毕业论文开题报告写作提纲怎么写

　　研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

　　一 引 言

　　1.1基础教育新课程改革时代背景

　　1.1.1 社会发展与课程功能滞后

　　1.1.2 素质教育与课程运作流弊

　　1.1.3 价值转型与课程旨趣单向

　　二 教师对新课程改革的不适应性

　　2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

　　2.2 教师对视角的转换的不适应

　　2.3 教师对新的教学方式的心里不适

　　2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应

　　2.5 教师对自我的心里不适

　　当前，只有更新传统管理理念，加强人力资源的管理，提高其有效性，才能使企业在激烈的市场竞争中生存，同时保证企业的可持续发展。

　　一、人力资源管理中存在的主要问题近年来，人力资源管理越来越受到企业的重视，然而在实践操作中，人力资源管理仍存在一些问题，影响了企业的进一步发展。主要表现在以下几方面：

　　(一)培训机制不完善

　　人员使用是否合理，是关系到企业发展成败的大事。当前，在人员培训方面存在这样一些问题：(1)认识不到位。许多企业经营者没有认识到人员培训是人力资源开发的重要手段，有的企业根本不搞培训，有的企业用于员工培训的经费很少，即使培训，对员工培训的效益和价值也不作评估，难以达到预期目的。(2)制度不到位。没有专门的培训规划人员，没有完整、全面的培训规划，培训课程设置不科学，或者只培训高级人员，忽略基层人员等。

　　(二)激励机制不足激励机制是人力资源管理的重要环节。目前部分企业在绩效评估过程中由于系统不完善，运行方法不当产生了一些问题：(1)培训力度不够，导致评估主体对待评估内容的判定不够客观;(2)缺少相应的信息反馈和投诉系统，导致评估结果失去预期作用;(3)评估标准和评估方法不够全面、准确，导致评估结果不够客观公正;(4)负责人对评估

　　随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难， 详细内容请看下文毕业论文写作提纲。

　　因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

　　一 引 言

　　1.1基础教育新课程改革时代背景

　　1.1.1 社会发展与课程功能滞后

　　1.1.2 素质教育与课程运作流弊

　　1.1.3 价值转型与课程旨趣单向

　　二 教师对新课程改革的不适应性

　　2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

　　2.2 教师对视角的转换的不适应

　　2.3 教师对新的教学方式的心里不适

　　2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应

　　2.5 教师对自我的心里不适

　　随着国家产业结构的调整，特别是“入世”以后对第一产业的冲击最大，长期以来我国的农产品价格高于国际市场20%~30%，我国向世贸成员国承诺要逐年增加农产品的购买量，大批的农民也会因此而失去自己的土地，国务院在全国范围内推出的“实行城乡统筹就业工程”，作为我们国家在相当一段时期内的重大经济和政治任务。但现在很多企业使用农民工长期没有合同，特别是没有缴纳社会保险，在他们丧失劳动能力的时候，土地也没有了，社会返还给他们的生活保障将是空白的，所以有的劳动学专家发出了这样的呼吁：“要让劳动者一生都有依靠”。让每个阶层都能公平分享社会财富，其中很重要的一个方面是指社会保障。农村劳动力转向城市，产生了一个新的利益群体，也带来劳动关系的一个新课题：解决“城乡歧视和农民工社会保障”的问题，如果解决不好，则谈不上整个社会劳动关系的进步。在国有经济向民营、私营经济转变过程中，从某种程度上讲，是强化了劳动者的弱势地位。社会学家警告说：“随着国企改制、国有股退出，政府的行政权力从企业悄然淡出的时候，资本所有者和劳动者之间的权利天平也会出现倾斜”。

　　我们在批阅开放教育汉语言文学专业“专题写作”课程的试卷中发现，有一部分学生对试卷中的第四题“根据教材中的例子《试论张爱玲小说的悲剧意识》的正文内容，拟写一份写作提纲”掌握得不好，对于拟写写作提纲的一些最基本的格式和要求不甚了解，形成写作基础知识的一个断层和盲点。因此，笔者认为很有必要针对如何拟写论文写作提纲的方方面面和本专业的同学们进行认真地交流与探讨，这样对即将开始的开放教育汉语言文学专业学生毕业论文的撰写，也会有一定的帮助和启发。

　　论文经过选题、收集资料、构思、组织后，在作者的心目中已有了一个雏形。在动手正式撰写论文之前，最重要的一个手段，就是要以写作提纲的形式，把文章的结构反映出来，这样可以更有效的提高论文的质量，使作者能能清晰地理顺思路，帮助作者思维条理化，使论文写作顺利有序地进行。

　　较为完整正规的写作提纲一般由标题、观点句和内容纲要等几个部分组成。

　　标题：一般有两种类型，一种类型是揭示课题的标题，如《试论白先勇小说叙事》、《谈( 雷雨) 中周萍的人物心理》、《“艺术生产”文艺观的发展》等。这类标题所反缺的只是文章所要证明的问题，并不涉及作者对问题的看法

　　要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

　　一 引 言

　　1.1基础教育新课程改革时代背景

　　1.1.1 社会发展与课程功能滞后

　　1.1.2 素质教育与课程运作流弊

　　1.1.3 价值转型与课程旨趣单向

　　二 教师对新课程改革的不适应性

　　2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

　　2.2 教师对视角的转换的不适应

　　2.3 教师对新的教学方式的心里不适

　　2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应

　　2.5 教师对自我的心里不适

　　is it good to write the first draft fast or slowly?  suggestion:

　　write it fast

　　make the trains of thought clearly

　　arrange details and generality properly

　　make a clear and exact statement, not in the topic but all through the thesis

　　set forth your statement in the instruction directly

　　use direct quotations properly

　　put it aside for one or two days

　　write a sound conclusion

　　proper use of space

　　arrange the space in the first draft properly

　　leave enough space between lines so that you can add content.

　　stick or

　　前言

　　一，超期羁押的界定

　　二，超期羁押的危害性

　　(一)超期羁押严重侵犯犯罪嫌疑人，被告人的人身自由权

　　(二)超期羁押严重妨害了刑事司法程序公正的实现

　　(三)超期羁押妨碍了刑事诉讼的效率，增加诉讼成本

　　(四)超期羁押严重损害了法律的严肃性

　　三，超期羁押形成的原因

　　(一)重实体，轻程序的观念仍较为严重

　　(二)过于强调惩罚犯罪刑事诉讼目的而忽视了人权保障目的

　　(三)立法存在着一些明显缺陷

　　(四)缺乏行之有效的监督，救济机制

　　(五)落后的侦查手段和模式的制约

　　四，解决超期羁押的对策

　　(一)转变执法观念，提高执法人员素质

　　1，转变"重实体，轻程序"的观念

　　2，转变"重惩罚，轻人权"的观念

　　(二)填补现行法律漏洞，完善羁押立法规定

　　1，完善《刑事诉讼法》关于审前羁押的规定

　　2，完善《国家赔偿法》中关于超期羁押发生后的国家赔偿的规定

　　(三)完善对超期羁押的监督机制和救济程序

　　1，完善检察机关监督机制

　　2，建立超期羁押的救济程序

　　3，建立羁押的替代措施

　　结束语

　　一、毕业论文

　　毕业论文不同于一般的作业,撰写论文是在专门导师指导下进行的,文体风格不是记叙论文或说明文,而是学术性的文章。毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、驳斥谬误等等目的。毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答;一种是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分桥，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲，具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。

　　二、论文的组成

　　(毕业论文格式打印要求：见附录一)

　　论文一般由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成。

　　(一)题目

　　题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

　　一、性质地位

　　毕业论文是教学计划中的最后一个重要教学环节，是加强学生理论联系实际、培养学生严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风、锻炼学生独立工作能力、提高学生全面素质的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核，是达到培养目标的必要步骤。

　　因此，毕业论文具有十分重要的地位。

　　二、时间安排

　　1、毕业论文的时间为8周;

　　2、一般在毕业前一学期，社会调查完成之后进行。

　　三、选题原则

　　1、毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点;

　　2、毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容;

　　3、鼓励学生对当前改革中出现的问题进行探讨。

　　四、写作要求

　　1、论文应中心突出、结构严谨、层次分明、论述清楚、文笔流畅，符合规范的格式;

　　2、论文应达到一定的字数

　　本科：8000字以上

　　专科：6000字以上

　　3、论文应是在调查研究的基础上写出的、有学生自己观点和见解的学术性论文。在毕业论文写作过程中要虚心学习，尊重导师，严谨为学，诚实为人。收集资料、占有材料均要实事求是