培训机构终止办学申请报告
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办学申请报告
一、办学目的:
为了方便周边儿童就近入学,本幼儿园本着“一切为了孩子,精心服务于家长”为办园宗旨,结合先进的教育理念,培养健康会自理、礼貌会交流、好奇爱探索、独立能合作的体、智、德、美、劳全面发展的幼儿。同时 “精心育苗求生存,团结奋进求发展,优质服务求信誉,”是我园的办园目标,不断加大“内强素质,外塑形象”的管理制度,以致于收到了良好的办学效益。我们的承诺是一定要让孩子们赢在人生的起跑线上。
我园长期以管理育人、环境育人、艺体育人为办学思想,坚持“尊重、平等、和谐、快乐”的八字园风。在幼儿教育中挖掘每一个孩子的潜力,开发每一个孩子的智力,努力培养一代健康又快乐、好奇又探索的新时代幼儿。在教育思路开放的今天,幼儿园以特色教育为主,用“心的教育,爱的成长”,精心浇灌祖国的幼苗。
促进儿童身心健康发展,培养儿童良好的习惯是我们的宗旨,充实儿童生活经验,提高儿童思想品德。办学目标是创办镇级师范性幼儿园,创艺术教育、环境教育的特色,在课程设计上大胆创新,瞄准先进水平,实现幼儿教育现代化。
二、办学条件:
教师尊纪守法,为人师表,教书育人,师资队伍实力强、敬岗爱业、专业化程度高,教师全部达到师范学历,有丰富的教学经验。思想健康,热心教育工
培训学校办学申请报告
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培训学校办学申请报告1为了实施科教兴国战略,发展柳州市民办教育事业,提高劳动者的职业技能,为加快发展经济贡献一份力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办柳州市 职业技能培训学校。
一、学校名称:
二、学校地址:
三、办学性质:
自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。
四、办学宗旨:
遵守宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育、教学质量,遵守社会道德风尚。
五、办学目标:
六、办学能力:
学校主办人具备的条件: 学校的办学理念、管理水平: 学校教师的从教经验、资力、水平以及取得的荣誉:
七、办学条件:
建筑和环境: 教学设备:
八、办学资金筹措:
申请人: 申请日期:
举办者基本情况(举办者为单位)
举办者基本情况(举办者为个人)
培训学校办学申请报告2xx县教育局:
随着社会的发展、汽车的普及,汽车驾驶员培训需求量也随之增大。为把我校学生培养成为“一专多能”的人才,提高就业率,更加适应社会发
学校办学申请报告
想必不少朋友都知道要申请学校办学需要向教育局写申请报告,那么,以下是小编给大家整理收集的学校办学申请报告,供大家阅读参考。
学校办学申请报告1为了实施科教兴国战略,为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质,为社会主义教育事业贡献一份力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办长春市XX培训学校,具体情况如下:
一、学校名称:
(名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定。)
二、学校地址:
**市**区**街**号。
三、举办专业:
四、办学性质:
(自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。)
五、办学宗旨:
(遵守宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育,教学质量、遵守社会道德风尚。)
六、办学目标:
(写明本校要培训的对象,实现的教学目标。)
七、学校主办人情况:(法人组织或个人的情况介绍)
八、学校办学条件:(应该写明学校的校园校舍面积、建筑结构和办学环境、配置的教学设备、师资力量以及办学的开办资金来源、数额)
申请人:(个人签字、名章或法人组织公章)
年 月 日
学校办学申请报告2市
民办学校办学申请报告
篇一:民办学校办学申请报告
甘谷县教育体育局:
为了实施科教兴国战略,切实提高公民素质,响应国家大力发展民办教育的号召,为社会主义教育事业贡献一分力量,我在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下:
幼儿园名称:金川金摇篮幼儿园
幼儿园性质:自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想:坚持依法办园,以德治园,以党的教育方针和学前教育纲要为指导,以先进的幼儿教育理念为理论依据,以促进儿童发展为根本,全面实施启蒙教育,为培养健康活泼,好奇探究,文明乐学,亲近自然,爱护环境,勇敢自信,有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念:未来要靠我们去创造,而创造的最好方式是教育,幼儿是最具塑造潜能的群体,幼儿是初生的太阳,国家的栋梁,未来的希望。所以我要用最好的环境,教学,来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学,在学的过程中玩。反对传统教学,追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法,利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程,努力开发幼儿智力潜能,有效拓展幼儿智商,为幼儿的教育发展奠定坚实的基础,根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求,来探索成
终止强制执行申请报告
终止强制执行申请书一:
申请人:杭州xxxxxx,住 址:杭州市xxxx号,法定代表人:xxx
联系电话:87xxxxxx
被申请人:xxx(身份证:xxxxxxxxx),男,汉族,1973年2月出生,安徽省人,杭州市xxxx路xxx号xxx理发店理发师,现住杭州市xxxx地下库,联系电话,13xxxxxxxx
请求事项: 被申请人一次性支付给申请人84689.88元(租金35024.65元+滞纳金46631.23元+诉讼费3034元)。
事实与依据:
申请人与被申请人因房屋租赁合同纠纷一案,业经杭州市上城区人民法院开庭审理,并于XX年9月2日作出(xxxx)上民三初字第xxx号民事判决。现该判决书已生效,但被申请人拒绝执行判决。 为此,特申请你院给予强制执行。
此致
杭州市上城区人民法院
XX年 月 日
申请人签章:
附:
1、(XX)江民二初字第xxx号民事判决书一份。
2、该民事判决书已生效的证明一份。
终止强制执行申请书二:
申请人:**股份有限公司厦门分行
地址:厦门湖滨北路
请求事项:
请求贵院裁定中止**民事判决的执行。
事实与理由:
申请人与被执行人丁等借款合同纠纷一案,贵院作出**
关于集中办学的申请报告
尊敬的乡党委、乡政府领导:
一直以来,我乡教育在发展过程中得到了乡党委、乡政府的大力支持,教育管理及教育教学水平逐年提高,曾得到了社会及家长的普遍认可。但近几年来,由于市直学校教育教学环境的不断改善,优质资源的合理配置,吸引了许多农村家长纷纷择校送子女进城,我乡地处近郊,生源流失更为严重,已成重灾区,仅09年一年,我乡就有199名小学生择校进城,使得我乡原有的教育格局被打破,东部已有两所学校学生几乎全部流失(福利还有一个三年级,7名学生;同德已经没有学生了),其它各校均有不同程度的流失。铁的事实告诉我们,我乡现有的教育发展步伐已经相对滞后,现有的教育教学环境和设施无法满足全乡广大人民群众对优质教学资源的需求。优化教育资源,实现教育资源整合,尽快实行集中办学已是当务之急。
第三次全国教育工作会议和全省科教兴省大会也曾对调整学校布局、优化教育资源配置提出了明确的要求:农村学校从现实和长远出发,更应优化结构,调整布局,实施集中办学,加速改革发展。
实现集中办学的意义:
(一)集中办学,有着重大而深远的现实意义和历史意义。
一是有利于优化教育资源配置,节约教育资金,改善办学条件,提高办学水平。原来的学校大多规模小,但“五脏俱全。
外出培训申请报告
篇一
区教育局党委:
我单位XXX同志,现任XXX镇中心校党总支书记,XXX年参加工作,中教高级。先后担任初中毕业班班主任九年,XXX中学校长六年,XXX学校支部副书记、支部书记五年。由于社会发展日新月异,知识更新迅速,新一轮基础教育改革如火如荼的开展,加之我镇地处偏僻,远离都市,与外界联系少,该同志深感教育教学管理水平和个人业务水平有限,积极要求参加外出培训。
为了培养该同志加强学习,思想上、工作上不断与时俱进,开拓教育教学视野、拓展教育教学思维,更好地服务XXX镇教育事业,特向局领导申请外出学习培训,给该同志充电,恳请批准。如有机会,中心校将督促龙子苇同志倍加珍惜,努力学习,做到学有所获,学有所用。
此致
敬礼
申请单位:XXX镇中心校
20xx年x月x日
篇二
霞山区教育局:
为进一步完善我校中考备考工作,提升我校教师课堂教学的有效性,以他人之长补我之短。根据我校初三年级工作计划,经我校领导批准,初三级组部分骨干教师到廉江中学考察学习。现将有关事宜报告如下,请审批。
1、时间:拟定3月16日一天
2、活动安排:听课、分组交流、讨论
3、拟考察学校:湛江市廉江中学
4、考察学习人员:钟华明副校长、王文勇主任
暑期培训经费申请报告
人事处:
本人系商学院经济学系教师,报名参加由教育部高等教育司重点支持(项目号-49)、上海财经大学经济学院承办的“现代经济学全国高校教师暑期师资课程进修班”,经过严格筛选和层层审核,从千余报名者中被录取为120名学员之一。参加学习的课程为高级微观经济学ⅰ和高级宏观经济学ⅰ,时间为XX年7月15日到8月15日,共30天。
目前我院急需高级微观经济学和高级宏观经济学课程的授课教师,在硕士研究生和博士研究生教学方面显得尤为突出,加之此次培训机会难得,并且进修班不对学员收取报名费、学费和考试费,仅路费和食宿费用需自理。为了提高自身教学水平,为x大学和商学院教学与科研工作作出更多贡献,经学院批准,本人计划参加此次培训。其中,路费和食宿费初步估计为6000元(路费1000,住宿费3000,生活费)。考虑到学校经费紧张,本着节约原则,欲申请培训经费5000元,望批准为感!
特此报告!
x大学商学院
XX年7月3日
培训费用申请报告
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培训费用申请报告1尊敬的××局:
今年以来,我局根据州局的培训工作要求,本着以人为本,培养人材原则,前后安排了人参加了业务培训和知识更新培训。通过培训,参训职员业务知识水平明显进步,有效推动了单位内部培训工作和业务工作的展开,获得了良好的效果。
但是,由于参训职员多,参训地点远给我局培训经费带来了很大的压力,产生了余万元的经费缺口。因此,恳请州局为我局解决缺口培训经费万元为谢!
特此报告
申请人:×××
申请时间:××××年×月×日
培训费用申请报告2人事处:
本人系商学院经济学系教师,报名参加由教育部高等教育司重点支持(项目号XX-49)、上海财经大学经济学院承办的“现代经济学全国高校教师暑期师资课程进修班”,经过严格筛选和层层审核,从千余报名者中被录取为120名学员之一。参加学习的课程为高级微观经济学ⅰ和高级宏观经济学ⅰ,时间为XX年7
申请报告
晋江市磁灶中学申请2005年泉州市心理健康教育实验学校报告
根据《晋江市教育局关于组织申报泉州市心理健康教育实验学校的通知》,我校认真参照泉州市教育局文件泉教德[2004]4号要求,发现我校符合申请标准。
1、我校较早地开展学校心理健康教育工作,经过几年的发展现已建立了比较完善的心理健康教育领导机构,我校成立了以校长为组长学校心理健康教育领导小组,心理咨询室具体负责,各年段长班主任共同参与的工作管理机制。与此同时我校还建立了一个学生心理健康教育使者队伍负责学校心理健康教育宣传。
2、我校心理健康教育师资队伍强大。我校与2004年引进了一名学校心理健康教育专业的本科毕业生和一名应用心理学专业的专科毕业生,并且在班主任中挑选在学生工作出色的班主任作为我们学校心理健康教育的具体落实者,使我校的心理健康教育工作真正深入学生,得以全面展开。在培训方面,2004年我校派专职心理健康教育教师参加福建省教育厅组织福建省中小学心理健康教育B证师资培训。并于2005年3月派出包括专职心理健康教育教师在内的6名老师参加福建省首届心理团体训练研讨会,更值得一提的是现在我校是国家教育部团体心理训练总课题子课题实验学校。
3、在建立学生心理档案上,我校现建立