升旗仪式献词稿小学

　　（男领）晨曦（xī）下，蓝天、白云、飘扬的红领巾、庄严的队礼，我们在这面鲜艳的国旗下，又一次举行庄严而又隆重的升旗仪式。

　　（女领）眺望着国旗冉（rǎn）冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因站立于国旗下而激动。

　　（男领）生活中最庄严的时刻是看到五星红旗冉冉升起。（男齐）每当这时，一种庄严肃穆，自豪喜悦的激情就会充满心间；（女齐）每当看到国旗在珠峰雄傲世界时，你能不热泪盈眶？（男齐）每当看到体育健儿高举国旗让世人仰慕时，你能不欢呼雀跃？（女齐）每当国旗连着中国人的气魄走向世界时，你能不感到民族的自豪。

　　（男领）愿我们中的每一个人都是滴春雨，为神州增几分绿意；（女领）愿我们每一个同学都是一支花蕾，为祖国增添几分娇美！

　　（男女）太阳每天都是新的，每次在升国旗的时候，雄壮的国歌总是激励着我们的心：（合）“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进，进！”它像一声声催人奋进的冲锋号，呼唤着我们为祖国的未来奋勇前进。 

　　升旗献词——当国旗升起的时候

　　老师、同学们：

　　大家上午好!

　　我是二(1)班的雷婷，我是 二(1)班的李俊杰，我是二(1)班的桑佳佳，我是二(1)班的李俊轩。今天我们在国旗下演讲的题目是：《一日一善, 创造文明和-谐校园》。

　　菁菁校园, 学子圣地, 碧树芳草, 一花一木, 要靠我们全体学子共同呵护, 才有其春意常在;灯火辉煌, 莘莘学子, 苦读不辍, 优良学风, 要靠我们全体学子孜孜追求, 才有其硕果累累;"勤学，求实，创新，向上"的校训, 要靠我们全体学子言行相随, 才使其蔚然成风。

　　校园是家, 安全文明靠大家!这句话朴素无华但非常有道理, 自觉维护校园安全的稳定, 传播文明礼仪是我们共同的责任和义务。但是, 在我们的学生中, 由于个别同学的安全意识淡薄, 不注重文明礼仪, 时时存在着不安全的因素, 如课间追逐打闹, 破坏公物, 乱丢乱抛废弃物, 过分 沉迷网络, 不遵守学校作息时间, 不遵守交通法规, 不注意食品安全。

　　凡此种种, 不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范, 影响了当代小学生的形象, 也破坏了和-谐优美的校园环境, 还危害到自己的人身安全。为了进一步促进同学们提高安全意识和文明礼仪水平, 在此我作为一名低年级的学生发出倡议, 希望全体同学共同遵

　　小学升旗仪式制度

　　升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：

　　一、旗手：

　　升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

　　二、主持：

　　升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

　　三、国旗班：

　　由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

　　四、国旗下讲话：

　　国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。

　　六、考核奖励：

　　每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，

　　升旗仪式是我国中小学校一条必不可少的爱国主义教育途径。下面是小编给大家整理的小学升旗仪式讲话稿范文，仅供参考。

小学升旗仪式讲话稿范文篇1

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!今年是红军长征胜利80周年。上个世纪30年代初，中国社会危机四伏，日寇野蛮侵略，面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。

　　长征路上，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。

　　二万五千里红军长征，所到之处，处处浸透着红军战友的热血;二十万六千四百人的红军长征，时时刻刻都在谱写动人心魄的悲歌;七百四十二天的红军长征，分分秒秒都留下了可歌可泣的壮举。是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，他们明知征途有艰险，却毫无畏惧，万死不辞，前仆后继地奔向一个目标?这个目标就是崇高的理想，这种力量就是永存的长征精神。

　　80年，弹指一挥间，长征精神永留传。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。作为新时代

　　上周我们已经在校园宣传栏和各班教室的固定位置张贴了“文明课间游戏”宣传画，请各班在本周的班会课上挑选自己喜欢的游戏进行交流实践。

　　接着总结这段时间学校文明礼仪、安全纪律方面的总体状况。

　　表现好的方面有：

　　1、不佩带红领巾的现象逐渐减少。

　　2、早上问候的声音越来越响亮。

　　3、大部分同学注重自身形象礼仪。

　　4、一年级小朋友进校门时懂得主动行鞠躬礼。

　　需要改进的方面有：

　　1、周一有少数同学不穿礼服，还有些同学把红领巾藏到外套里面。在这里再次强调：星期一统一穿冬季礼服，佩带红领巾，如果穿着外套，应该把红领巾佩带在外套上。

　　2、发现有同学竟然把自己的红领巾从校内传给校外没有带红领巾的同学，这是一种非常不诚实行为。以后再发现一定在大会上公开批评。

　　3、在过道上乱扔，乱踩牛奶盒现象较严重。以后规定：吃早餐和喝牛奶的时候必须待在教室，不能到处乱跑。而且严禁带零食到校，发现一律没收。我们会定时巡视，也请安全纪律小卫士每天按时到位，负责检查登记。

　　4、廊追逐打闹现象虽然减少了，但仍然存在。上两周就发生了三起因为

　　追逐打闹引发的“流血事件”。所以请同学们切记：放慢你的脚步，好好走路，上下楼梯靠右行，安全第一呀！

　　5、一年级的同学在怡情

　　老师们,同学们,早上好!升旗仪式现在开始.

　　我是 九 年级 3 班的 潘慧莹 ,担任学校大队职能部部长一职.本周的升旗仪式由我来主持.

　　首先,我介绍一下光荣升旗手.担任本周升旗仪式光荣升旗手的同学是 八 年级 1 班的 唐志强 同学, 李霖同学.

　　唐志强 同学勤奋好学,所以他的成绩在班中总是名列前茅.他在班中担任中队长的职务,乐于帮助老师管理班级,是老师的力的小助手.在学校他是一名三好学生,在家他又是一个有孝心的好孩子.他曾在区排球比赛上,与排球队的其他同学一起努力,为学校争得了第一的好成绩.(学生上台)

　　李霖 同学在班中担任中队委员一职,工作认真,学习努力.他爱好广泛,喜欢运动,爱看课外书籍,曾参加影评比赛,获得三等奖.他一直坚信一句格言:事在人为.他说他会朝着他既定的目标努力,努力,再努力.(学生上台)

　　现在请 学校领导赵校长 为光荣升旗手授带.(放音乐13——团结友谊进行曲)(老师上台)

　　让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺.(鼓掌,升旗手准备)

　　护旗手入场(鼓起,护旗手入场)

　　升旗,奏国歌——放国歌音乐

　　全场唱国歌——放国歌伴奏——刘伊民领唱

　　(主题仪式内容)

　　(主持人)

　　各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家

　　发言稿

　　各位老师、同学，大家好！我是二年一班吕xx。

　　高中生活是一个以高考为圆心的圆周，我们是做圆周运动的小球，来自学校的管理就是那连接圆心与小球的细绳。小球要高速运转，绳就要提供更大的拉力——这拉力并非是要束缚小球的运转，恰恰相反，若没有拉力就没有向心力，小球只能沿着直线离圆心愈行愈远。如今，我们都有着对金榜题名的憧憬，旋转的节律渐强，自然需要更大的拉力以支持。所以，我们欣喜学校的严格管理，珍惜良好的规范与纪律，我们将是这种严格管理的最大受益者。

　　学校的严格管理给不规范的行为施加了阻力，为学习提供了更强大的向心力。可我们不应满足于做那受绳帮助的小球，我们每个人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的基础上，我们必须再做到“自律”。让自律成为潜意识，成为学习生活的基石，辅助我们稳步前进。

　　一个学生的学习历程也应是他的追梦历程。我也拥有一个独属于自己的梦想。有人说，梦想是一个虚无缥缈的词，好像和那些空泛的口号一样，太形式、不现实。但其实，梦想不远啊！它无色无味，看不见，摸不着，但它确实存在，它就在那里。很难想象那些在全省几十万考生中脱颖而出的清北学子，能是一群胸无大志的平庸之辈。只有先拥有壮志凌云的勇气，才能有站入领军者队列的权

　　大家好，我是高一（2）班的谢明华，一年一度的校运会已经结束了，回想我们在赛场上矫健的身影，轻灵的步伐，当然，还有挥洒不尽的汗水,仍然给人极大的鼓舞。无疑，我们在运动场上是成功的。

　　而接下来，我们将面临期中考试，我认为期中考试和运动会一样，都需要我们去努力争取，获得尽可能好的成绩。  下面，我来讲一下个人的想法和建议。

　　1、 上课认真听讲。这句话恐怕没有人不熟悉，但是怎样才算是认真听讲呢？大家会不会觉得上课四十分钟都在埋头写笔记其实太浪费了，学习的过程即是思考的过程，我认为，上课最重要的是去想、去悟。对于重点的知识性内容不应只停留在做笔记上，而要用自己的话把它表达出来。而笔记应主要记一些老师讲的例题和自己易错的题目。

　　2、 深究学习的兴趣。当你学习每个学科的理论时，你是否想到它其实正对应现实中的一类问题，有时一个问题甚至需要几门学科的知识共同解决，你若在能明白各个学科的联系，并深入研究，最后解决生活中的问题，这样或许可以激发你对学习的兴趣，有了学习的兴趣，那么学习也就轻松了。

　　3、 其次，就是备考的心态。你学好了，并不意味能考得好，可能是你缺乏一项重要的能力，也就是应试能力。它需要人镇定，发挥正常水平，所以，我认为即使是考

　　大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小学学习、生活已经五年了，在这五年里，我体会到学习的乐趣，快乐地遨游在知识的海洋里。

　　寒假刚刚过去，在这个寒假里，我做了许多有意义的事情。第一，我有幸被邀请到北京人民广播电台radio774去录制英语节目“小鬼当家”，这是我第一次到广播电台录音，在电波中能听到自已的声音，我真的很兴奋。第二，春节前夕，我和班级的几名同学在学校的组织下去慰问了孤寡老人，和他们一同包饺子、一同联欢，给他们带去新春的祝福;还有一件有意义的事，春节后我去了中国残奥管理中心给我们的校外辅导员、我们的老朋友奥运冠军的何军权叔叔拜了年。在他的宿舍里，没有双臂的他用脚熟练地操作着电脑，给我看了许多新闻媒体对他的采访报道，其中给我留下深刻印象的是中央电视台《东方之子》节目介绍他刻苦训练的事迹。他因没有双臂，在泳池中无法用手触摸电子记时板，他只能用头撞击，由于用力过大，头部经常撞出血……正因为他付出了常人无法想象的艰辛，在雅典残奥会上，何叔叔夺得四枚金牌，打破三项世界纪录。他还给我写了一句赠言：“笑对人生，希望对人生充满信心”。我要时时刻刻用这句话激励自己，无论生活

　　各位同学们：

　　听了六年级一班同学慷慨激昂朗诵的这段《少年中国说》，你是否也和我一样心潮澎湃，热血沸腾呢?《少年中国说》是清朝末年梁启超先生所作的散文，写于戊戌变法失败后的19xx年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，寄托了梁启超先生对少年中国的热爱和期望。如今，我们的校长请工人师傅把梁启超先生这段话镌刻在我对面的墙上，同样也寄托了对所有东前进学子殷切的希望。现在我提议，我们全校同学一起来朗诵这段话——(生：略)

　　希望同学们每天走进校园的第一件事，就先默默地诵读这几句话，并将它转化为每天学习的动力!转化为我们为之奋斗的理想。这是我今天要说的第一点。

　　同学们，现在，走进我们东前进小学，映入我们眼帘的是喷泉、假山、游鱼、秀美的树木、碧绿的草地、还有我们校园里随处可及的启迪智慧，激发热情的校园文化景观。我们为在这样美丽的校园里学习、工作感到幸福和骄傲。校园里的同学们，也是那样优秀、可爱。就在前天早上大家都在忙着报名时，我当时找六年级一班的三名男生去给四年级一班帮忙把一个装得满满的大垃圾筒推到垃圾台去，这三名男生二话没说，也不管飞起的灰尘洒到自己的脸上、身上，很好的完成了任务。虽然，我叫不上来他们的名字，但他们的形象却深深印