企业名称登记管理规定第十一条

　　第一条 为了加强企业名称管理，保护企业的合法权益，维护社会经济秩序，制定本规定。

　　第二条 本规定适用于中国境内具备法人条件的企业及其他依法需要办理登记注册的企业。

　　第三条 企业名称在企业申请登记时，由企业名称的登记主管机关核定。企业名称经核准登记注册后方可使用，在规定的范围内享有专用权。

　　第四条 企业名称的登记主管机关（以下简称登记主管机关）是国家工商行政管理局和地方各级工商行政管理局。登记主管机关核准或者驳回企业名称登记申请，监督管理企业名称的使用，保护企业名称专用权。登记主管机关依照《中华人民共和国企业法人登记管理条例》，对企业名称实行分级登记管理。外商投资企业名称由国家工商行政管理局核定。

　　第五条 登记主管机关有权纠正已登记注册的不适宜的企业名称，上级登记主管机关有权纠正下级登记主管机关已登记注册的不适宜的企业名称。对已登记注册的不适宜的企业名称，任何单位和个人可以要求登记主管机关予以纠正。

　　第六条 企业只准使用一个名称，在登记主管机关辖区内不得与已登记注册的同行业企业名称相同或者近似。确有特殊需要的，经省级以上登记主管机关核准，企业可以在规定的范围内使用一个从属名称。

　　第七条 企业名称应当由以下部分依次组成：字号（或者

　　为加强企业名称管理，制定了《企业名称登记管理规定》，有看过与《企业名称登记管理规定》有关的释义吗?下面小编给大家介绍关于企业名称登记管理规定释义的相关资料，希望对您有所帮助。

企业名称登记管理规定释义如下

　　一、本法概述

　　(一)立法状况

　　1978年，我国恢复工商行政管理总局和地方各级工商行政管理局，随即恢复对企业的登记管理工作。在恢复企业登记管理过程中，针对出现的问题，颁布了一系列的行政法规：1979年，国家工商行政管理局与公安部、商业部等联合发布了《关于特种行业企业进行登记管理的通知》;同年国家工商行政管理局由于国家计委、农委联合发布了《关于开展工商企业普查的通知》。1980年，为了配合《中外合资企业法》的实施，国务院颁布了《中外合资经营企业登记管理条例》。1981年，国家工商行政管理局发布《开展商业、饮食服务业、交通运输业全面登记的通知》。1982年，国务院发布《工商企业登记管理条例》，这是建国后第一个全面正式的企业登记管理法规。1985年，国家工商行政管理局发布《工商企业名称登记管理暂行规定》，第一次对企业名称进行规范管理。同年它还发布了《公司登记管理暂行规定》。1988年，国务院颁布了《企业法人登记管理条例》，这是我国工商登记暨

　　企业名称登记管理规定有利于加强企业名称管理，保护企业的合法权益，维护社会经济秩序。下文是企业名称登记管理规定，欢迎阅读!

企业名称定义

　　企业名称(CORPORATE NAME)与自然人名称相对，企业名称是作为法人的公司或企业的名称，该名称属于一种法人人身权，不能转让，随法人存在而存在，随法人消亡而消亡。法人在以民事主体参与民事活动如签订合同、抵押货款时需要使用企业名称。 企业名称必须经过核准登记才能取得。 民法通则将作为人身权的法人名称权与作为财产权的个体工商户名称权相提并论，并且都允许转让，恐怕是混淆了人身权与财产权的本质区别。

企业名称登记管理规定

　　第一条　为了加强企业名称管理，保护企业的合法权益，维护社会经济秩序，制定本规定。

　　第二条　本规定适用于中国境内具备法人条件的企业及其他依法需要办理登记注册的企业。

　　第三条　企业名称在企业申请登记时，由企业名称的登记主管机关核定。企业名称经核准登记注册后方可使用，在规定的范围内享有专用权。

　　第四条　企业名称的登记主管机关(以下简称登记主管机关)是国家工商行政管理局和地方各级工商行政管理局。登记主管机关核准或者驳回企业名称登记申请，监督管理企业名称的使用，保护企业名称专用权。

　　登记主管

　　企业名称预先核准登记程序是企业名称登记的特殊程序。下文是最新企业名称登记管理实施办法，欢迎阅读!

最新企业名称登记管理实施办法

　　第一章 总则

　　第一条 为了加强和完善企业名称的登记管理，保护企业名称所有人的合法权益，维护公平竞争秩序，根据《企业名称登记管理规定》和有关法律、行政法规，制定本办法。

　　第二条 本办法适用于工商行政管理机关登记注册的企业法人和不具有法人资格的企业的名称。

　　第三条 企业应当依法选择自己的名称，并申请登记注册。

　　企业自成立之日起享有名称权。

　　第四条 各级工商行政管理机关应当依法核准登记企业名称。

　　超越权限核准的企业名称应当予以纠正。

　　第五条 工商行政管理机关对企业名称实行分级登记管理。

　　国家工商行政管理局主管全国企业名称登记管理工作，并负责核准下列企业名称：

　　(一)冠以“中国”、“中华”、“全国”、“国家”、“国际”等字样的;

　　(二)在名称中间使用“中国”、“中华”、“全国”、“国家”等

　　企业名称(CORPORATE NAME)与自然人名称相对，企业名称是作为法人的公司或企业的名称，该名称属于一种法人人身权，不能转让，随法人存在而存在，随法人消亡而消亡。下文是同意变更企业名称的批复，欢迎阅读!

同意变更企业名称批复一

　　西藏金达药业科技有限公司：

　　你公司《关于变更企业名称、法定代表人、质量负责人的申请》及相关材料收悉。经我局研究，同意你公司名称变更为：阿里宏达盛康药业有限公司;法定代表人由“粟永元”变更为“蔡崇兵”;企业质量负责人由“薛敏”变更为“唐泽明”;注册地址变更为：西藏阿里地区噶尔县噶尔路生态产业园。其他事项不变。

　　特此批复。

　　西藏自治区食品药品监督管理局

　　20xx年1月7日

同意变更企业名称批复二

　　海口市公共交通集团有限公司电召出租车分公司：

　　你公司报来的《关于公司名称变更的请示》收悉。海南省海口市工商行政管理局已同意你公司名称由“海口市公共交通集团有限公司电召出租车分公司”变更为“海口市公共交通集团有限公司出租车分公司”，经我局研究，同意你公司变更企业名称，请按

　　一、班级学生情况分析　　略。。。 二、教材分析本册教材内容有：百分数、分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题，圆的周长和面积。百分数：从生活中引出，便于学生理解，从意义和写法到百分数和分、小数互化等。分数乘法：在学生学习整数乘法、小数乘法、分数的意义和性质的基础上学习的。分数除法：在学习整数除法和分数乘法的基础上教学的。分数四则混合运算和应用题：是在学生学习整数四则运算和分数四则运算的基础上教学的。稍复杂的分数应用题：教材在如何找出“1”的量作为重要内容。圆的周长和面积：在初步直观认识圆和学习过几种常见直线几何图形的基础上进行教学。 三、教学目标 1、理解百分数的意义，，能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能正确地解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。 2、理解分数乘、除法的意义和分数乘、除法之间的关系。掌握分数乘、除法的计算法则，能比较熟练地计算分数乘、除法。 3、能正确地进行分数四则混合运算。 4、正确地解答分数、百分数应用题，提高学生灵活运用知识解答应用题的能力。 5、掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。 6、结合教材内容，对学生进行爱国主义教育和辨证唯物

　　2004学年度第一学期 班级情况简析：　班级人数60人上学期合格率100%上学期优秀率71．7%　本学期合格率指标100%本学期优秀率指标 　上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2159个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。已学会按要求预习课文，能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文能做到语句通顺，会用常用的标点符号。听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。初步了解我

　　一、班级学生情况分析　　略。。。 二、教材分析本册教材内容有：百分数、分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题，圆的周长和面积。百分数：从生活中引出，便于学生理解，从意义和写法到百分数和分、小数互化等。分数乘法：在学生学习整数乘法、小数乘法、分数的意义和性质的基础上学习的。分数除法：在学习整数除法和分数乘法的基础上教学的。分数四则混合运算和应用题：是在学生学习整数四则运算和分数四则运算的基础上教学的。稍复杂的分数应用题：教材在如何找出“1”的量作为重要内容。圆的周长和面积：在初步直观认识圆和学习过几种常见直线几何图形的基础上进行教学。 三、教学目标 1、理解百分数的意义，，能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能正确地解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。 2、理解分数乘、除法的意义和分数乘、除法之间的关系。掌握分数乘、除法的计算法则，能比较熟练地计算分数乘、除法。 3、能正确地进行分数四则混合运算。 4、正确地解答分数、百分数应用题，提高学生灵活运用知识解答应用题的能力。 5、掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。 6、结合教材内容，对学生进行爱国主义教育和辨证唯物

　　2004学年度第一学期 班级情况简析：　班级人数60人上学期合格率100%上学期优秀率71．7%　本学期合格率指标100%本学期优秀率指标 　上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2159个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。已学会按要求预习课文，能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文能做到语句通顺，会用常用的标点符号。听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。初步了解我

　　一、教材分析　　　本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练。教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。　　为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。 二、班级情况分析六年级共有四个班，一班、二班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高。 三、教学要求 1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣； 还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。 2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯。