幼儿园毕业班的小朋友谈谈我的理想

　　以下是发言稿：

　　敬爱的边校长、园长妈妈、老师和家长们、亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　时间过得真快，一转眼，我们已经在爱华幼儿园学习生活了三年，就要毕业了。

　　记得三年前刚来幼儿园的时候，我还是一个幼稚、爱哭的小丫头。我总是哭着跟爸爸妈妈说：“我不想去幼儿园！”可是，渐渐地，我发现了，幼儿园里有美丽的花草，有好玩的玩具，还有充满爱心的老师。是老师们，像我的妈妈一样，帮我擦眼泪，给我洗小手，为我盛饭，哄我睡觉。是老师们，教我们跳舞，给我们讲故事，带我们做游戏，告诉我们做人的道理。我爱上了幼儿园，这里也成为我们的第二个家。

　　三年来，我在幼儿园里学到了许多本领。现在我们已经会自己读书、写字、画画了，会穿衣服和鞋子，甚至会洗自己的袜子和毛巾了。在这三年里，我们懂得了怎么专心听课，怎么整理自己的物品，怎么和小伙伴相处，还发展了自己的许多兴趣爱好。

　　现在，我们就要毕业了，要离开这个温暖的大家庭了。老师，我心里有多少的感谢要对您说；伙伴们，我多想和你们再一同欢笑，一同学习；爱华幼儿园，记载了我多少成长的足迹！可是，老师告诉我，我是一只长大的小鸟儿，要飞到更高更远的天空，才能看到更美丽的风景。是啊，我要上小学了，我要成为一名光荣的小学生了！我要努力

　　新来到幼儿园担任老师，在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料。下面是小编为大家收集整理的新来幼儿园我班的小朋友老师感悟，欢迎大家阅读。

新来幼儿园我班的小朋友老师感悟篇1

　　近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。

　　一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

　　新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲

　　【篇一】

　　1.看到那飘落的雪花了吗，那是我的片片真情。祝福你：新年快乐

　　2.仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸福都追随着你。

　　3.诉不尽的千言万语，永远是心底最真的祝福。

　　4.请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

　　5.心中有一份牵挂，款款捎给远方的你，愿快乐永与你相伴。

　　6.在这个值得庆贺的日子里，我虽无鲜花与美酒献礼，但心中有歌，仅祝你一生快乐!

　　7.一张小小的卡片，有如此多的牵挂，只因它承载着满满的祝福。

　　8.浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你。

　　9.温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你。

　　10.虽是一张小小的卡片，虽只是几句短短的问候，却是我最真挚的祝福，祝节日快乐!

　　【篇二】

　　伴随着新年的钟声，20xx年带着微笑、带着期望、带着憧憬向我们走来。在此，我谨代表幼儿园的全体教工对全园的小朋友说一声：新年快乐!

　　感谢你们，孩子们：

　　有了你们才让我们的生命变得更具有好处，才让我们笑口常开。

　　看见你们快乐的度过每一天，我们会觉得生活更完美。

　　看见你们每一天都在进步，我们会觉得自己的生命价值已被充分燃烧。

　　看见你们茁壮地成长，是

　　光阴似箭，岁月如梭。

　　幼儿园的生活不知不觉就要结束了，

　　在我们即将毕业之际，

　　我们要向尊敬的老师，

　　亲爱的幼儿园，

　　真诚的道一声——“谢谢”！

　　老师，今天，我要毕业了，我们，舍不得您。

　　还记得我们在一起的快乐时光吗？

　　春天，我们一起栽树苗，种豆子； 夏天，我们一起看彩虹，找蜗牛；

　　秋天，我们一起捡落叶；冬天，我们一起堆雪人，打雪仗。

　　我第一次上幼儿园，您紧紧把我搂在怀里，对我说：“孩子，老师爱你！”

　　我尿床了，您趴在我耳边说：“没事，老师这么大的时候，也尿床！”

　　我害怕扎针，您轻轻地捂住我的眼睛，对我说：“别怕，老师在这儿！”

　　我生病了，妈妈的电话打不通，是您一口一口喂我喝水……

　　我们在一起的点点滴

　　再见了老师，谢谢您的教导，等我戴上了红领巾，一定还来看你！

　　放心吧，亲爱的老师，我们会在新的开始中，更加努力，我们会用优异的成绩，回报您！

　　【导语:】这篇关于给小朋友的幼儿园毕业祝福寄语的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

　　美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

　　聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!

　　明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

　　你是个文静又懂事的小女孩,做事细致又认真,动手能力较强,画的画真漂亮,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的孩子!

　　你活泼好动,天真可爱,待人热情,和伙伴们相处愉快,喜爱游戏,能积极参加各种活动,只是有时做事较粗心,希望今后的你能耐心细致地做好每一件事,争取更大的进步!

　　天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

　　春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。中考祝福短信

　　在新的一年里，祝宝宝快高长大，聪明伶俐。

　　宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的.

　　生活是一本精深的书，别人的

　　亲爱的孩子们，我们想对你们说：

　　昨天的小娃娃已经长大，

　　不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

　　虽然，老师非常非常舍不得你们，

　　但是，小雏鹰长大了，

　　应该到更广阔的天空展翅翱翔。

　　希望你们努力、努力、再努力，

　　因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，

　　再见了，孩子们，我们会想念你们的。

　　1.你知道吗?现在的你有多棒!原先撒娇的你变得坚强、勇敢 了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

　　2.好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海!

　　3.你的温柔善良，让大家喜欢亲近你;你的认真执著，让大家为你折服!相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

　　4.孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好，我可爱的

　　礼仪常识是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。幼儿园小朋友礼仪常识，我们来看看下文。

幼儿园小朋友的礼仪常识一

　　小班幼儿可塑性强，易接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。对小班幼儿进行礼仪启蒙教育，有助于培养幼儿礼仪交往的能力，促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。

　　因此，我把幼儿礼仪教育自然地渗透到幼儿一日生活的各个方面，有目的多途径地对小班幼儿进行生活礼仪启蒙。在实施过程中，我有效地运用了以下途径。

　　一、礼仪教学中，注重方法的多样性。

　　教学是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加影响的活动。每周我会按期初制订的小班礼仪培养计划，有目的地开展一个礼仪教学活动。在礼仪教学中，我常用的方法有：

　　1、故事法

　　以故事为载体，“富理于情、富教于乐”，使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念，养成良好的礼仪道德行为

　　期末评语，这是老师对幼儿园小朋友每个学期思想品质、学习态度和劳动实践各方面的行为表现做出的全面评价，具有一定的作用。下面是有幼儿园老师对小朋友的评语，欢迎参阅。

幼儿园老师对小朋友的评语

　　1. 你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。

　　2. 你是一个活泼懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗?

　　3. 你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧!

　　4. 你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了

　　【篇一】

　　1.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　　2.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

　　3.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

　　4.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

　　5.黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

　　6.你是一个聪明活泼爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌体育游戏折纸泥工等活动。还很喜欢当“小老师”，每次当“小老师”的时候总是表现的特别好，特别的认真。要毕业了，老师还有些真舍不得。希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列!

　　7.你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，你能不依赖他人独自完成简单任务的;会主动向同伴表示友好，愿意与同伴分享玩具或食物。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事;能以饱满的情绪，自然的声音协调一致有表情地唱歌