英语考试错题分析总结

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2017英语考试总结

标签:文库时间:2025-03-16
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  本文是小编为大家搜集的一篇XX年“英语考试总结”,供大家参考!

  一学年的教育教学工作已经结束,留给我的将是深入的反思考和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中,我注重自己教学能力的提高,努力改善自己的教学方法和手段,在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处。

  九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们九年级英语备课组的几位老师群策群力,发挥集体的智慧,在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下:

  一、深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯

  我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂

职称英语考试心得

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  提前半年时间准备复习,重点是背单词和做模拟题。

  1、背单词的目的是为了考试时做阅读理解速度加快,而不把时间浪费在查字典上。职称英语考试的单词范围与大学英语六级的单词范围几乎相等。但是职称英语考试是可以查字典的,所以没必要对词汇投入太大精力,实际考试时查字典可以让你将词汇题轻松搞定。

  2、做模拟题的目的是为了提高对题型的熟悉程度,使自己能尽快进入临战状态,并能随时了解自己的缺陷,以便有针对地提高。职称英语考试与大学英语四六级考试相比,多了阅读判断、段落大意、补全短文三个新题型,这是一定要做模拟题去熟悉的。

  考场经验

  1、先做分数多的题,并尽力保证正确性。如阅读理解,每题3分;补全短文,每题2分。

  2、阅读理解。做阅读理解时,先看题,再读文章,最后再做题,以更有针对性的了解题目需要解决的问题。甚至有的题只凭生活经验、题感和各题信息的相互参照就可以做出。

  3、完型填空。先凭语感不看选项,当作填空题试做,选后再看选项验证。另外,先将有把握的做出,再做拿不准的。

  4、阅读判断题。对与错皆好判断,关键是“not mentioned”。“not mentioned”实际相当于“半

英语考试作弊检讨书

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  在英语考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

  在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

  事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

  像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!

  老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

  英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

  认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

大学英语考试演讲稿

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  leaders, members:

  hello, everybody! my topic today is "a positive attitude."

  communist party of china must xx birthday, and i think as a general laborer, in their hard paid ordinary post, quiet dedication is a tribute to the party best, the best return on the motherland.

  we have to do a good job, first of all have a positive attitude. there is a formula of success, succe= goals + action + insisted + positive attitude. consistent positive attitude, succemust be quality.

  bora milutinovic led the chinese team for the fir

考试质量分析会总结

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  分析质量找差距  科学发展促提升

  分析成绩,总结经验,查找问题,想清对策,定实目标,抓细落实,求高质量,XX年5月7日上午,xx中小学XX—XX学年第二学期期中考试质量分析会暨镇级作业展评在xx中心学校会议室举行。xx市教育体育局教研室书记xx同志应邀参加会议,xx中心学校校长xx同志参加会议并发表重要讲话,xx各中小学领导班子成员参加了会议。会议由xx中心学校党总支书记赵胜利同志主持。

  会上,xx中心学校教研员xx两位同志,分别对中小学期中考试教学质量进行全面详细的分析对比,让每个学校都清楚地看到各班各学科的教学质量情况,帮助教师认识自身教学的优势和不足,并从中分析形成原因,反思日常教学中的得与失,找出存在问题,总结成功经验,提出了有效的改进措施;对期中考试中出现的具有普遍性的问题进行了有针对性的分析,同时,分学科分年级为下一阶段教学和复习提出了有针对性的建议。

  xx中心学校校长xx同志发表重要讲话。xx同志强调,在学校工作中,安全是天,质量是地,围绕学生发展这一中心,各学校都应该从质量分析会中找到自己所处的位置;质量是窗口,是生命,是前提,抓好教学质量是头等大事,是重中之重。所以,各校要提高质量意识,强化学校管理,改进

英语期中考试总结

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  期中考试已经结束了,仔细分析与对比,我发现我们班的的英语虽然平均分不比别人差,但是优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样?采取何种措施来补救?看了学生的答题情况,主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实,开学到现在,我感觉自己最辛苦的是词汇教学,因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少!学生无法读单词,如何要求能出单词?!单词不认识,怎么掌握单词的用法?!

  今天在课堂上与学生一起进行交流与分析,学生们积极参与讨论,就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议,

  我归纳如下几点:

  1, 尽量用英语教学,并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。

  2,布置的英语作业要及时完成,要落实到位.

  3,平时考试要诚实,不能作弊,我应该时时到下面去转转,避免少数学生不独立思考。

  给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧,我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生,让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心,不敢放手,我们的学生永远也“走”不好!同时,营造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然,哪天,你的脸上多一点点笑容,他

初一英语组考试总结

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  英语组本次考试比较优秀,成绩归功于集体,是大家集体努力的结晶,是我们辛勤付出的结果。现将近阶段工作总结如下了:

  1、  团结协作---------英语组制胜之本。

  常规教学做到同内容、同进度、使用同材料。我们英语组老师相互学习氛围浓厚,经常听课,互通有无。每单元的检测,都是经过大家集体讨论,把我们工作中遇到的问题都提出来,批改作业时发现学生经常出错的题目,都一起交流,共同出周测。

  2、 落实三清-------英语组制胜的关键。

  尽量尽我们的职责,把每一个学生的成绩最大限度的提高,注重教学方法,尽可能的采用灵活多样的教学方法,但是我们坚决做到“三清 ” 。狠抓堂堂清、天天清、周周清。

  3、 注重学生的口语表达能力的培养,培养学生学习英语的兴趣。

  我们英语组老师达成一致意见,要保持学生学习英语的兴趣,要让学生乐于学习英语,我们要求所有老师不挖苦、讽刺学生。给学生展示自我的机会,每节课都让学生表演,进行口语训练。

  我们虽然取得了一点成绩,但我们不会骄傲,我们会更加努力。

  初一月考英语组第一名总结材料

  时间过得飞快一眨眼,开学的第一次月考已经结束了。回顾这次考试,留给我的是一个个优而不尖的分类和总体较好的平均分,我认真

我让学生写“考试分析”

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  之前对于考卷讲评,我与很多老师一样,一般的做法是,课堂讲评——错题订正——罚抄批评等。可那些习惯于粗心大意,考试发挥大失水准的学生每每屡罚不不改让为师者实在大为光火。这时我们的常规手段往往是:罚抄试卷,严厉批评,个别谈话,家长告状等。我认为此类常规做法往往收效甚微,甚至弊大于利。就拿罚抄题目来说吧,其实教师往往是怒其不争才出此下策,而学生机械抄写苦不堪言,可是往往收效甚微。

  作为老师,学生考试完,第一要紧的事就是对本次考试进行科学全面的分析,找出问题所在,针对本次考试中出现的问题提出改进措施。此外,每个学期,学校还要求老师写好期中期末考试的书面分析。

  无须多言,写好考试分析,对于我们的教学自然好处多多。于是我想:是不是也可以让学生来写写考试分析呢?这学期我便来作了这样一个有趣的尝试。发现效果竟然不错。这里特作一个简单的小结,欢迎同行朋友提出批评指正。

  我的简单做法是:一、对于要写的“考试分析”,先向学生简单说明写好考试分析的好处:反思自己考试中犯的错误,做学习的主人,帮助自己下次考试不再犯同样的错误。作为一次小练笔,借以提高自己的写作水平。听完写分析的好处,我发现学生兴致挺高。于是接着提出如下几个要求(我认为刚开始要求不宜提得太多,

英语演讲技巧分析

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  演讲稿的完成只是演讲的序幕,要进行成功的演讲则要进行严格的训练。以下是小编为大家收集关于英语演讲技巧分析,供你阅读。

  英语演讲技巧分析

  讲一口流利的英语是非常让人羡慕的,无论在学校,还是步入社会,我们都可能会接触到英语的演讲,很多人把它当做一种挑战,用心面对就可以完成英语演讲,接下来小编告诉你英语演讲技巧分析。

  准备好演讲材料。

  首先,对于一次英语演讲,一定要提前准备好演讲材料,可以收集大量的文献资料,完成演讲材料,一定要把自己想要表达的通过演讲材料很好地表现出来,一篇出色的演讲稿是完成出色演讲的关键。

  勤奋的英语口语练习。

  对于拟定好的英语演讲稿子,一定要在正式演讲之前,勤奋的练习稿子内容,熟悉每一个英语句子、每一个单词,把这些都要做好,对于英语稿子的整体发音要做到准确无误。

  保持良好的状态。

  在进行英语演讲的时候,一定要保持良好的状态,做到不紧张,轻松的对待整场的演讲,状态好了,整个演讲就会水到渠成,自然而然的发挥到淋漓尽致,这是完成一场出色的英语演讲的关键。

  快速进入英语演讲状态。

  在上台演讲时,利用好刚上台的几分钟,让自己的心情尽快的平静下来,脑海中的思路连贯起来,这样有利于自己快速的进入到演讲状态,必须全神贯

高一英语期中成绩分析总结

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  会同三中 向亚萍

  一、考试成绩分析

  (一)教情分析

  本届高一共8个英语班。4位英语任课教师,都是送过几届高三的有经验的老师,大家都积极肯干、上进心强、乐于奉献,完全胜任高一的教学工作。

  (二)学情分析

  这次考试的内容是必修一的一二单元的内容。因本校生源差,英语基础更差,给授课带来一定难度。因此,整个学习进度较慢,学生对初高中的衔接接受较慢,考前没有专门时间复习,导致整体成绩不理想。

  (三)成绩分析

  从上表可以看出,英语为薄弱学科。

  二、问题查摆

  1、学生层面

  由于学生重视程度不够,致使学生在学习的诸多环节中,知识掌握及其理解不到位,突出表现在:

  (1)学生懒于动手、动脑。

  上课时相当一部分学生只是听老师讲,没有动手、动脑,导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。因此,要大力推行课改,让学生主动地参与到教学过程中去,使他们真正成为学习的主人。

  (2)相对基础较差

  由于我校学生大部分来自乡镇中学,英语学科相对基础较差,没有养成良好的英语学习习惯,听力、阅读能力差,很难在短期内提高。

  (3)落实不到位

  老师课上、课下布置的作业,特别是英语的口头作业,学生不能及时完成或根本不做,从而影响学生听力及阅读能力的提高