我身边的先锋人物作文300

　　说到，首先我想到的是我们北京xx中学的xx老师，也许有人会问为什么会首先想到张老师呢？其实答案很简单，既然题目的要求是“我身边的先锋”，那最具备这一条件的便是xx老师了，毕竟在工作中，她就坐在我的对面！

　　她没有豪情万丈，有的只是朴实无华、甘于奉献的满腔热情；她没有豪言壮语，有的只是钻研业务、执着事业的一腔热血；她没有豪情壮志，有的只是无愧于学生、无愧于时代的一片真心。她身兼数职，既是我们学校的政治老师、心理老师、又是德育处的老师，还肩负着课外小组活动等工作，面对着如此多的身份，她都将每一个角色扮演的异常出色。

　　作为德育老师，她时刻不忘全心全意关心学生的宗旨。从不摆老师架子，从不以高高在上自居，而是默默地为每一位学生服务着。在认真落实学校的各种工作外，她还默默地做着安慰学生脆弱心灵的工作。身为教师，她还关心着身边的每一位老师，给予无私帮助；因为我们都算是年轻教师，所以作为同龄人的我们谈起话来都是那么的快乐与开心。我觉得，张老师就是在用高涨的热情感染着我们，用豁达的心态影响着我们，尽我们每个人最大的努力完成了学校交给的各项任务。

　　记得有一次，校外有几个不良少年在寻衅滋事，学生慌张的来到德育处寻求帮助，作为一名年轻女教师的张老师毫无惧色的

　　拿到这个题目，在我心中激起了一些怀念的感觉，好像想起了中学时代的命题作文。但与之不同的是，在写作的时候心中并不想完成作业那样平静。因为这不仅是写作，也是反思和学习。党员就是一面鲜红的旗帜，始终发挥先锋模范作用，他们不计个人得失，不计个人报酬，无私奉献，为学校的发展做着自己应尽的职责。

　　在我身边就有这样一位党员的楷模、先锋，就是我所教的初二（8）班班主任，xx老师。李老师说起来还是我中学的历史老师，与她相识其实已是很久了。从前的老师，如今的同事，在相处上有些许微妙的感觉。不过这十几年来，李老师身上始终未变的是她那如火的热情。对待学生，对待教育教学工作的永不磨灭的激情。如果说激情是年轻人的专利，那么李老师就是永远的年轻人，在她的教育工作中看不出一丝一毫的倦怠。她就像一面旗帜，矗立在教育教学的一线上，三十几年如一日地用她的激情，智慧，感染着身边的学生和同事。一届复一届的毕业生，李老师感动了无数人，在毕业的学生里，直到走上了工作岗位，也依然念念不忘李老师的教导。

　　李老师是学校出了名的“救火队员”，经常接“乱班”，“半截班”但是说来也奇怪，那些调皮的学生到了李老师手里，减少了调皮，渐渐地懂事了起来。李老师本身身体不好，需要经常去看病，但是却从没

　　“做学生喜欢的老师”，这句话说来轻松，要想做到却着实不易。在我校就有这样一位老师，她被学生评价为“是那种很多很多年以后，仍不会忘记，仍可以做朋友的人”。她就是xx老师。支老师以自己的真心关怀每一个学生，以一名党员的使命激励自己在思想品德、专业素养上不断提高，成为在我们身边的党员好榜样。

　　在教学上，支老师本着认真严谨的态度努力钻研，重在培养学生的思维习惯，在课堂中注意贯彻数学的思维。支老师虽然教的两个班都是实验班，但是在进度上有很大的差别，学生的层次也不一样。所以支老师在教学中非常注意“分类推进，分层指导”，针对不同的班级和学生采取不一样的教学方式。无形中就增大了自己的工作量。每天至少准备两个教案，可以说工作量非常大。但是在教学上支老师从来没有放松对自己的要求，看似平常的课程都是经过非常精心的安排的，所以支老师的数学课也受到了大家的一致好评。

　　有这样一种说法：班里的学生与自己的班主任很相像。支老师带的初二3班在学校有口皆碑，班级的凝聚力非常强，孩子们不仅在学习上优秀，更难能可贵的是还拥有一颗善良正直的心，对自己严格要求，对别人热情包容。这与班主任平时耳濡目染的教育是分不开的。实验班的班主任并不好当，孩子们各个优秀，假如班主任有任何做得不

　　这是一篇关于如何评价学生所写的人物作文的评语：

　　有这样一种现象不知我们的老师注意了没有，当我们把评改好的习作发到学生手中后，学生们第一件事情就是赶紧打开自己的作文本，首先看分数，然后又迫不及待的翻看老师给他们写得评语。，他们想要知道老师给自己的作文作如何的评价。有的学生看到老师给自己的评价全是赞美之词时即刻喜形于色，于是拿着作文告诉这个告诉那个我的作文如何如何得到老师的夸奖，而有的学生看到老师给自己的评价一塌糊涂时立刻垂头丧气，恨不得躲得远远的，最好是没人在意、没人来问“老师给你的作文打了多少分，给你写什么样的评语了”可见这些可爱的学生是多么的在意老师们给他们作文的评价。

　　无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔。作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，对学生大有裨益。往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。

　　那么，怎样的作文评语才算是恰当准确的?作文评语如何能最有效地发挥它

党的先锋人物事迹材料

　　党的先锋人物是我们工作中的标杆,是我们学习的榜样。下面是小编为大家收集整理的党的先锋人物事迹材料，欢迎大家阅读。

党的先锋人物事迹材料一

　　，女，1978年生，苗族，20xx年7月加入中国共产党，20xx年4月调任镇党委委员、副镇长。作为一名共产党员，该同志始终保持坚强的党性，无条件地服从组织安排，从不计较个人得失，以严谨的工作作风和无私奉献的精神，严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，真心待人，用心做事，出色完成了各项工作任务。

　　一、勤于学习，永葆思想先进性

　　该同志立场坚定，拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，具有较高的政治素养。能够主动学习适应新形势下的政策和理论知识，积极领会科学发展观、社会主义核心价值观等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中，该同志能够积极学习，自觉查找不足，整改提高。在加强政治理论学习的同时，自觉加强分管工作、矛盾纠纷协调、医疗等业务知识的学习，参加了市、县组织的科局级领导干部培训班，并在学习中多次被授予“优秀学员”称号。

　　二、踏实干事，书写工作新篇章

　　20xx年同志从xx县调到工作，作为县5万苗族

　　作文评语是除分数外衡量与评判学生作文水平的有效依据，对学生具有反馈和指导作用。本文是小编整理的关于写人物作文的评语，仅供参考。

关于写人物作文的评语欣赏

　　一、 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　二、 本文采用了第一人称的写法,使得„具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

　　三、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了„

　　四、 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

　　五、 文章真实生动,情真意切,特别是„使用权文章极具感染力,发人深思

　　六、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　七、 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　八、 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　九、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　十、 这篇短文的特点可概括为亲

　　尊敬的各位领导、同事：

　　大家好！今天我演讲的题目是《我身边的劳模》。

　　一说到“劳模”这个字眼，很多人也许会想到许振超、陈刚

　　毅这些响彻神州大地的名字，他们以自己的实际行动铸就了脚踏实地、埋头苦干、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，用自己的辛勤劳动谱写了如歌如泣的动人赞歌。今天，我给大家介绍的就是和我们共同工作、共同生活、共同奋斗值得学习的楷模，他就是荣获全国“五一”劳动奖章的湟源公路段机修班班长------妥文山同志。提到他的名字，只要是在湟源公路总段工作的同志没有几个不知道的，三十六个春秋，他以工作间为伴、与公路为伍，把自己的一生和全部的爱奉献给了他所热爱的公路事业。路，伴随着他的人生，路，占据着他的心灵，在他的身上充分体现了高原公路人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神。

　　妥文山1972年参加工作，在祁连公路段野牛沟工区，他担任了看起来又脏、又苦、又累、又危险，而且又没有什么前途的养路工人，整天和沙子，水泥打交道，一干就是6年，在这6年的风风雨雨里，他克服了许多常人难以想象的困难，以诚实，耐劳的秉性，把情、把心、把魂都系在了公路养护事业上，把自己的命运和公路养护事业联系在一起。1978年，风华正茂的妥文山走进了湟源

　　记得，3月4日胡锦涛主席在看望“两会”的全国政协委员时，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观是荣与辱的根本看法，“荣”指的是光荣，求荣。“辱”指的是耻辱。

　　中华民族是一个有着强烈荣辱观的民族，在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会和谐不起来，经济发展不起来，民族振作不起来，国家强盛不起来。胡锦涛主席提出的“八荣八耻”就像一面旗帜，鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。

　　“八荣八耻”的根本是什么，我常想当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人比肩齐高。

　　例如，周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国成立后，毅然回到自己的祖国。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说“科学证明中国有储量丰富的石油”。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友家人。这一批批中华民族的优秀儿女，闪烁着一个平凡而光辉的名字，每个姓名都代表一段感人的故事，他们公而忘私，助人为乐，敬业求精，无私奉献，张着道德的大旗，耸立着一座人格的丰碑。孟子曰：“无羞恶之心，非人也。”古人云：“民无德不立，政无德不谓威》

　　很小的时候我就对有着中国共产党员身份的奶奶非常的敬佩，奶奶的一言一行至今都留给我很深的记忆。虽然现在她已经年老了，但是她的勤劳、朴素以及一名党员身上的责任感深深地影响着我。

　　记得小的时候，跟奶奶生活在乡下，那时候奶奶是当时的妇女主任，那时村里计划生育抓得很严，奶奶几乎每天都要为村里的事务工作到很晚，我也跟着奶奶一起“忙”。记得有一次凌晨3点多，突然村长陈伯伯敲响了家里的门，糊涂糊涂的说了一大堆话，我只听懂了一句就是要去抓人。因为不放心我一个人在家，奶奶也把我带去了，我记得很清楚，当时我特别好奇，抓人只有在跟邻居小朋友玩警察抓小偷的时候才会出现的，为什么奶奶也要去抓人呢？带着疑问我跟奶奶来到一位谢叔叔家里，绕了一大圈，来到一个很小的阁楼里，清晰、响亮的婴儿哭声，我到现在还记忆犹新。接着就是一片吵闹声，场面很混乱，我当时害怕极了，后来稀里糊涂的争执了很久，最后才因为奶奶被那家人打伤了，伤到了腰，“战争”被迫停止。没过几天村里开会，我才知道原来是那家人超生，所以要开村大会批评他们，他们还要接受大数额的罚款，对于家境并不好的他们可能是一场“灾难”。但是村民大会刚结束的那天晚上，奶奶还把她的“私房钱”全给了那家人。她还叫我跟她拉钩钩，不许把这件事

　　xx老师是xx中学的教科研主任兼数学教师。虽然她是一名新党员，但她忠于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在学校的发展历程中竖起了一面旗帜，是我学习的好榜样。

　　一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人：在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、业务精湛、敬业爱岗：作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩位于同年级前列。她所带班的学生在每年的市统