假如给我三天光明演讲稿300字左右

　　我仍然相信，在所有感官中，视觉一定是最令人赏心悦目的。下面是小编为你整理的几篇假如给我三天光明演讲稿，希望能帮到你哟。

　　假如你只剩下三天的光明，你会做些什么呢?或者只给你三天的光明，你又会做些什么呢?

　　《假如给我三天光明》给我的印象很深刻，看完了后就写下了这篇《假如给我三天光明》心得体会。

　　20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过 了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔 走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑 战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

　　“要是人把活着的每一天都当成最后一 天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分

　　最早对主述位理论做出贡献的是布拉格学派创始人马泰修斯，他把一个小句划分为主位、述位及连位。 详细内容请看下文浅析假如给我三天光明中主位。

　　他认为主位是话语的起点，述位是对主位的解释及补充，而连位起到把主位和述位连接起来的作用。此后，韩礼德对其划分加以完善，最后提出主位述位理论。本文将对《假如给我三天光明》的主位及主位推进模式的使用加以研究。

　　主位的分类

　　主位是话语的起点，往往表达的是已知信息。根据主位结构本身的复杂程度，韩礼德将主位分为以下几类：单项主位、复项主位及句项主位。然而，胡壮麟、朱永生等人在《系统功能语言学概论》一书中，只把主位分为单项主位和复项主位，他们认为韩礼德所说的句项主位在本质上也是单项主位，因为句项主位通常只包含概念成分。此外，根据有无标记性，还可分为有标记主位和无标记主位。

　　(一)单项主位

　　胡壮麟等人认为，单项主位是指那些只包含概念成分而不包括人际成分和语篇成分的主位。通常，这些主位由传统语法中所说的名词词组、副词词组或者介词短语充当，在数量上可以是一个或者多个;此外，如前所述，句项主位通常指包含概念成分，所以小句也可以是单项主位。

　　(二)复项主位

　　与单项主位不同，复项主位通常包含一个以上的语义成分，即

　　《假如给我三天光明》这一本书的主要类容是海伦·凯勒这一个盲聋哑人坎坷的一生，我们对此定有很多感想。下面小编为你整理假如我有三天光明，希望能帮到你。

　　假如我有三天光明

　　在《假如给我三天光明》中，记叙了海伦渴望得到光明所先要做的事，在这三天里，她不愿放弃任何一个能用双眼看到的事、物、人;在第一天，海伦第一个要见的，就是安妮·莎莉文，她要仔细研究莎莉文小姐的脸，再把海伦的所有朋友都叫来，把他们的模样都深深的刻在海伦的心里;安妮·莎莉文是海伦的老师，也可以说，他是海伦的母亲，在海伦小时候，莎莉文老师就来到了海伦的家，是她给海伦打开了外面的世界，让海伦知道，原来外面的世界，是有颜色的;也是她，让海伦学会拼写词，让海伦知道爱是什么，让海伦感受大自然……更重要的是，安妮·莎莉文，给了海伦新的生命!

　　第二天，海伦要看日出，接着，她要去参观各种的博物馆，她渴望亲眼看到悠长的历史，渴望亲眼看到艺术界的美;第二天的晚上，她要在电影院里看一场戏，即使短暂，但是也在海伦的脑海中，留下深深的回忆!海伦是个热爱知识，喜欢学习的人，身残而志坚，想去感受艺术，感受历史。当我们享受安逸

　　《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒的一生。下面是小编给大家整理的给我三天光明读书心得，供大家参阅!

给我三天光明读书心得篇1

　　海伦·凯勒(1880-1968)美国著名作家、社会活动家与演讲家。她一岁半时因病丧失了视觉和听觉，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在沙利文老师教育帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了五种文字。二十四岁时，她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。

　　一个盲聋人能取得这么大的成就是何等令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生之路，并为人类作出了巨大贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。

　　我们正常人是体会不到海伦的不幸的，所以我亲自体验了一下看不见听不到说不出的滋味。我决定去楼下杂货店买料酒。下楼的时候我胆战心惊，虽然扶着楼梯把手，但手心里还是直冒汗，生怕踩空滚到楼下。买黄酒时比划了五分钟，杂货店的老爷爷才明白我要买什么，掏钱时总掏错。好不容易买好了，

　　敬爱的党组织：

　　最近我看了一本书，是美国盲聋女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦·凯勒的惊人事迹，更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西，即使我们的视力都很正常。

　　在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话：

　　“我的心充满了人和物的形象，我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。”

　　看，这是一段多么真诚的自白!同时，这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。

　　生活是美好的，但生活也有不幸。如何面对这些不幸，成为我们生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦·凯勒是不幸的，她几乎从出生开始就比别人遭受了更多的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说，她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件，但，我们有谁能够达到她的高度呢?抛开其盲聋人的身份不说，仅仅是学术上的成就，我们有多少

　　敬爱的党组织：

　　最近我看了一本书，是美国盲聋女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦·凯勒的惊人事迹，更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西，即使我们的视力都很正常。

　　在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话：

　　“我的心充满了人和物的形象，我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。”

　　看，这是一段多么真诚的自白!同时，这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。

　　生活是美好的，但生活也有不幸。如何面对这些不幸，成为我们生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦·凯勒是不幸的，她几乎从出生开始就比别人遭受了更多的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说，她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件，但，我们有谁能够达到她的高度呢?抛开其盲聋人的身份不说，仅仅是学术上的成就，我们有多少

　　《假如给我三天光明》这本书终于让我读完了。有些段落让我反复阅读，海伦凯勒的故事深深的影响着我，让我受益匪浅。

　　在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。

　　的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。

　　海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。

　　直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。读书心得体会范文分享：假如给我三天光明

　　从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

　　海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再。

　　每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。以下小编为大家提供关于梦想的演讲稿300字左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。

　　我只是一名学生，但我有我的梦想。

　　记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。

　　告别幼儿时期，进入

　　篇一

　　大家好：

　　每个人心中都有一个梦想，梦想是什么？是人生奋斗的目标，是一种对未来的想象。每一个梦想都很美好，每一个人都很努力的奋斗，就是为了实现心中的梦想，把梦想变成现实。当然，我也有梦想。

　　小时候，我曾经有过许多梦想，但都是很快的换了又换，想当设计师，当画家，当老师……而现在，我长大了，不再是小孩子了，我也有了真正的梦想，而且永不改变。我想当一名小说家，我很羡慕那些写小说的叔叔阿姨，爷爷奶奶们。我喜欢琼瑶奶奶的《还珠格格》，小燕子开朗活泼，敢作敢当的性格令我敬佩，喜欢桐华阿姨的《步步惊心》《云中歌》《大漠谣》，还有金庸爷爷的《笑傲江湖》《天龙八部》《神雕侠侣》。

　　从小，我就喜欢看各种类型的小说，什么清穿啊，末世啊，校园啊，打斗啊，玄幻啊我都爱看，爸爸妈妈都说我早熟，但也支持我当个小说家，因此也就由着我了。我为什么想要当小说家呢，其实就是看了一些由小说改编的电视剧而立下的志向。有人对我说：“你是小说看多了，小说家并不理想，你写文学家就好了。”我当时是这么说的：“小说家为什么不理想，你看琼瑶，桐华，金庸，唐七公子，天下归元，西子情……他们不都是写小说成名的吗？每个人的理想是不一样的。”那人听了，哑口无言。

　　而现在，我在飞卢小说网

　　篇一

　　各位老师、各位同学：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《珍惜青春》。

　　大家有没有听过这样一个故事：一个游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的飞逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生浑浑噩噩时，却已是悔之晚矣！于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把青年从梦中惊醒，他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步，自此便奋发图强。

　　这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去不再来！

　　同学们，我们即将或已年满17岁，可以自豪地称自己为青年。但自豪之余，我们难道不该想想要对这火红的青春负些责任吗？须知，青年是新世纪的朝阳。我们的任务，就是勇敢地接受新世纪的挑战，去贡献自己的青春，而不是骄傲自满地虚度光阴，耗费青春！

　　同学们，我们既然被称为新世纪的朝阳，又拥有光彩照人的青春，就理应珍惜青春！在这辉煌的岁月，我们需要勤奋自强，用汗水，用信念，谱写出壮丽的青春之歌，编织出五彩的青春之梦！让我们的青春在不倦的学习中完成最动人的升华！

　　篇二

　　各位老师、各位同学：

　　大家好！

　　青春，这个代表着阳光、活力与激情的词语。它所蕴含的内容与生命一样珍贵，因为，青春和生命一样，只允许拥有一次，而且只有极短暂的几年！

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