农村学生的生活环境特点

　　今年的社会实践课要求我们深入家乡或外地的企业、农村、市场、工地等进行专题社会调查。对于调查，我是陌生的，以前也只有看人家拿着调查表到处请人填，现在也轮到了我，这是一项新的体验。我出生在农村，所以，我选择了最贴近我生活的题目：农村生活环境质量调查。而我选择的调查对象就是我们松南村。  

　　对于农村生活环境，我想从污染、生态、农村人口生活水平等方面来说明。但总的来说，随着社会的发展，农村的生活环境质量在不断提高。  

　　农村环境污染问题主要有：粪便污染，废水污染，废弃物污染，乡镇工业的污染。我们都知道农民生活靠的是土地，他们利用所拥有的土地来种植五谷杂粮，瓜果蔬菜。但是，随着社会的发展，越来越多的土地被工厂、住宅区占据，现在农民所剩的土地差不多每户只有两亩，有的甚至还不到两亩，这仅有的土地种植出来的农作物，供养自家人是差不多，但只是养活，是远远不够的，人需要满足自身除了“食”外的“衣、住、行”，此外，还要负担孩子的教育问题。那么，这些多余的支出又该如何满足呢？农民开始大量饲养家禽。他们大多把饲养家畜的圈舍建在自家的院子里，这样既近又方便。但是人畜混居，致

　　小班是良好生活习惯养成的极其重要的阶段。而良好适宜的环境又是促使小班幼儿形成生活习惯不可或缺的重要因素。

　　一、为幼儿提供一个安全、温馨的生活环境

　　小班幼儿的年龄小，相对应的环境必须是安全的、符合他们自身需要的。因此，我们创设了相应的物质环境。例如，在喝水、盥洗的地方我们都划分了等待区域，并配备了相应的标志。在盥洗室的地上、墙上贴上不同的标记，提醒幼儿在如厕、洗手时依次排队，避免拥挤。

　　小班幼儿年龄小，对家庭、对父母比较依恋。考虑到幼儿的心理需要，我们应尽力为他们营造一个温馨如家的生活环境。比如午睡的环境，午睡时将窗帘缓缓放下，老师轻轻地给幼儿讲故事，让孩子们渐渐入睡。这样，既给予了幼儿一个温馨、舒适的环境，又在视觉和听觉两个层面给幼儿以提示，让幼儿知道，午睡时动作要轻轻的，在老师讲故事之前进人被窝等。

　　二、为幼儿创设一个巧妙的生活环境

　　环境是一位会说话的教师。教师要巧妙利用环境中的教育元素来促进对幼儿生活习惯的培养。例如，在盥洗室的椭圆形镜子上贴上人的五官，用“笑一笑”“照一照”等文字来吸引幼儿，让他们在午餐后、午睡起床后会主动地去照一照，整理自己的仪容；我们还在墙上贴了一组洗手的

　　——2003城市生态学第一次实习报告

　　02城市规划  刘畅 00213113

　　实习目的、内容：

　　增进同学对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识。

　　实习线路：

　　北大逸夫二楼门前——图书馆——燕南园——静园——翻尾石鱼——北大西门 ——蔚秀园——畅春园——畅春园文体公园——万全河——六郎庄——北京城市绿化隔离带——京密引水渠——颐和园南如意门——昆明湖南岸——西堤——昆明湖北岸——万寿山

　　实习时间：

　　2003年4月5日

　　实习“明细”：

　　我们在北大逸夫二楼门前面集合，在等待老师的时间里，我注意到了楼前那个置了块大石的花坛（准确大概要说“草坛”吧）里面种的是什么，我至今不知，只是大家议论纷纷，竟然有人说是萝卜，有人说是灰菜……可见它就不是普通观念里应该种在花坛里的草种，但一棵一棵倒是很有野趣。

　　逸夫二楼位于北大东校门内侧，东门进入，便有一条宽柏油路直插入校园里，到图书馆前的台阶上，路南侧是理科楼群，与马路几乎没有过渡性的人行路，更不要提行道树了，路北侧是正在兴建的又一理科楼群，工地外围着铁板，整条马路两旁绿化效果不好，只有零星保留下的树木，以及理科楼群中间的一小块草地。让人感觉不到与“绿色”的亲近，这条校

　　各村党支部、村委会：

　　为进一步加大农村“脏、乱、差”问题的整治力度，确保农村生产生活环境得到明显改善，农民群众生活素质明显提高，从而进一步加快我镇新农村建设步伐，现结合我镇实际，制定本办法：

　　一、整治重点

　　（一）、主干公路沿线可视范围内的“三大堆”、白色垃圾等；

　　（二）、进村路两侧建筑垃圾、“三大堆”等；

　　（三）、村内“三大堆”、漫流污水；

　　（四）、河道、池塘的漂浮污染物。

　　二、整治标准及考核办法

　　（一）、主干公路两侧可视范围内无“三大堆”、白色垃圾（30分）。检查发现道路两侧可视范围内有白色污染或“三大堆”，每发现一处扣1分，扣完为止。

　　（二）村庄周围及村路两侧达到“四无”标准：可视范围内无白色垃圾、无乱搭乱建、无“三大堆”乱堆乱放、无污水横流（30分）。检查发现道路两侧可视范围内未达到“四无”标准，每发现一处扣1分，扣完为止。

　　（三）村内无“三大堆”，无污水横流（15分），生活垃圾及时转运至镇垃圾中转站（10分）。检查发现村内有“三大堆”，每发现一处扣1分，扣完为止；垃圾转运由镇村建设办公室依据生活垃圾转运数量进行考核。

　　（四）河道、池塘内无垃圾漂浮物，河边、池塘边无垃圾堆放（15分）。检查发现河道、池塘保洁较差

　　x学院：

　　________ (学生本人姓名)系 省(市、自治区) 市(县)______(村民委员会或居民委员会)人，XX年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍) 生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。XX年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。

　　特此证明。

　　经办人：________

　　________村民委员会(居民委员会) (盖章)

　　XX5年 11月__日

　　农村学生的经济还是比较困难的，以下由小编为大家提供的“关于农村学生的贫困证明范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　篇一：关于农村学生的贫困证明范文

　　×××××(单位)：

　　我是×××××学院××系××级的贫困学生，来自×市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。

　　为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。

证 明

　　X大学：

　　兹有我村村民 (父亲名字)，(母亲名字)系你校XX级系(院)专业XX班(申请人名字)的父，母亲。双双均务农，家庭收入微薄，难以供给其子女上学，望贵单位给予救助。

　　特此证明

　　XX市XX乡XX村民委员会

　　20xx年XX月XX日

贫困证明格式

　　(学校)：

　　贵校学生其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

　　一、家庭人口X人，家庭成员组成：家庭年收入约000元

　　二、主要收入来源：(填写)

　　三、目前家庭主要困难:(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)确属贫困家庭。

　　特此证明。

　　村委会(街道居委会)

　　乡、镇(含)或县区政府民政部门或家庭联系人所在街道以上民政部门单位盖章

　　年月日

单亲家庭贫困证明的范文【一】

　　孩子父亲或母亲情况：.现属于单亲家庭。因单亲家庭情况导致办理《出生医学证明》上的信息不全由此所带来的一切法律问题与发证机构无关，本人愿负法律责任。

　　申请人：

　　20xx年x月x日

　　街道(村)居委会意见：

　　街道(村)居委会盖章

　　20xx年x月x日

单亲家庭贫困证明的范文【二】

　　现特证明XX省XX市XX县(区)XX镇(乡、街道办事处)XX村(或居委会)组组民

　　导语：小编整理了一些农村学生贫困证明申请范文，欢迎大家阅读!

　　篇一

　　×××××(单位)：

　　我是×××××学院××系××级的贫困学生，来自×市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。

　　为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。

　　申请人：×××

　　篇二

　　大连民族学院：

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　　我们一般说的即兴演讲总结有两大基本类型：生活场景式的即兴演讲和命题测试式即兴演讲。下面是小编为大家收集关于生活式即兴演讲的特点，欢迎借鉴参考。

　　1.把握现场气氛，与听众产生共鸣

　　生活是五光十色的，不同的场景有不同的色彩和情势，各种特定场景有各种不同的现场气氛，或庄重严肃，或轻松欢快，或喜庆热烈，或悲伤惋惜等。

　　即兴演讲的感情基础一定要与场景气氛和谐一致，只有这样才能使听众产生好感;反之则会大煞风景，使人难堪，演讲者的形象也会黯然失色。

　　例如，马寅初先生的一句话演讲。

　　我国著名学者马寅初先生担任北京大学校长期间，有一次，曾经在百忙中参加中文系郭良夫老师的结婚典礼。贺喜的人们发现校长亲临现场，情绪顿时高涨起来，鼓掌欢迎马校长即席致辞。马寅初先生本来没有想到要讲话，但置身于喜庆的环境里，不能有违众人的意愿，但是，讲什么呢?讲几句场面话吧，马校长没有这个习惯;讲做学问吧，显然不合时宜。突然，他灵机一动，来了个一句话的演讲：

　　我想请新娘放心，因为根据新郎的大名，他就一定是位好丈夫。

　　人们听了马校长的这句话，起初莫名其妙，后来联系新郎的大名，才恍然大悟：良夫，不就是善良美好的丈夫吗?于是都开怀畅笑起来。

　　这里马校长的演讲以事主的姓名来

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　我是申请人，生于1943年，民族汉，小的时候由于家境贫寒，只读了小学三年级，职业为农民。现居住于。

　　我家有六口人，妻子、两个女儿、一个儿子、外孙女和我。妻子体弱多病，不能重劳;大女儿x年结婚，嫁于，但不幸的是，刚结婚没两年，其丈夫在x年xx月遭遇车祸死亡，如今留下一个一周岁的女儿，而且大女儿也没有固定的工作;二女儿于XX年以优异的成绩考入学，现是x大三学生;随之儿子于XX年考入x大学，现是x大学大二学生。我也没什么手艺，由于本村的自然条件差，且土地贫瘠，所以我常年在外打工，留守妻在家务农。我每年辛苦在外通过卖苦力赚的血汗钱根本不能支付两个学生的学费和生活费。对于我们这样的普通家庭来说，每学期巨额的学费已经是一个天文数字，我时常为它伤透脑筋。以前为了让孩子能够顺利上学，经常是东凑西拼，向这个亲戚借一点，那个亲戚借一点，通过亲戚的支援，再加上自己的辛勤劳动，勉强能过日子，生活还得以维持。但是随着孩子长大，年龄的增长，两个孩子都上了大学，我现在发现自

　　己肩上的担子再也扛不起了。两个孩子的学费和生活费大大超过了我的想象，加起来每年需要三四万。来算算我的收入，年收入不过五千啊，而妻子在家的收入几乎为零。每次为了让孩子们