视如己出的关爱 相敬如宾的对待

　　尊敬的领导、各位老师：

　　我演讲的题目是------《视如己出》。

　　随着本市轰轰烈烈的“师德师风建设年”的启动，“师德师风” 这个沉重、久远的话题又一次震撼着每一位教育者的心。也许是由于媒体不断暴光一些师德师风败坏的事件，造成恶劣的影响吧。无论如何，这对于新时期的孩子来说是一场及时雨。新时期的教师应具备怎样的师德师风呢？

　　国家经济日益快速发展，社会渴求人才。需要教师们尽职尽责的教育好每一位学生，使他们在德、智、体各方面都健康发展，努力成才。如果教师只是一味追求教授知识、追求成绩，那么他顶多是完成复制“人才”的责任。要培养人才，我们不光要考虑到传授知识，我想更多还应考虑到孩子的心灵。试问一个人的知识再高再深，要是他终日无心工作，沉迷于黄、赌、毒或其他一些破坏社会秩序的事情中，那我们培养出来的还是人才吗？

　　孩子是天真的、无邪的，他们需要更多的是真诚以待。要是孩子面对一个麻木不仁、或是对学生的情感无动于衷的教师，他们会喜欢这个教师，会愿意接受这个教师的教导吗？谁会和一个毫无情感的人为朋？

　　“母爱”是世界上最无微不至、最令人感动的。因此，我们只有象母亲般地爱我们的学生，他们才愿意靠近我们，接受我们，才会愿意听我们说的每一句话。爱

　　今年上半年，全国部分省区市党委换届工作正在进行，一些地方市县领导班子也面临换届。在换届选举结束后，有一个情况需要引起重视，就是少数干部群众对在差额选举中落选的干部存在种种猜测和议论，甚至把落选的干部与不称职干部等同起来；有的落选干部感到脸上无光，压力很大，担心影响今后的使用。这种情况如不及时加以引导，势必会影响换届工作的顺利进行，也不利于调动和保护好干部的积极性。实行差额选举，是推进社会主义民主政治建设的重要举措。既然是实行差额选举，有人落选就是很正常很自然的事情。随着社会主义民主的发展和干部制度改革的深化，“差额”的方式，还会更加广泛地运用到干部选拔任用的各个环节中去，越来越多的干部可能会面对类似的情况。应当说，一个干部被确定为一定层次领导班子成员的候选人，这本身就表明组织和群众的肯定和信任。因为，被提名为候选人参加选举的，都是党组织根据德才兼备的干部标准，经过民主推荐、组织考核，严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的原则和程序选拔出来的，都是比较优秀的干部。如在这次省级党委换届中，对新一届党委领导班子成员人选普遍进行全额定向民主测评，推荐和测评票达不到一定标准，经组织考察确属不称职的，不再继续提名。因此，那些被提名做候选人

　　亲爱的妻子大人：

　　遵循您的指示，我深刻地反映了自己的错误，递交这份1000字检讨书给您审查。假如这份检讨当中有哪些深刻的地方，可以进行讨论与修改，我会重新写好这其中的检讨内容!

　　与你将近一年的夫妻生活当中，我们的情感迅速升温，相互之间也增进了不少了解，两人的感情和睦稳定，我开始热爱生活，深深地坠入爱河。经过这一段时间的朝夕相处，我深深地认识到我的妻子是多么的可爱，是一个不可多得的好妻子。

　　可是我作为丈夫，却存在着诸多问题。我不知道如何照顾好你，有时候脾气暴躁、态度恶劣。这就很需要我多做检讨。以下是我对自己不良行为做出的深刻检讨：

　　检讨的原因：

　　由于疏忽妻子的感受，经常挑起妻子间矛盾。在此立据为证，我今后不再向你大声说话了，不会再在你面前爆发脾气，不会向你大发雷霆，不会再搞得你不开心了。

　　检讨的方面：

　　(1)觉悟认识不足的方面：我的大多数问题都是觉悟问题，我无法达到一个认识高度。比较自己“不容乐观”的目前情况，我认为我在态度方面应该加大力气予以调整，我没有足够的重视与妻子的关系协调。

　　(2)关注是不够的：没有完全掌握妻子的情绪，缺乏关心，照顾不周，需要进一步改进。

　　(3)事情报告、通知的不勤快：不能

　　对待不同的客户需要不同的策略。下面小编整理的关于怎样对待不同性格的客户，供你参考。

　　根据客户的行为模式可以把客户分为四种类型：要求型。影响型。稳定型。恭顺型。以下分别介绍针对这四种类型客户可采取的策略：

　　一、要求型客户

　　在要求型客户的言谈中，其爱好溢于言表。他们对自己的身份很敏感，购买商品时，他们一般挑最好的。他们喜欢与了解他们。坚强且自信的人打交道，所以，在与他们打交道时，握手一定要有力，眼睛正面注视他，身体稍微靠前，保持应有的距离，嗓音洪亮，口齿清楚：讲话时要自信。直接。节奏要快：有所准备，安排有序：抓住主要问题;提供的事实有逻辑性;注重事实。

　　二、影响型客户

　　影响型客户健谈，热情洋溢，富有魅力。他们非常乐观，有说服力，有鼓舞性，对人非常信任，与人谈话的时候脸上总是带着微笑。故与他们打交道时要面带微笑，站或坐得离他近一点。就是在与其通电话时，也应把你的微笑通过你的话语和语调传递过去。并且言语要显示出友好。热情。精力充沛。有说服力：语调要有高低变化，语言要生动而富有色彩。行动也要快速，可以借助手势。交谈中要给他们充分的时间，让他们畅谈自己的想法。

　　三、稳定型客户

　　稳定型客户有耐心，随和，有逻辑性和条理性，他们讨厌变化，一般

　　先说一下题目。如果是在几年前，我会把上面“学习落后的学生”写成“差生”。因为一直习惯了这样称呼那些班上学习较差的学生。平时听到身边的许多同事、同行朋友们也都这么叫，所以向来并不认为这有什么不妥。后来，阅读了一些教育类的书刊。我看到，在一些文章中专门提到过这一点，认为这样的称呼是对学生的某种歧视。细想一下，“差生”与令人讨厌的绰号确实有着类似的意味，所以我觉得这样的说法颇有几分道理。近几年我们的课改不是提倡教师要改变更新教育理念吗？我认为不再把学习落后的学生称为“差生”或当作“差生”来看待，便是一次理念更新的开始。

　　前不久看了一部外国电影，名叫《地球上的星星》。影片专门讲述了一个有着读写障碍的孩子如何在老师的引导和关爱下教育成功。刚开始，这孩子的学习总是不在状态，受尽了大多数老师的冷眼、斥责，后来甚至还被学校开除。伤心欲绝的父母只得把他送到另一所寄宿学校去，在新的学校里，孩子幸运地遇上了一位新来的美术老师，在老师的关爱和耐心教育下，孩子不仅显示出了非凡的绘画才能，而且最终克服了之前的读写障碍进入了学习状态。看完电影，我还特意上网查看了一些人们观后的感悟和留言。看到最多的感言是：这位老师的爱心和智慧太让人感动了。然而，我们遇到过的以及现在看

　　不是激越昂扬的冲锋，不是艰难险阻的跋涉，不是硝烟弥漫的战争，我认为值得拥有的高三，是一曲如歌的行板。从容而优美，不忧，也不惧。

　　这一支行板，有明快的段落。

　　一直很喜欢一个词“dreamweaver”——追梦者。它透着浪漫的气息，活泼的热情，而不像我们传统观念中，孜孜以求则必忍辱负重。他知道自己要去哪里，并且正在路途中。信念的力量是无法估量的，这就是一个追梦者所有的财产。我常想，高三所谓的“痛苦”，就是丢失了梦想，丢失了信念支持的力量。正如罗曼·罗兰所说，“生命是一张弓，那弓弦是梦想……震颤沉寂，箭枝纷散，箭手何时来捻弓呢？”理想与现实的矛盾总是存在着，现实的琐琐碎碎我们总是不屑一顾，而正是这些杂乱和琐碎，可以磨钝梦想的棱角，把任何事情都变成压迫。让我们每天忙忙碌碌却不知为了什么。

　　记得高三的一次命题作文，题目是：快乐的高三生活。大家都笑了，以为这是一个苦涩的讽刺。能编织出快乐，或许也只不过是从生活小事中找出一点趣味聊以自慰，或是将黑暗后的黎明作为交换的条件。而这些快乐，都因为浅显而不足以支撑一个长长的征程。只有掌握命运的责任感能给我们真正的愉悦，即使这个过程是艰难的，也没有痛苦可言。追梦者，才是快乐的。那次作文我写道，我愿意做一个追

　　编者按：教育教学是一项极为复杂的工作，教师需要注意班级中每个孩子的表现与心理状态，下面我们来看看《没有也不可能有抽象的学生》这篇教育感悟吧!

　　没有也不可能有抽象的学生，这是伟大教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中开篇第一条建议。对这本被奉为教育经典的书籍，我是怀着神圣而崇高的心情来读的，满满的期待，小心翼翼地，字斟句酌。这不，看到“抽象的学生”一词，我疑惑了，哎，才疏学浅哪。于是，赶紧翻开字典。字典中这样解释：从诸多事物中，抽出共同的、本质的属性，舍弃个别的、非本质的属性，叫抽象，是形成概念的必要手段。或许，可以这样理解，抽象就是将内心的感受用一种特定的符号表示出来的“过程”。“抽象的学生”也就可以理解为，把所有的学生的抽象为一个学生符号，而这个学生的智商、情商、性格、体力、爱好等因素可以代表所有的学生。这当然是不现实的，不科学的。我们会发现“抽象”这个词运用得实在是太精当了!因此，苏霍姆林斯基说，对于教师来说，可以把教学和教育的所有规律性，都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的。

　　苏霍姆林斯基认识到，每个孩子由于受到认知水平、学

　　毕业总结：幸福的传奇 如歌的岁月

　　执笔：李彬

　　尽管，一切看似平淡的时光，都已消逝。

　　但心情，仍然像一道屹立的风景，向前守望。　

　　因为，我们用全力投入的体会，

　　凝聚成一曲，

　　幸福的传奇！

　　因为，我们用心底生长的力量，

　　润泽出一段，

　　如歌的岁月！

　　——题记

　　强化团队建设，增强集体荣誉感

　　我们一直在坚持这样一个理念：XX届就是一个“团结协作、奋勇争先、和谐高效”的团队，作为这个团队的每一名成员要有一荣俱荣、一损俱损的荣誉感，要有大局意识，要有良好的团队精神，唯有这样我们才能始终保持工作激情，我们才能成功。因此在工作过程中我们一直强化这种工作理念。

　　第一、管理团队——力求工作身先士卒、发挥管理表率作用

　　要搞好级部管理，必须激发本级部教师工作的热情。“榜样的力量是无穷的”。这已经成了约定俗成的道理。作为级部管理人员，我们不断告诉自己：“我不是最棒的，我可以做最努力的，我可以用脚踏实地，以身作则的行动去感召教师。”请允许我着重介绍一下我们XX届的管理团队。因为没有学校为我们级部配备的这个团队，就不会有XX届级部正常的运转。

　　部长李彬，他只用了短短五年时间便书写了一段传奇，成就了我校最年轻的市级骨干教师的光环。勤勉专注而又

　　宾毅同志的先进事迹具有鲜明的时代特征和感召力，以宾毅为专题的生命的延续的观后感要怎么写呢？下面是为大家准备的观后生命的延续之宾毅专题片范文，希望能对大家有所帮助!

生命的延续宾毅专题片观后感范文篇1

　　2月9日上午，江口县人民检察院组织全院干警集中收看了专题片《生命的延续》。

　　专题片讲述的是“全国模范检察干部”宾毅同志的先进事迹，宾毅同志生前是柳州铁路运输检察院的一名普通干警，从检20余年来，他坚守理想信念，爱岗敬业勤勉履职，热心助人，即使不幸离世，仍将器官捐献出去救助他人。他用实际行动诠释了一名优秀检察干部立检为公、司法为民、忠于职守、敢于担当的高尚品质。

　　观看结束后，检察长姚华权同志指出，全院干警收看专题片后，要对照检查自身存在的问题，深刻对照、深刻反思。要以宾毅同志为榜样，学习其忠诚为民，崇法尚德、爱岗敬业、助人为乐和无私奉献的精神，不断提升自身综合素质，自觉树立检察干警公正执法、清政廉洁的良好形象。

生命的延续宾毅专题片观后感范文篇2

　　20xx年2月8日，中央电视台社会与法频道道德观察栏目播出“全国模范检察干部”、“自治区优秀共产党员”、柳州铁路运输检察院原

　　王洛宾墓志铭王超海 公元一九九六年三月十四日凌晨洛宾仙逝，二十日向遗体告别，二十二日送骨灰进京，边城乌鲁木齐三降大雪。天公为其志哀，世人无不称奇。 王洛宾原名荣庭，一九一三年十二月二十八日生于北京，三四年肄业于北京师范大学音乐系，三七年投身抗日救亡宣传。辗转千里，驻足青海。四九年参加解放军进入新疆。乐坛耕耘六十余载，创作歌剧六部，搜集、整理、创作歌曲千余首，出版歌集八部。情音怡神，中外沸扬，殊才饰疆，懿范 流光。洛宾名重。其歌获国家金唱片奖，《在那遥远的地方》和《半个月亮爬上来》，为二十世纪世界华人音乐经典，《达坂城的姑娘》和《阿拉木罕》等歌久唱不衰，他多次赴国外办音乐会与讲学，联合国总部展示其民歌成就，巴黎音乐学院音乐教材和世界歌星罗伯逊保留曲目均有其歌。王洛宾重谊。为学生幼儿谱曲，为边关将士挥笔，为工农大众抒情，为海外华人合唱团赠歌，情深意切，众口皆碑。洛宾谦逊。对民谣之父、音乐大师、西部歌王等称谓淡然处之，却将新加坡友人赠其“传歌者”三字视为珍宝。洛宾爱国。两次铁窗之苦，未断其云游乐海、振兴民乐之梦，终生致力于让中国民歌流行世界五百年之宏愿。洛宾大志。先生舍爱妻黄玉兰及三幼子在京只身西进。五一年妻病故后独身苦将三子养育成