正的思想财富，从而在教育管理实践中发挥作用。实习生在实习结束后，要填写实习鉴定表中的实习鉴定，作为实习中的表现和体会的一个总结。一般包括一个方面的内容：

　　第一，基本情况。主要是表明实习期间工作情况成了哪些任务等。最好用一些统计数据来说明。

　　第二，实习收获。主要指通过实习，在专业思想、专业意识、职业技能和能力等方面所取得的进步和体会。最好要有典型事例，并分析取得这些成绩的原因。

　　第三，存在的问题。在专业实习过程中，往往会暴露出自己思想、文化、专业知识、能力等方面的弱点和缺点，因此在总结时要实事求是地写出来，并分析其原因，并应当定出今后的改进措施。

　　1、随着社会生活水平的提高，孩子又是家庭的宝贝，所以形成孩子吃什么，家长做什么，造成90%以上的孩子偏食，对孩子的健康造成危害，还有随着社会节奏的加快，一些垃圾食品和快餐进入我们的生活，比如：薯片、肯德基、披萨等，这些食品虽然满足了孩子的欲望，但，对孩子的健康确起不到好作用，让孩子学会健康饮食是必要的。

　　2、从近几年的体质调研可以看出，不管是小学、初中还是高中，学生的体质普遍下降，学生在学校只知道学习，除了一周两节体育课，根本就不知道利用课余时间锻炼身体，学生的健康知识很缺乏，他们认为不痛不痒，能吃能喝就是健康，所以教给他们如何采用科学的锻炼方法锻炼身体是必要的。

　　3、由于生活水平的提高，我们学生当中的胖子越来越多，所以一些富贵病的发病率也越来越年轻化，例如：高血压、糖尿病、冠心病、癌症-------等。学生的脑力活动增多，体力活动明显减少，以及高脂肪摄入，这种不良的生活方式亟待改变，所以我们应教会学生科学的制定体育锻炼计划，以科学的锻炼方法锻炼身体，体育与健康的教育是必须的。

　　4、小时候，爸妈就教给我们勤洗澡，勤换衣服，饭前、便后洗手----等个人卫生习惯。但他们没有注意，由于社会环境的影响，环境污染更厉害，一些传染病层出不穷，所

　　许多的演讲者因为不熟悉演讲会场从而导致了一些错误，一些名人可能会机智而又巧妙的处理好突发事故，但是对于大多数人来说，出现意外还是会引起演讲者心理压力的，从而导致演讲的失败。所以，熟悉演讲会场是演讲者必不可少的一个环节。下面是小编为大家收集关于考察演讲会场的必要性，欢迎借鉴参考。

　　了解会场非常重要，如果不了解一容易紧张，二还容易出洋相，甚至导致失败。比如说，著名主持人杨澜有一次在广东主持节目，刚一上台就被前面的线给跘倒了，这个时候现场所有的人都惊呆了，可能还有人正在等看她的笑话。只见这个时候杨澜从地上爬了起来，轻轻地拍了拍腿，微笑的说道，我去过很多的城市，主持过大大小小很多的活动，今天来到广东我才发现，广东的舞台是非常高的!现场众笑，都被杨澜的机敏的反应、幽默的智慧所折服。大家想一想，人家杨澜毕竟是杨澜，她久经沙场，有这样的临场经验，甚至摔倒之前就想好了几种不同的版本怎么说。一般人可能很难有杨澜这个应辨能力，很可能就会导致演讲失败。我想还是提前到一下会场，做个了解做个准备就会避免这样的事情发生。

　　为了做一次精彩的演讲，你要事先检查演讲所在的会场，以便与你的听众取得良好的沟通效果，一般应在以下几个方面做好准备：

　　(1)熟悉你要使用的麦克

　　培养少儿良好口才与沟通能力是家长的殷切期望。少儿口才考级势在必行，对孩子在语言表达方面会有很大帮助。下面是小编为大家收集关于少儿口才考级的必要性和重要性，欢迎借鉴参考。

　　1.考级能激励孩子的奋斗意识

　　没有追求的人，必然是怠惰的。现在的小孩太娇生惯养，做事都容易半途而废，轻易放弃既定目标。

　　口才不仅能够锻炼胆量，掌握“爱说、能读、会讲、善诵读”四个不同层次的口语表达能力。并且有利于塑造孩子的参与意识和良好的竞争意识以及勇敢的个性，而且在比赛过程中可以让孩子更快的学会欣赏对手、尊重对手、排除嫉妒心、寻找不足。培养他们积极的处世心态和顽强的拼搏精神。

　　2.考级是对孩子的“磨练”

　　参加比赛、考级最根本的目的不是为获奖，是为了磨练! 很多学员面对考试都存在紧张的毛病，看到口才考级的场面也会怯场，站在评委面前就有点害怕， 考级过程中孩子们可以用自己童真的小眼睛去观察，去亲身体验。既拓宽了他们视野，又能调动孩子主动展示自我、表现自我的积极性!

　　另外，在口才考级的准备过程中，孩子会格外刻苦地练习口才，会得到老师更多的指导，自然是进步最快的一个阶段——这是“磨&

　　本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学，它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工作计划如下：

　　一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。

　　多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。

　　二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。

　　根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的

　　浅谈电信企业“以德治企”的

　　必要性和实现途径

　　当前，“以德治国”的思想深得人心，为全党全社会所普遍赞同。同样，在我们电信企业，也应“以德治企”，促进全员思想道德素质的不断提高，为企业发展提供强大的精神动力。

　　一、现阶段电信企业开展“以德治企”的必要性

　　古人云：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”由此可见，文化与德治在社会发展和时代进步中的重要作用。然而，不容忽视的是，当前个别电信企业拜金主义、享乐主义有所滋长；部分员工在优胜劣汰的竞争中产生“失落感”，对电信企业发展前景信心不足；个别电信经理人贪图享受、纪律松弛。这些思想和行为，都会对建立现代电信企业产生不利影响。在电信企业面临着流程重组、打造核心竞争力关键时刻，如何有效地加强企业的德治教育，是开展好“以德治企”的重要前提。

　　所以，积极推进企业的“以德治企”的进程，对于全体电信员工统一思想、凝聚人心、激发创业热情、迎战困难、再创中国电信辉煌有着深刻的现实意义和深远的历史意义。

　　二、电信企业“以德治企”的实现途径

　　（一）、强化企业德治教育管理是至要关键

　　对我们电信企业来说，应清楚地意识到：企业是人才积聚的地方，要实现高效有序运转，必须强化德治教育管理。

　　电信企业首

　　【摘要】：从国家教育部到学校基层都提出了要加强教师的师德建设，说明全民认识了教师的师德水平对教育的影响及对学生的成长的影响非常巨大。本文学习了师德的定义、内涵和外延；强调了教师的师德水平对学生成长的重要影响；分析了现今社会的师德现状及社会提出加强师德建设的背景；从不同的方面阐述了从小事加强师德建设的重要性和必要性。

　　【关键词】：师德  建设  小事  重要性  必要性

　　正文：

　　一、什么是师德？

　　1、师德的定义：师德是什么？师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。

　　2、师德的内涵：师德已经成为社会公德的一个组成部分，既要符合社会规范，又应该具有教师职业特点的一种行业公德。其内涵包括有思想品德、知识学术、教学技能、行为师表、奉献精神等等内容。

　　3、师德的外延：另外，对于师德还有很多不同的说法，比如：比较朴素的说法：教师的职业道德。中华民族的教育实践有绵长的几千年历史，有人总结了在这个过程中形成的很多关于优良的师德的精辟说法，比如“师者传道、授业、解惑也”； “学高为师