培养团队合作精神
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团队合作精神游戏
想要促进团队合作,一定不能错过以下游戏,下面是小编为大家整理的团队合作精神游戏,欢迎参考~
团队合作精神游戏一
1 卡通跳。
分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。
2 屁股写字。
顾名思义,就是用屁股写字。双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来
3 准备三个签,
1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物,必须吃完。这叫撑死他。
2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签,那是有每个人名字的签,抽到谁,那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如:背你饶一圈等。这叫整死你。
3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解,可是又因为一些原因而无法深入。所以,给你一个机会,抽到此,那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧,必须说实话啊。这可是个好机会啊。
4把气球吹起来系在一条长长的绳子,然后绕在失败者的身上,让其他
培养团队精神的游戏2个
游戏名称:龙头龙尾
目的:培养团队精神,愉悦身心和提高联想能力
材料:无
步骤
1.8-10人一组
2.每队同一方向排成一行,后面的同学用手抱前面的同学的腰或者搭肩膀,串成小龙,排头的人称龙头,排尾的人称龙尾
3.开始前,先作前后左右移动的练习,熟悉后,龙头带领整条龙设法抓住其他龙的尾巴,同时避免自己被其他龙抓住。
4.当龙头抓到另一条龙的尾巴时,便吞掉这条龙,合成一条更长的龙,直到所有的龙都成为一条长龙。
5.活动要求
为了减速,可以要求参加者单脚跳或者双脚跳,或者跟着音乐节奏跳,前-后-前-前-后
讨论
1. 我当龙头时被人抓住,是什么感受
2. 我当龙头时,抓了龙尾是什么感受?
3. 怎么样才能让自己所在的龙动作迅速?
游戏名称:猜成语
肢体表演猜字(准备词语,)最好是最近学过的成语,用a4纸写好,让所有的人都能看见,除了上来猜的同学,这个游戏可以2人一组上来猜,也可以全班一起猜。
参考:左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气、一泻千里、守株待兔、望梅止渴、掩耳盗铃、闻鸡起舞、指鹿为马、八仙过海、对牛弹琴、画龙点晴、盲人摸象、井底之蛙、马革裹
团队合作精神学习心得
通过学习和研究团队精神,使我们大家深受教育和鼓舞,团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展,我们在工作的分工与合作就是离不开团队精神的支持,没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展,
总之,团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。 我们珍惜集体的荣誉,珍视集体的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,集体主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开统一的指挥,才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得,这就是团队精神的巨大作用,在我们不同的历史时期,团队精神发挥了不同的作用,有一点是可以值得大家重视的就是,在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。
团队精神的心得体会我们总结了一下团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想在工作中产生积极的影响,离不开团队价值趋向的定义,离不开团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力,离不开团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。
培养团队合作的年会游戏:踩石过河
游戏名称:踩石过河
目的:愉悦身心,加强同学之间的合作精神,锻炼身体协调能力。
人数:全班,以6人为一小组比较合适
地点:操场
材料:每个小组3块拼板,游戏前在小组站立的前方地面上纵向平摊好。
步骤:
1. 老师将学生以6人为一组进行分组。
2.小组中每2人结成一个合作伙伴,共3队合作伙伴。
3.老师宣布游戏开始后,小组前2人开始“踩石过河”。两位同学分别踩在第一、二两块拼板上,后面的同学把第三块拼板捡起来,传给前面的同学。前面的同学把拼板放到地上并且前进一步,后面的同学也紧跟着前进一步。然后重复前面动作,最后到达指定的“河岸”。
4、到达河岸后,这2人必须把拼板送回到下一轮的2位同学手中,继续游戏。
5、游戏过程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了),这一队合作伙伴必须返回原地重新开始。
6、等到小组内6位学生都顺利过河,以速度最快者为优。
说明:
1、 如果游戏比较成熟,可以适当增加一起过河的人数,比如4人同时出发。
活动总结:
1.由于心急,多数孩子都把“石头”之间的距离定得较远,这样反而弄巧成拙,直接掉进
培养团队精神的拓展项目:生死逃离
生死逃离
时间:5~10分钟
人数:不限
道具:一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状),绳子的长度取决于参加人数的数量。
概述:这是一个适合在培训之初开展的游戏,用以鼓励队员们培养团队意识。
目的:
1、培养团队精神。
2、让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
步骤:
1、将绳子放在地上围绕成圆形,要求绳圈足够大,所有队员站到里面后,地方仍很充裕。
2、让队员们站在你身边。
3、他们的任务是进入绳圈,但不能接触绳子。要求双脚都落在绳圈内,全部着地。
4、开场白示例如下:
想象一下,大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观。行到半路。忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来,你们很快就被液体包围了。一名工人向你们大喊道。地上的化学物质具有高度腐蚀性。如果有一滴液体溅落在脚或者腿上,整个肢体将被侵蚀掉。他还嚷道,你们面前恰好就是一块安全区域,四周由排水沟环绕。因此化学物质不能流入里面。排水沟看起来像普通绳子,但实际上是一种很复杂的设备。它唯一的缺点是容易碎裂,因此如果有人碰到排水沟。它就会破裂失去保护功能,化学物质将扩散到你们站立的地方。所以大家最好立即逃入安全区。祝你们好运
拓展训练激发团队责任感,推动团队合作精神
激发团队责任感,推动团队合作精神
为了培养及提升心愿青年志愿者服务团队的合作、组织能力,建立相互信任、包容、默契、合作精神,心愿青年志愿者服务队培训处组织部分志愿者参加户外拓展培训活动。
XX年5月上午,近100名青年志愿者在诚智开展拓展培训活动。在诚智教官的引导下,志愿者们通过热身运动后,进入到一系列既陌生新奇又充满合作氛围的环境中,经历一种不平衡的状态。在面对各种不同的难题,志愿者们通过解决难题获得成就感,激发志愿者们的责任感,推动团队合作精神。
“核弹头”游戏通过提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧,培养了队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神;“凤凰蛋”游戏则提高了队员组织、凝聚力和沟通协作力。通过一系列的训练、启发、讨论、分享等内容,让参训志愿者们开拓了新思维,认识自我,挖掘潜能,并获得了一次难忘的志愿服务培训经验。
通过这次诚智户外拓展培训活动,志愿者们觉得受益匪浅,培养了大家克服困难、团结协作、顽强进取的精神,同时沟通了感情、增进了友谊,激发了志愿者们的潜力,增强了团队的活力、创造力和凝聚力,达到了良好的效果。培训中,服务队文艺组还现场为参训人员表演助兴,促进了各支志愿服
三个考验团队合作精神的游戏
1 小 泰 山
活动目的
小组成员之间的传教能力,计划能力以及团队合作精神。
操作程序
1. 培训师告诉小组的全体组员,他们要从悬崖的一边带上一桶水,借助这条麻绳,跳到另外一面(在全过程中,水不能洒出来及人不可掉入悬崖)。
有关讨论
1. 回忆这项任务是怎么开始的,谁出的注意,大家为什么接纳他的主意。
2. 谁来做最艰巨的任务(带水桶),安排在什么时候,为什么安排在这个时候?
3. 怎样使小组中的每位组员都有学会了荡泰山绳的技巧?
4. 该游戏中你的感受是什么?
2 全体离地
活动目的
让学员体会自己的团队在接到任务后,如何进行计划,分派工作,沟通及合作,以最快的方法来完成。
操作程序
1. 培训师发给每组9条粗竹子和9条小白绳。
2. 该小组必须在20分钟内建起一个架构,核架构可以使全体的组员都同时离地3分钟。
有关讨论
l 你们的小组是怎样开始行动的,有没有进行脑力风暴来收集最好的建议?
l 是否每位组员都参与了整个过程,并对所需要执行的任务很清楚?
l 在配合过程中都出现了什么现象,你认为应该怎样进行改进?
3 核 弹 头
活动目的
让学员体验自己团队解决问题的能力,计划能力及团队合作精神
团队合作总结
团队合作总结
当谈到在一个团队里的收获,首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。本次湖北经济学院经济学系毕业生调查,从申报材料、问卷设计、访谈提纲、团队建设、书签制作到实地访谈、问卷填写、影音资料的收集处理、工作日志、个人及团队总结、调查报告的书写、验收材料的整理、宣传材料的制作处理,每一个环节都倾注了我们的心血,每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识,每一步都走得很艰难。
其次,团队合作要“人尽其才,物尽其用”。每一个人作为团队的一份子,有义务将自己的想法、意见表达出来,有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西,有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一,有一做一,为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础,这也是团队能够团结一致向前走的基础。
然后,团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队,就必须保证团队队员之间的同心协力,共同进退。团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情,还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响。无论在工作中还是在生活中,都必须保证队员之间的良好沟通。无论是人还是事,都不应该抱怨。想办法解决问题才是我们应该做
团队合作总结
当谈到在一个团队里的收获,首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。本次湖北经济学院经济学系毕业生调查,从申报材料、问卷设计、访谈提纲、团队建设、书签制作到实地访谈、问卷填写、影音资料的收集处理、工作日志、个人及团队总结、调查报告的书写、验收材料的整理、宣传材料的制作处理,每一个环节都倾注了我们的心血,每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识,每一步都走得很艰难。
其次,团队合作要“人尽其才,物尽其用”。每一个人作为团队的一份子,有义务将自己的想法、意见表达出来,有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西,有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一,有一做一,为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础,这也是团队能够团结一致向前走的基础。
然后,团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队,就必须保证团队队员之间的同心协力,共同进退。团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情,还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响。无论在工作中还是在生活中,都必须保证队员之间的良好沟通。无论是人还是事,都不应该抱怨。想办法解决问题才是我们应该做的,抱怨只会让事情
团队合作的游戏
画肖像
目的:留意别人的指示
时间:10~15分鐘
材料:纸、笔(粗)
内容:
1. 把小组分为叁至四组,各组派一个为代表。
2. 代表人蒙眼。
3. 右手拿笔,站在画纸前。
4. 每组由组长挑选一人做“模特儿”,但不让代表知道是谁。
5. 依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后,由组长决定名次。
红与黑
游戏规则
1、目的:你队与另一队分别为队 A、队 B,各自争取取得高分。
2、程序:每轮你队有两种选择——红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代表外出面谈,面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。 两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。4、得分计算 1)队 A、队 B 均选红,各得 1分;队 A、队 B 均选黑,各减 1 分;2)一队选红、一队选黑,选红者减 3 分,选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择,得分乘 3 后计入总分。
点评
1·要取