保教小结完善一日活动常规

　　学生一日常规 

　　1、起床：以起床铃和广播晨曲为准，按时起床，五分钟内离开宿舍锁好门，八分钟内以快、静、齐标准到各班指定地点集合，清点人数。

　　2、早操：早操钟响准时出操。各班由体育委员带操，班与班之间保持四米距离，步伐整齐，口号响亮，中途不准下操。

　　3、早自习：早操后迅速到教室上早读或到指定地点进行基本功训练，做到朗读认真，训练投入。

　　4、早餐：按时就餐，文明就餐，不插队，不拥挤，爱惜粮食，不乱扔乱到饭菜，不将饭菜带入宿舍或教室。

　　5、早卫生：按要求整理宿舍内务，校园及教室卫生在7：50前打扫结束。

　　6、升旗：以广播为号，快速集合，整齐列队。在升旗过程中，要肃立，行注目礼，认真聆听国旗下讲话。

　　7、预备（含上、下午）：预备铃响前进入教室，作好上课准备。预备铃响后由文娱委员组织课前一支歌活动，然后回忆旧知识预习新课等待老师上课。

　　8、上课（含每节课）：上课期间遵守课堂常规。上课铃响，老师走上讲台说：“上课”，班长喊“起立”！全班同学起立，向老师行注目礼；老师问：“同学们好！”全班同学：“老师好！”老师致礼后班长喊“坐下”，开始上课。课堂上专心听讲，独立思考，敢于发问、勇于回答，不做与学习无关的事。下课时老师说：“下课

　　为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实实践科学发展观，提高认识，养成良好的行为习惯，规范班级管理，使班级各项活动正常、正规、系列，创造优良的学校精神风貌，特指定本细则。

　　一、考核对象

　　一至六年级

　　二、考核内容

　　班级课堂常规纪律、上下楼梯、教室卫生、环境卫生、厕所卫生、文明礼仪、放入学队、班级日常活动及其它

　　三、考核方式

　　由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

　　四、考核程序

　　（一）入学

　　1、南队

　　（1）下车：学生到达南队路口（健康街入口）东西各10米处家长把学生放下。（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。（（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

　　2、北队

　　通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。下面是为大家带来的一日生活常规学习心得，希望可以帮助大家。

一日生活常规学习心得范文1

　　今天非常高兴能听到叶向荣园长讲的幼儿园一日生活常规，一提到叶园长，我就很软佩，因为在此次培训之前，我听过叶园长讲授的课(邢台市桥西区自制玩教具培训)，叶园长以她独特的课堂氛围(以聊天和游戏的形式)，给学员们传授她多年一线经历及工作中的经验，而且还配以互动形式增加课堂欢乐氛围。

　　今天培训幼儿学习生活的一日常规，这是我们这些没设幼儿三餐二点幼儿园的薄弱环节，因为没有实践经历，所以对相关专业知识，可以用一知半解来形容，有幸听了叶园长关于此项知识的详细解说，才是真正的明白了幼儿园一日生活的细则，叶园长以她独特的教学风格向学员讲述了，幼儿园一日生活常规的总则、一日活动的基本要求与行为细则，具体到幼儿每天要喝几杯水，喝水后据各班幼儿年龄特点，多长时间后入厕等，细微环节都加以详细说明。 为了放松心情又让我们观看优质幼儿园教师的优质课作品，学员一边看，一边听叶园长据讲课内容的详细分析：从重点，难点还有授课的优、缺点等方面授以相关幼教知识，还串插以游戏环节(师生互动)大大加强课

　　1、每天各班值日生早到校15分钟，打扫卫生，其他同学到校后立即到教室内学习。不准玩耍或做其他与学习无关的事，及时上交家庭作业。

　　2、早读，按照课程表安排在老师指导下学习功课，杜绝迟到、旷课现象。

　　3、星期一早读时间举行升国旗仪式，升旗时学生佩戴红领巾，师生要肃立、脱帽，行注目礼，少先队员型队礼。

　　4、上课前准备好学习用品，桌面上除当堂所用学习用品之外，其他一律放入桌洞。

　　5、预备铃后，文娱委员领唱一支歌。

　　6、课上专心听讲、不下位，不交头接耳，不做小动作，要发言先举手，尊重老师的劳动。

　　7、课间休息提倡做一些有益的活动，杜绝打闹现象，大声喧哗，吹口哨等不文明行为。

　　8、课间操时，先做眼睛保健操，然后由体育委员组织本班学生在门前站好队，在体育教师（或班主任）指定的地点做广播操。要求动作准确，用力适度，行动一致。

　　9、午休要由家长和班主任签订好安全保证书，由家长做好监护工作。10、中午、下午放学时由体育委员整队离校，路途按交通规则行走。

　　11、值日生，各班卫生值日同学，放学后抓紧时间打扫教师、卫生区卫生，做到干净彻底。卫生工具要排列整齐，关窗、锁好教室门，方可离校。

　　12、班长记好考勤表给任课教师提供学生到校情况。

　　1、起床铃响前20分生活教师（含公寓负责人）起床，洗漱、叠被子、整理房间，关锁各层楼阁隔断门，但不得有任何响声影响学生睡觉。

　　2、起床铃响（各单元大门不得打开），立即检查各宿舍，确保：学生按时起床；上铺的同学先叠被子，后洗漱；下铺的同学先洗漱，后叠被子；值日生拖地，把垃圾送到本楼层的垃圾箱里。

　　3、起床铃事5分钟，一楼生活教师打开单元大门，学生可以走出公寓。生活教师按学校的纪律、卫生评比标准检查各宿舍学生的纪律、卫生情况，并认真记载、扣分。

　　4、起床铃响后20分钟，一楼生活教师关闭大门，不得让学生随便出入，对未出门的要记入纪律记载簿。然后打扫卫生，把本楼层的垃圾送到学校垃圾处理站。

　　5、早饭前5分钟，公寓继续关门，公寓中心负责人组织生活教师进餐厅，指导、考核学生用餐。确保：学生在餐厅用餐，不把食品带出餐厅；把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理，把食品带出餐厅或乱扔杂物的，如实记载、扣分。

　　6、学生用餐完毕后，生活教师再一起进餐。

　　7、早饭后至上午第一节课前，学生无政教处批条不得进公寓。

　　8、早饭后继续打扫公寓卫生。10点前由公寓中心负责人带领各单元负责人检查各单元各楼层生活教师的卫生工作，记载、扣分列入当月对

　　写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。

　　1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。

　　2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。

　　3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。

　　4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。

　　5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。

　　6、教师上课必须带好教案、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。

　　7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。

　　8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。不得在

　　1.清早起床要洗脸、洗手、梳头、衣着干净大方。

　　2.上操前到教室自觉朗读课文、背诵复习前一天学过的内容。

　　3.上操站队要迅速，无吵杂声，严格执行早操制度。

　　4.自习课在老师辅导下，自主学习，以提高学习效率。

　　5.上课前要及时准备好学习书本和用具，预备之后唱支歌，然后开始复习。

　　6.课堂上尊敬老师，不随便发言，先举手后发言，发言时要起立，发言声音让大家都能听见。

　　7.上课时不做小动作，不睡觉，不影响同学们学习，不影响老师讲课。

　　8.课堂上认真自学，认真听讲，积极思考，敢当小先生，帮助同学学习。

　　9.上课迟到时要轻轻进门站好，待老师允许后再坐下。

　　10.当堂作业当堂完成，当天学习任务当天完成，还要搞好复习工作。

　　11.不迟到，不早退，有事必须请假，严禁旷课和逃学。

　　12.饭后到校第一事情就是进教室学习，完成作业，还要预习讲的新课，培养自己自学的好习惯。

　　13.饭后时间教室里必须有秩序、有纪律，不在教室里做游戏，打扑克，扔飞机等，不影响同学学习。

　　14.打扫教室和卫生区要认真，力争不见一口痰，一张碎纸，一个瓜子皮，每个角落都扫到，并注意保持。

　　15.清理桌上的灰尘用抹布，不准拍打。

　　16.桌面和斗里面的书籍用具应经

　　一、晨间与离园

　　1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。

　　2、在提醒下向周围的人问好、道别。

　　3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。

　　二、户外体育活动

　　1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。

　　2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。

　　3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。

　　4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。

　　三、集中活动

　　1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。

　　2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。

　　3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。

　　4、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。

　　四、点心及午餐

　　1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

　　2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。

　　3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。

　　4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。

　　五、午

　　幼儿园的保教工作向来是幼儿园一切工作的重中之重，本学期我园以《纲要》与《指南》的精神为先导，结合本园的实际情况，开展了有计划、有目的的教研活动，紧紧围绕“二期课改”，以进一步深化教育改革，增强工作目标意识、整体意识和发展意识，创造出富有自己特色的新经验为重点，在努力提升教师专业化水平和幼儿全面发展方面做了以下工作：

　　一、加强学习

　　为了避免教师再犯“穿新鞋，走老路”的问题，我们加强了教研组的学习和实践，首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记，在活动中，也改变了学习的方式，我们大胆采用“参与式培训”的方式，针对目前存在的热点问题和困惑问题，进行大讨论，并逐个予以解决，使教师们的参与意识与主体意识得到了淋漓尽致的发挥。教研组的实践活动也形式多样，有确定一个内容，大家轮流上，再进行评析，哪种方法最好；也有大家集体备课，推选一位老师上，然后进行实践、修改再实践，在这样的活动中，教师即是参与者又是投资者，同时又是获益者，教师间的互动，使得个人的经验和思考成为一种共享的资源。

　　其次是制定系统的计划，我们的计划有业务计划、教研组计划，班级计划，个案计

　　今天刮台风，所以我们停课了。

　　刚起床的时候，大雨伴随着狂风吹打着窗户，虽然这只是一个6级的热带低压。但它带来的大风大雨却不可忽视。虽然刮风下雨，但还是有几个学生来学校，我们问他们为什么刮风下雨还要来学校，他们说他们在家只有自己一个人，会无聊。然后，他们为了拿到放在食堂的篮球，他们就偷偷地爬进食堂。那个时候我们在包饺子，我看到他们之后故意为了逗他们，我紧盯着他们藏身的桌子，他们却不敢出来。

　　我知道他们想要拿那个篮球，而那时候已经停雨了，为了让他们不在食堂捣乱，我走过去那边，然后他们就像被猫发现的老鼠一样向门口逃窜。我叫住他们，让他们去拿篮球，他们便欣喜若狂。

　　真的，在这几天里，我仿佛看到了过去的自己。