运动会采访稿范文600

　　小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗?

　　惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。

　　小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入?

　　惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。

　　小记者：为什么你会选择去参加800米?

　　惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。

　　小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗?

　　惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。

　　小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的?

　　惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。””

　　小记者：最后谢谢你接受我的采

　　11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。

　　以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。

　　记者：一路冲过来，是什么样的感觉?

　　xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。

　　记者：有没有想过自己会拿冠军?

　　xx：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。

　　小结：xx同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激-情，勇往直前的人生态度让人感动。

　　我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的形式写

　　如：

　　.对于现行中国教育体系有什么看法?

　　2.对于“天才教育法”有何看法?

　　3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?

　　4.你认为孩子应该有玩的权利吗?

　　5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?

　　6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?

　　7.我国的教师资格认证规范、合理吗?

　　8.如何减少教师对学生的犯罪行为?

　　9.怎样的学生是好学生

　　10.学生家里条件好坏会影响在老师

　　天净沙——赞运动员

　　落日轻风彩霞。

　　红旗人潮鲜花。

　　呐喊欢呼足下，

　　冠军谁家？

　　明日功成华夏。

　　刹那 永恒

　　块块红，点点绿

　　世界因你更美丽

　　风儿在轻颂

　　成功，自由

　　鸟儿说

　　我陪你一起追求

　　额上的寒珠

　　折射的

　　不仅是阳光

　　还有一种希望

　　它，来自播种

　　你看

　　看台上一双双注视着你的眼睛

　　分明在说：无论你成功与否

　　刹那属于你

　　而你，一定属于永恒

　　致运动员

　　力量的拼搏

　　耐力的考验

　　默契的展现

　　面对这些

　　你毫不畏惧

　　勇往直前

　　加油吧！

　　同学们在呼唤

　　努力吧！

　　老师们在等待

　　跑道

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。

　　常记朝朝暮暮，

　　天天不忘跑步。

　　苦练为参赛，

　　长征一里路，加速，加速！

　　昂首挺胸阔步。

　　努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。

　　拼搏

　　"拼却老红一万点，换将新绿百千重"，

　　拼搏的永远是勇者，

　　成功也永远属于勇于拼搏的强者。

　　接力棒传递

　　运动会广播稿600字

　　运动会广播稿600字（1）

　　大家好！我是欢迎的校园记者诗雨。废话不多说，请看我带来的实况报道。

　　今天上午比赛的是50米接力赛跑和跳大绳，经历了昨天拔河的挫折，同学们一个个都雄赳赳气昂昂，脸上挂着势在必得的微笑。请五年级组做准备听到通知的声音，同学们一个个红光满面、摩拳擦掌。

　　到了操场上，呐喊声一浪盖过一浪，好不热闹！等了好一会儿，我们班总算该上场了。随着小哨子的叫声，比赛开始了！第一棒是我们班的跑步健将，可是不知什么原因，居然摔倒了。这一摔，围观加油的同学们都出了冷汗，紧皱着眉头盯着他。好在他反应很快，马上站起来飞向对面。后面跑的同学们都绷紧了神经，一鼓作气的跑完了全程。对了！最后一棒是我们古灵精怪的姜金昊小朋友。看那，她精致的脸蛋上已冒出细细的汗珠，眼神却无半点儿紧张，流露出的只有坚毅。果然，她不负重望，拿到接力棒，就嗖的窜出去了，快了快了！马上就到了！我们班的拉拉队的心可是提到了嗓子眼，就要呼之欲出了，最终把几个班的人都甩在了后面。拿了第三名的好成绩。

　　而由于接力跑的小失误，弄得同学们像斗败了的公鸡，垂头丧气。从而影响了跳大绳的兴致，三分钟只跳了221个，但目前为止是第一名。

　　上午的比赛成绩不算差，

　　秋季运动会广播稿件(一)

　　致长跑运动员

　　人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

　　抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

　　洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

　　致跳高运动员

　　一根竹竿，决定了你的命运。

　　是喜是悲，全在一瞬间。

　　你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

　　柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。

　　所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

　　弧线——致铅球运动员

　　一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

　　这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

　　无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

　　我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

　　走过一段很长的路，

　　你用青春的脚步，

　　敲出铿锵的音符。

　　成功融入笑容，

　　失败也有幸福。

　　一双双期盼的目光，

　　每个人脚下都有一条成功之路。

　　为拚搏喝彩

　　在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。

　　在枪响的那一刹那，似流星、

　　致运动员

　　开朗和阴郁都曾写在前额

　　昨天和明天都没有放弃执著

　　狂风的日子里我是卷起的浪

　　晴朗的日子里我是闪亮的玻

　　不改的是奔流的本色

　　成功和失败都镌刻进生活

　　春履和秋痕都不失为景色

　　绿色的季节里我是烂漫的花

　　金色的季节里我是迎风的果

　　不变的是生命的蓬勃

　　老师，加油！

　　--献给参加比赛的老师

　　走下讲台，

　　放下教鞭，

　　一身运动装的老师，

　　竟让我有些不太习惯，

　　看惯了老师的正直，

　　看惯了老师的威严，

　　沸腾的运动场上，

　　看到了老师灿烂的笑脸，

　　也许身体不算强壮，

　　也许脊背已经略弯，

　　但你的风采丝毫未减，

　　老师，加油！

　　请把您的火力尽情展现！

　　致裁判员

　　规则

　　是无私的利剑

　　你是公正的法官

　　脚踏一方热土

　　头顶一片青天

　　风沙，烈日

　　口裂，唇干

　　你以雕塑的屹立

　　站成一道风景

　　你以旗手的执著

　　撑起赛场晴空一片

　　无人喝彩

　　---致大会裁判员

　　同样的骄阳，

　　同样的暴晒，

　　没有热烈的欢呼，

　　没有激动的喝彩。

　　你用精密的仪表，

　　和细致的耐心，

　　记录着运动员的辉煌。

　　我为你们自豪，

　　辛苦了，

　　敬爱的老师！

　　致裁判员

　　良好的开始是成功的一半，

　　然而您们--裁判员老师，

　　秋季气爽彩旗飘，

　　运动健儿逞英豪。

　　千呼万喊齐加油，

　　场上场下都骄傲。

　　今日练出好身体，

　　志为四化立功劳。

　　德智体美齐发展，

　　祖国明日更美好。

　　掌声响起来

　　这里需要激情，

　　这里需要呐喊，

　　这里同样需要掌声。

　　当你乘胜而归，

　　我们为你鼓掌，为你祝贺，

　　当你失败而来，

　　我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

　　当掌声再一次想起的时候，

　　你已经站在了起跑线上，

　　朋友，向前冲!

　　我们在为你鼓掌。

　　艳阳下的歌

　　朝阳的金色洗亮了跑道，

　　青春的旋律谱成了这首歌，

　　充满激情的心是这首歌的音符，

　　花季的少年火热的心，

　　永远的真诚不变的心，

　　你的身影是跑道上的风景，

　　矫健的步伐迈出你的自信，

　　听，我们都在为你喝彩，

　　“加油”，不能表达我们的激动。

　　飞吧!胜利在向你微笑。

　　青春的旋律永远回荡在耳畔。

　　老师们、同学们：

　　大家好！

　　春风里，我们呼唤热情；竞赛中，我们超越梦想。追寻健康，追求快乐，我们一起在梦想的蓝天飞翔！万发中小学XX年“文明迎奥运”春季田径运动会开幕了！首先，我代表学校党支部和校行政，对精心筹备本届运动会的工作人员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。

　　本届运动会是以“喜迎奥运、学会感恩、我运动、我健康、我文明、我阳光”为主题。我们要力争把它开成一个“团结、健康、文明”的运动盛会。学校运动会在注重“更快、更高、更强”的体育竞赛观念的同时，更突出了“以人为本、面向全体学生、为了每一个学生发展”的教育理念，设置了较多的集体比赛项目，这是为了给同学们提供尽可能多的参与机会，让同学们都有兴趣和热情参与到运动会中来；时代在进步，社会在发展。体育运动，是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容。现代体育运动，它的意义已超出了强身健体的范畴。它不但可以增强人民体质，而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神。

　　那么，今天，就让我们一起再次走上田径场，让我们的身影跳跃为活泼的音符，让我们的脚步奏响出运动的旋律，

　　你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中 你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取 望的高峰等待你去攀登

　　2.人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

　　3.运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧 为我你们呐喊 加油 加油

　　4.天如幕，日如初，运动场内生龙活虎! 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出! 赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆! 英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树! 群雄乍起，英雄谁属?

　　5.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就

运动会赛前加油稿（一）：

　　黎明的曙光，照耀着神州。这天，我们修到了这熟悉的气息，熟悉的运动场记录了多少运动健儿的矫健身影，此刻又将留下多少华丽的瞬间。

　　“声声助威，把运动氛围装点。”

　　激昂的呐喊声是他们发自内心的欢呼，是的，胜利属于强者，属于在赛场上奋力拼搏，挥汗奔跑的径赛运动员，也属于那放手一掷的田赛运动员。努力，精彩的瞬间有你们创造。

运动会赛前加油稿（二）：

　　漫漫跑道，承载了你们无尽的汗水与泪水；轻盈脚步，彰显了你们的努力与力量；声声助威，见证了你们的实力与拼搏。

　　绵绵青山困不住你飞扬的梦想，滔滔江河阻不住你向上的步伐，

　　漫漫黑夜挡不住你望向黎明的眼神，炎炎烈日盖不住你激昂的斗志。

　　健儿们，如果你是雄鹰，那就飞得更高；如果你是高山，那就屹立不倒；如果你是劲松，那就不为霜雪；如果你是红梅，那就凌寒独放。健儿们，狭路相逢勇者胜，风雨赛场我为王！健儿们，向上吧！前进吧！拼搏吧！今日的赛场上，你就是王！

运动会赛前加油稿（三）：

　　当没一道弧线，

　　飞临脚边，

　　腾挪的脚尖，

　　仿佛闪电，

　　一二三四……

　　简单的数字叠加，

　　刷新往昔的痕，

　　加油，

　　加油，

　　青春能有几回搏，

　　若干年后的我们，

　　留给子孙的是崇拜，

　　加油，