小学经典诵读活动主持词

　　（开场白）

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家下午好！（掌声）

　　男：我是五年级学生万。

　　女：我是五年级学生刘。

　　合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!

　　男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!（掌声）

　　女：他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）

　　男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）

　　女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

　　男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。

　　女：每组最后得分除去一个最高分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。

　　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

　　男：过去的一年，是我们xx小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）

　　男：春读书，兴味长

　　【开场白】

　　经典，一个令人骄傲的话题

　　文学，一个最有温度的世界

　　唐诗宋词，让中国成为诗的国度

　　古今散文，又带给我们了多少温馨的故事

　　本周“校园之声”郑重推出

　　“诵读经典·亲近文学”专题广播

　　让我们诵读经典，高迈自己的人格

　　让我们亲近文学，汲养美的心灵

　　与经典为友，与博览同行

　　与母语亲近，与文学同舟

　　【播出内容】

　　本次节目时间里

　　请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典

　　他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）

　　现在广播开始，请注意收听

　　【结束语】

　　与经典为友，与博览同行

　　与母语亲近，与文学同舟

　　与经典为友，与博览同行

　　我们认识了李白，结识了杜甫

　　与母语亲近，与文学同舟

　　我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生

　　“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”

　　“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后 “陈情表”

　　经典，引我们前行

　　文学，把我们提升

　　本次播音，到此结束

　　下次播音6：20开始

　　请到时收听

　　【开场白】

　　经典，一个令人骄傲的话题

　　文学，一个最有温度的世界

　　唐诗宋词，让中国成为诗的国度

　　古今散文，又带给我们了多少温馨的故事

　　本周“校园之声”郑重推出

　　“

　　通过试点，引领广大师生更加广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平。以下是小编为大家精心搜集和整理的小学经典诵读活动总结范文，希望大家喜欢!

　　小学经典诵读活动总结范文(一)

　　中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。近年来，我校积极响应 “经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展唱红歌、读经典、讲故事活动，积极构建学习型校园，使得“唱读讲传”活动在全校师生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。

　　1、将经典诵读编入学校发展规划

　　学期初，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓，这样成就了石桥小学经典诵读系列活动，使我校办学内涵得到不断充实。自20xx年以来，我校开展的诵读活动一直延续到今天，先后组织师生一起学习了以《弟子规》和古诗文为代表的经典。在诵读的基础，我们开展了体会和践行经典篇章的精髓系列活动，如诵读《弟子规》后我们开展了学生

　　【篇一】

　　我校在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。经典诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。中华经典诵读活动在原有的基础上逐渐成为学校的特色。

　　一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义

　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

　　领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、晨会课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人

　　各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！

　　阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣　　　先生和　　　小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！

　　红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，　 沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

　　各位来宾，各位领导，今天是公元一千九百九十九年 月　日，现在是北京时间八点四十八分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天哪我们的 先生和 小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！

　　请问　　　先生，您愿意娶您身边这位 小姐为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！无论是贫*与富贵直到永远吗？那

　　主持人甲：尊敬的各位领导、老师

　　主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！

　　甲：五千年中华文化浩如烟海。

　　乙：五千年国学经典灿若星辰。

　　甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。

　　乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。

　　甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔

　　乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。

　　甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。

　　乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。

　　甲：“经典伴我成长”—— 主题活动 合：现在开始。

　　第一部分：

　　主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们 追求的是“读经典书，做高尚人”。

　　主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。

　　（同学们发言）（表演拍手歌）

　　乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。

　　主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》

　　第二部分：

　　主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、

　　尊敬的领导、专家、老师们：

　　大家上午好！

　　“丹桂飘香沁心脾，秋风飞雁把情寄。三尺讲台亮风采，一夜水乡添画意。”望眼欲穿，翘首以盼，湖北省特级教师巡回讲学团终于来洪湖了。本次活动，我们有幸邀请到了来自水果湖二小的特级教师、教育专家任xx老师以及来自武汉路小学的省级教学骨干江xx老师，让我们以最热烈的掌声向她们表示最诚挚的欢迎！

　　今天的活动是这样安排的：第一个环节是看课观课。观摩两节市内的研讨课，欣赏两节特级教师的示范课。第二个环节是说课议课。先由四位执教教师说教学设计、说课后反思；再由在座的你们议课、提问，执教教师答疑解惑。第三个环节是由讲学团专家任xx老师对今天的课进行点评、指导。

　　老师们！活动马上就要开始了。温馨提示一下：咱们的会议时间是一天半。在整个会议期间，请各位遵守会场纪律，保持会场整洁，并将您的手机调为静音模式。谢谢合作！

　　活动一：

　　首先为我们执教的是洪湖市一小的彭xx老师。她今天执教的课题是人教版四年级上册的古诗《送元二使安西》，下面的时间交给你了，你的地盘你做主！

　　听彭老师的这节古诗教学课，仿佛在品一坛醇香四溢的老酒。整节课以文本为依托，以朗读为主线，启发学生联想和想象，完成了师生与古诗文本的对话，引导学生品味

　　新春最新经典婚礼主持词

　　话外音： 灯光已经亮起，音乐已经奏响，而 ， ，他们的幸福新生活此刻正式拉开帷幕!

　　(主持人在音乐下健步登场)

　　开场白：带着久久的期待，带着悠悠的情怀，越过千年的风云，踏过万古的尘埃，大千世界， 茫茫人海，有缘人得以相识相爱，朋友们!如果这不是缘分的巧合，那么这一定是命运的安排。(手势)

　　欢迎大家相约来到这里，让我们共同感受 、 此生不渝的真爱，欢迎你们!(手势打开，鞠躬致谢)

　　辗转千万年，我们每个人都在追寻，追寻一个细水长流的情感，一种可以承受回味的感受，如果将这感受和情感化作两个字，我相信这两个字就叫做幸福。所以，主持人新春首先祝愿现场所有来宾都能够幸福，祝大家幸福!

　　新郎登场(一对新人历经风雨之后，终于等到了他们人生最幸福的时刻，让我们掌声有请幸福的新郎入场。)

　　(新郎手捧鲜花登场)

　　新郎讲话：今天非常高兴能够邀请这么多的亲朋好友来参加我的婚礼，我真的非常激动。婚礼是人生中最重要的时刻，有你们的到来，我感到十分荣幸，今天是个好日子，希望我的这份喜悦，能够给你们带来快乐，祝你们以后的生活幸福快乐!谢谢大家!(行鞠躬礼)

　　朋友们!新郎的等待正是为了迎接新娘的到来，所以这一刻，让我们共同期待幸福之

　　“经典诵读”活动是xx小学早已申报立项的省级研究课题，十月份我们按照学校制定的课题方案，有条不紊地开展了工作，现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结：

　　一、落实读本，明确内容

　　在语文教师的共同努力之下，xx小学经典诵读读本第一辑《诗词读本》已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册，每册收录四十首古诗词，原则上是每周一首。读本有注音、作者简介和译文，学生能自行了解大意。另外还落实了《弟子规》读本，做到了人手一本。本学期主要内容就是把《弟子规》背完，把本学期的二十首故事背会。学校每周一统一规定诵读内容。

　　二、落实了责任人、时间和经费

　　从十月开始，学校明确规定此次活动由语文教师负责，并把晨诵时间调整到了十五分钟，严格规定周二下午最后一节课必须用来开展活动。学校还按每月每班30元的标准落实了科研经费，体现了学校对此项工作的重视。

　　三、落实了常规检查

　　开学以来，学校进行了定期和不定期的检查，制定了检查记载表，从检查情况来看，早晨的15分钟在十月落实的挺好，全体语文教师都能按时进班，按要求开展活动，早晨15分钟校园里书声琅琅。相比之下，星期二下午的读书活动还不尽人意，还存在写作业、做试卷等现象。检查中，我们已经与老师进行了交流，做得

　　婚姻是神所设立的，美满的婚姻是神所赐恩的。那你知道哪些经典的婚礼主持词?下面小编为你整理了几篇经典的婚礼主持词范文，希望对你有帮助。

　　经典的婚礼主持词一

　　1.开场白。

　　尊敬的各位来宾，先生们，女士们，大家中午好!

　　有时候等待也是一种美丽。我想请现场的各位来宾永远记住今天这个重要时刻，xx年8月16日，既有天长地久，又有百年好合。因为今天在富丽堂皇的中国饭店这对新人的相约携手，让我们有齐聚一堂的机会，我看到了满堂的鲜花，看到了满场的笑颜，唯独没有听到你们热情的掌声。

　　谢谢大家。今天是你们的热情参与，让这个原本寂静的空间，从这一刻开始充满了脉脉的温情，和日后值得开心、回味的理由。每个人的出生都意味着一个故事的开始，成长中，我们聆听着别人的故事，同时也在讲述着自己的故事。然而今天，我们的新人将在这里，和我们一起分享只属于他们的爱情故事

　　2.新郎入场，

　　朋友们，首先让我们用掌声有请今天爱情故事的男主人公，新郎先生，盛装出场!

　　恭喜新郎，很漂亮的捧花。作为今天的主持人，我不得不传递一下大家的心声，想问下新郎，接下来的仪式，将意味着什么呢?(新郎：将味着我们将共同开始崭新的幸福生活)新郎，相爱容易相处难，

　　当你决定与相爱的人共度一生