班长班级工作计划高中高二
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高二(1)班级工作计划
高二(1)班级工作计划
2005 ~2006 学年度第 2 学期班级工作计划
班级
高二(1)
班主任
熊光华
人数
60
男:41
级
主
要
工
作
四月
主题班会 关注学习 学习方法报告会
女:19
班
级
基
本
情
况
分
析
班级情况稳定,学生已基本养成良好的行为习惯,学生整体思想活跃,班级文化进一步建设具备良好条件。少数个别学生行为习惯有待进一步加强,班干部的工作要创新。
五月
法制教育,强化学生法制观念。
班
级
建
设
目
标
认真贯彻政教处的各项指示,结合本班实际,进一步创新工作思路,争创全优班级,全面提升班级形象,提高学生素质,增强个人在年级的竞争能力。
六月
组织会考,班级评优活动。班级工作总结,高三总动员。
班
级
主
要
工
作
二月
开学工作,检查假期作业,主题班会:回顾 总结 展望,班级文化建设。
年
级
意
见
政
教
处
意
见
三月
传统美德教育,具有班级特色的各项竞赛活动。黑板报班级
高二(1)班级工作计划
高二(1)班级工作计划
2005 ~2006 学年度第 2 学期班级工作计划
班级
高二(1)
班主任
熊光华
人数
60
男:41
级
主
要
工
作
四月
主题班会 关注学习 学习方法报告会
女:19
班
级
基
本
情
况
分
析
班级情况稳定,学生已基本养成良好的行为习惯,学生整体思想活跃,班级文化进一步建设具备良好条件。少数个别学生行为习惯有待进一步加强,班干部的工作要创新。
五月
法制教育,强化学生法制观念。
班
级
建
设
目
标
认真贯彻政教处的各项指示,结合本班实际,进一步创新工作思路,争创全优班级,全面提升班级形象,提高学生素质,增强个人在年级的竞争能力。
六月
组织会考,班级评优活动。班级工作总结,高三总动员。
班
级
主
要
工
作
二月
开学工作,检查假期作业,主题班会:回顾 总结 展望,班级文化建设。
年
级
意
见
政
教
处
意
见
三月
传统美德教育,具有班级特色的各项竞赛活动。黑板报班级
高二(8)班班级工作计划
高二(8)班班级工作计划
2005 ~2006 学年度第 2 学期班级工作计划
班级
高二(8)班
班主任
谢小军
人数
63
男:37
班
级
主
要
工
作
四月
1. 配合年级组开好主题为“关注共同话题:学习”的主题班会。
2. 班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”。
3. 组织期中考试及小结工作。
女:26
班
级
基
本
情
况
分
析
班级日常行为规范基本良好,能够正常进行各项安排;班干团干重新组建,工作能力得到加强,纪律更加好转,学习气氛很浓,但有个别男同学还有待做工作;班上学习尖子少,有待重点培养。
五月
1. 配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。
2. 班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。
3. 组织月考及小
高二(9)班班级工作计划
2005~2006学年度第一学期班级工作计划
班级
高二(9)
班主任
蔡卫强
人数
61
男:39
班
级
主
要
工
作
四月
1. 召开主题班会《关注共同话题——学习》。
2. 期中考试及家长会。
3. 开展一帮一结对子活动。
女:22
班
级
基
本
情
况
分
析
全班61人,男生39人,女生22人,本学期借读生3人,国家二级运动员1人。
班内人际关系融洽,班级组织较完善,班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖,少数学生学习目的不明确,学习不勤奋,吃苦精神差。
五月
1. 组织参加高二课本剧赛。
2. 法律知识讲座。
班
级
建
设
目
标
近期目标:开学两周内建立有威信的班委会,改变班上午间喧闹现象,一个月内明显提高作业的完成质量。
中期目标:树立良好的集体舆论,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距,力争在高二(结束前)阶段使本班成绩在
高二(9)班班级工作计划
2005~2006学年度第一学期班级工作计划
班级
高二(9)
班主任
蔡卫强
人数
61
男:39
班
级
主
要
工
作
四月
1. 召开主题班会《关注共同话题——学习》。
2. 期中考试及家长会。
3. 开展一帮一结对子活动。
女:22
班
级
基
本
情
况
分
析
全班61人,男生39人,女生22人,本学期借读生3人,国家二级运动员1人。
班内人际关系融洽,班级组织较完善,班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖,少数学生学习目的不明确,学习不勤奋,吃苦精神差。
五月
1. 组织参加高二课本剧赛。
2. 法律知识讲座。
班
级
建
设
目
标
近期目标:开学两周内建立有威信的班委会,改变班上午间喧闹现象,一个月内明显提高作业的完成质量。
中期目标:树立良好的集体舆论,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距,力争在高二(结束前)阶段使本班成绩在
高二(9)班班级工作计划
2005~2006学年度第一学期班级工作计划
班级
高二(9)
班主任
蔡卫强
人数
61
男:39
班
级
主
要
工
作
四月
1. 召开主题班会《关注共同话题——学习》。
2. 期中考试及家长会。
3. 开展一帮一结对子活动。
女:22
班
级
基
本
情
况
分
析
全班61人,男生39人,女生22人,本学期借读生3人,国家二级运动员1人。
班内人际关系融洽,班级组织较完善,班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖,少数学生学习目的不明确,学习不勤奋,吃苦精神差。
五月
1. 组织参加高二课本剧赛。
2. 法律知识讲座。
班
级
建
设
目
标
近期目标:开学两周内建立有威信的班委会,改变班上午间喧闹现象,一个月内明显提高作业的完成质量。
中期目标:树立良好的集体舆论,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距,力争在高二(结束前)阶段使本班成绩在
高二(9)班班级工作计划
2005~2006学年度第一学期班级工作计划
班级
高二(9)
班主任
蔡卫强
人数
61
男:39
班
级
主
要
工
作
四月
1. 召开主题班会《关注共同话题——学习》。
2. 期中考试及家长会。
3. 开展一帮一结对子活动。
女:22
班
级
基
本
情
况
分
析
全班61人,男生39人,女生22人,本学期借读生3人,国家二级运动员1人。
班内人际关系融洽,班级组织较完善,班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖,少数学生学习目的不明确,学习不勤奋,吃苦精神差。
五月
1. 组织参加高二课本剧赛。
2. 法律知识讲座。
班
级
建
设
目
标
近期目标:开学两周内建立有威信的班委会,改变班上午间喧闹现象,一个月内明显提高作业的完成质量。
中期目标:树立良好的集体舆论,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距,力争在高二(结束前)阶段使本班成绩在
高二(8)班班级工作计划
高二(8)班班级工作计划
2005 ~2006 学年度第 2 学期班级工作计划
班级
高二(8)班
班主任
谢小军
人数
63
男:37
班
级
主
要
工
作
四月
1. 配合年级组开好主题为“关注共同话题:学习”的主题班会。
2. 班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”。
3. 组织期中考试及小结工作。
女:26
班
级
基
本
情
况
分
析
班级日常行为规范基本良好,能够正常进行各项安排;班干团干重新组建,工作能力得到加强,纪律更加好转,学习气氛很浓,但有个别男同学还有待做工作;班上学习尖子少,有待重点培养。
五月
1. 配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。
2. 班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。
3. 组织月考及小
高中班长班级工作计划范文
进入高中也有一段时间了,同学们已适应大学生活,工作和学习已经步入正轨,班级建设也取得了良好的成绩。为了给同学们营造一个良好的学习和生活环境,在本学年我们有了新的计划。
具体工作方向:带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务!
工作要点:明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。
工作思想:交流用心换位思考。
具体工作计划:
一、新学期工作目标
在暑期工作中,新一届班委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作,能在日常生活中为同学们提供基本的服务和帮助。本届班委会完善自己的工作,为同学提供尽可能的帮助,在原有基础上使班级工作更上一层。
(1)在班级建设中,本学期目标是创造一个和谐,积极向上的班集体,学习方面要有突破,改善个别同学偏科严重的状况;
(2)班级活动方面要更有吸引力和创新力,使同学们感受到参与的乐趣,并在其中有收获;同学关系方面,要加强同学间交往,达到互帮互助,与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。
(3)良好的纪律卫生是能好好学习的保证,所以请管这些方面的抓好工作!
(4)在学习方面要加强管理,共同探索适合本班的学习模式!
高中三年是人生中最宝贵的三年,理想和前途是我们
高二第一学期班级工作计划
在新的形式下,班级建设也出现了许多新的变化和问题,需要我们认真的思考、热情的实践,在继承的基础上勇于突破,不断加强班主任工作,改进方法,探索新的思路,共同推动班级建设的新发展。下面是小编整理的高二第一学期班级工作计划,希望对大家有所帮助!
高二第一学期班级工作计划(一)
为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:
一、加强班风建设
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。针对本班的薄弱环节,制订可行的班级管理细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。以促进我为人人,人人为我的良好局面形成。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除