高二（1）班级工作计划

2005　　～2006　学年度第　2　学期班级工作计划

班级

高二（1）

班主任

熊光华

人数

60

男：41

级

 

主

 

要

 

工

 

作

四月

主题班会  关注学习  学习方法报告会

女：19

班

级

基

本

情

况

分

析

班级情况稳定，学生已基本养成良好的行为习惯，学生整体思想活跃，班级文化进一步建设具备良好条件。少数个别学生行为习惯有待进一步加强，班干部的工作要创新。

 

 

 

五月

法制教育，强化学生法制观念。

班

级

建

设

目

标

认真贯彻政教处的各项指示，结合本班实际，进一步创新工作思路，争创全优班级，全面提升班级形象，提高学生素质，增强个人在年级的竞争能力。

六月

组织会考，班级评优活动。班级工作总结，高三总动员。

班

级

主

要

工

作

二月

开学工作，检查假期作业，主题班会：回顾  总结   展望，班级文化建设。

年

级

意

见

 

政

教

处

意

见

 

 

三月

传统美德教育，具有班级特色的各项竞赛活动。黑板报班级

高二（1）班级工作计划

2005　　～2006　学年度第　2　学期班级工作计划

班级

高二（1）

班主任

熊光华

人数

60

男：41

级

 

主

 

要

 

工

 

作

四月

主题班会  关注学习  学习方法报告会

女：19

班

级

基

本

情

况

分

析

班级情况稳定，学生已基本养成良好的行为习惯，学生整体思想活跃，班级文化进一步建设具备良好条件。少数个别学生行为习惯有待进一步加强，班干部的工作要创新。

 

 

 

五月

法制教育，强化学生法制观念。

班

级

建

设

目

标

认真贯彻政教处的各项指示，结合本班实际，进一步创新工作思路，争创全优班级，全面提升班级形象，提高学生素质，增强个人在年级的竞争能力。

六月

组织会考，班级评优活动。班级工作总结，高三总动员。

班

级

主

要

工

作

二月

开学工作，检查假期作业，主题班会：回顾  总结   展望，班级文化建设。

年

级

意

见

 

政

教

处

意

见

 

 

三月

传统美德教育，具有班级特色的各项竞赛活动。黑板报班级

高二(8)班班级工作计划

2005　～2006　学年度第　2　学期班级工作计划

班级

高二（8）班

班主任

谢小军

人数

63

男：37

班

 

级

 

主

 

要

 

工

 

作

四月

1.       配合年级组开好主题为“关注共同话题：学习”的主题班会。

2.       班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”。

3.       组织期中考试及小结工作。

女：26

班

级

基

本

情

况

分

析

班级日常行为规范基本良好，能够正常进行各项安排；班干团干重新组建，工作能力得到加强，纪律更加好转，学习气氛很浓，但有个别男同学还有待做工作；班上学习尖子少，有待重点培养。

五月

1．  配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。

2．  班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。

3．  组织月考及小

2005～2006学年度第一学期班级工作计划

班级

高二（9）

班主任

蔡卫强

人数

61

男：39

班

级

主

要

工

作

四月

1．  召开主题班会《关注共同话题——学习》。

2．  期中考试及家长会。

3．  开展一帮一结对子活动。

女：22

班

级

基

本

情

况

分

析

   全班61人，男生39人，女生22人，本学期借读生3人，国家二级运动员1人。

班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神差。

五月

1．  组织参加高二课本剧赛。

2．  法律知识讲座。

班

级

建

设

目

标

近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月内明显提高作业的完成质量。

中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在

2005～2006学年度第一学期班级工作计划

班级

高二（9）

班主任

蔡卫强

人数

61

男：39

班

级

主

要

工

作

四月

1．  召开主题班会《关注共同话题——学习》。

2．  期中考试及家长会。

3．  开展一帮一结对子活动。

女：22

班

级

基

本

情

况

分

析

   全班61人，男生39人，女生22人，本学期借读生3人，国家二级运动员1人。

班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神差。

五月

1．  组织参加高二课本剧赛。

2．  法律知识讲座。

班

级

建

设

目

标

近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月内明显提高作业的完成质量。

中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在

2005～2006学年度第一学期班级工作计划

班级

高二（9）

班主任

蔡卫强

人数

61

男：39

班

级

主

要

工

作

四月

1．  召开主题班会《关注共同话题——学习》。

2．  期中考试及家长会。

3．  开展一帮一结对子活动。

女：22

班

级

基

本

情

况

分

析

   全班61人，男生39人，女生22人，本学期借读生3人，国家二级运动员1人。

班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神差。

五月

1．  组织参加高二课本剧赛。

2．  法律知识讲座。

班

级

建

设

目

标

近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月内明显提高作业的完成质量。

中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在

2005～2006学年度第一学期班级工作计划

班级

高二（9）

班主任

蔡卫强

人数

61

男：39

班

级

主

要

工

作

四月

1．  召开主题班会《关注共同话题——学习》。

2．  期中考试及家长会。

3．  开展一帮一结对子活动。

女：22

班

级

基

本

情

况

分

析

   全班61人，男生39人，女生22人，本学期借读生3人，国家二级运动员1人。

班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神差。

五月

1．  组织参加高二课本剧赛。

2．  法律知识讲座。

班

级

建

设

目

标

近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月内明显提高作业的完成质量。

中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在

高二(8)班班级工作计划

2005　～2006　学年度第　2　学期班级工作计划

班级

高二（8）班

班主任

谢小军

人数

63

男：37

班

 

级

 

主

 

要

 

工

 

作

四月

1.       配合年级组开好主题为“关注共同话题：学习”的主题班会。

2.       班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”。

3.       组织期中考试及小结工作。

女：26

班

级

基

本

情

况

分

析

班级日常行为规范基本良好，能够正常进行各项安排；班干团干重新组建，工作能力得到加强，纪律更加好转，学习气氛很浓，但有个别男同学还有待做工作；班上学习尖子少，有待重点培养。

五月

1．  配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。

2．  班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。

3．  组织月考及小

　　在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。下面是小编整理的高二第一学期班级工作计划，希望对大家有所帮助!

　　高二第一学期班级工作计划(一)

　　为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下：

　　一、加强班风建设

　　认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除

　　【篇一】

　　为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，依据《武汉市“xx”中小学有效德育建设工程方案》，全面巩固我区“幸福德育”启动实施以来德育工作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善德育“五大体系”，丰富德育活动，努力实施德育“六大项目”，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校201x年度春季德育工作计划。

　　一、指导思想

　　继续坚持一个目标导向——幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。

　　二、工作目标

　　(一)、主要目标

　　建立体系。探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”，完善家校共建体系体系。

　　(二)、基本原则

　　坚持“育人为本，德育先行”的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。

　　(三)、工作要求

　　1、教育学生热爱祖国