班级开班仪式班主任发言稿

　　亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们：

　　大家下午好！

　　四年前，当我们这一群刚入学的孩子，如面对一株株稚嫩的小笋芽，天真可爱。

　　我们从最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔，……

　　不停地唠叨着：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……

　　当第一声朗读、第一次举手发言、第一次做操，无数的第一次，都让我们倍感欣慰，倍感甜蜜。

　　虽然我们的工作并不伟大，如微风，如细雨，但我觉得我们的工作无比的美好。

　　因为我们亲眼见证了孩子的成长：

　　会写一手漂亮的字了；会声情并茂地大朗诵课文了；能地写出一篇优美的作文了；懂事了，有礼貌了......

　　转眼，一个个懵懂的孩童已站在了十岁的路口，老师希望你们要学会感恩——

　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、尊敬师长；关心弱小，帮助他人；

　　拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；学会包容，赢得友谊；

　　拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有美好的未来……

　　站在十岁的路口，老师还希望你们要勇担责任——

　　认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，

　　爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，

　　孝敬父母也是一种责任，忠于国家更是一种责任。

　　让我们好每一件平凡的小事，带着责

　　各位领导、老师：

　　大家下午好!今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。

　　一、给学生提出具体、明确的要求

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。

　　当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

　　提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。所以这就需要我们培养一批得力的助手。

　　二、班干部的培养

　　接下来我想谈谈班干部的培养。

　　1.班干部

　　各位老师，大家好，接到德育处谈主任安排，让我作一次发言，我也是诚惶诚恐，跟我们学校的一些老班主任相比，我要学习的实在很多很多。谈不上方法，我就跟大家说说我做班主任的一些体会吧。不足之处请批评指正！

　　如何带好一个班级？一直以来都努力做好以下几点 ：

　　一、把自己当学生，永远站在学生的角度看问题。

　　学生如果犯了错，先不要发火，急于批评，现在的孩子都很成熟，一些问题你不指在他的要害上，孩子甚至会反驳，批评比不批评造成的效果更差，我通常先看看他犯错的原因是什么？即使学生真的做错了，你站在学生的角度看，有些地方批评有些地方是不是可以原谅？既要让他认识到错误，又要给他反省改过的机会。

　　XX年的班级发生过一件事，课堂学生展示其中一个小组轮到一个后进生上来展示，数学老师知道这十分为难他，出于好意，就跳过他叫了另外一名学生上来展示，当这名学生展示好以后，发生了这样的一幕，这名后进生走上讲台将一大杯水洒在了黑板上，当时整个课堂就凝固了。

　　我了解了情况以后，将他叫到了办公室，等他冷静了一些，对他说，“今天很生气？”他不说话，我又说“换了是我，可能也会这样做。”他用诧异的眼光看了看我。接着我说“看得出来，你是相当在乎自己的尊严的，也有个性，这一点真的是件

　　尊敬的各位领导、专家、亲爱的同仁们：大家上午好！

　　“天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 ”，在这寒冬腊月之际，我们为了一个共同的目标相聚在古城西安。在陕西省教育厅的关心和组织下，在陕西师范大学干部教育学院的精心安排下，我们期待已久的省级高中骨干班主任培训终于拉开帷幕。

　　下面请允许我自我介绍一下，我叫陈xx，来自xx市xx高级中学。作为学员代表，此时此刻，我的内心更是溢满了激动与感激。首先请允许我代表全体学员对陕西省教育厅启动的“高中骨干班主任培训项目”发自内心的欢迎，对各级教育行政领导对我们一线班主任专业成长的关心表示由衷的感谢！同时也感谢陕西师范大学干部教育学院的各位领导、老师以及工作人员，感谢你们为我们提供了一个周到而有良好的学习和交流平台。

　　身为班主任，我们曾经对如何增强班级的凝聚力、调动学生的学习积极性而绞尽脑汁；我们曾经为怎样成为既受学生爱戴又有威望的老师而辗转反侧；我们也曾经为厌学、处于青春叛逆期的孩子们而寝食难安；我们都曾经为行为习惯差，难以管教的学生们而伤透脑筋。带着这些疑问和困惑，我们曾向书籍、向网络寻求必要的理论支撑，我们也曾向同行、前辈借鉴实用的实践迷津，但仍显支离破碎，缺乏系统的专业知识。在

　　亲爱的各位同学，进入顶尖班意味着什么呢？

　　顶尖：意味着牺牲休息与娱乐；顶尖：意味着苦练坐功、少说多做；顶尖：意味着自觉性、效率性都超过他人；顶尖：意味着竞争更加残酷；顶尖：意味着离北大只一步之遥了。

　　这是一封深情的寄语，载着老师的美好期望，投向1班的每位同学。

　　我亲爱的同学们：高三，人生重大转折的里程碑，同学们，掂一掂“高三”这两个字的分量吧，充分用好永不再有的“高三”班主任寄语，我们希望的风帆才会到达成功的彼岸，我们才会攀上峰顶，成功女生才会向我们微笑。

　　同学们：高三意味着什么？

　　意味着：抓点滴时间，杨钉子精神，挖巨大潜力（钻）

　　意味着：善战略策略，重梳理归纳，求效率提高（研）

　　意味着：吃饭打冲锋，睡觉磨洋工，上课要集中，假日不放松。

　　我亲爱的同学们：唱响今天，放飞未来。我们的青春才有意义，我们才能在人生的长河中留下脚印。过去，已成为历史。未来，还带着写缥缈。今天，才是我们应努力抓住的。

　　同学们班主任寄语，北大在等着我们、漂亮的未名湖在等着我们。让我们聚焦650分，把目光锁定在让人艳羡的象牙塔尖，用青春、智慧和汗水去换取进入最高学府的”通行证“吧！

　　这并非只是深情的寄语，你能否读出它深藏的底蕴？这或许就是一张通行证。

　　各位领导、老师：

　　大家下午好！今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。

　　一、给学生提出具体、明确的要求

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。

　　当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

　　提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。所以这就需要我们培养一批得力的助手。

　　二、班干部的培养

　　接下来我想谈谈班干部的培养。

　　1.班干部的设立

　　在我班我设立了

　　开场语：

　　亲爱的家长朋友：早上好！

　　相聚是缘，是缘分让我们相识相知。三年的相处，可以用朋友相称。今天，有一次的相聚，又一次的携手，，只为了一个共同的心愿——我们的孩子健康的成长，快乐的学习。我们非常珍惜与大家沟通交流的每一次的机会，老师都做了精心的准备，希望通过沟通，是我们在、理念上、思想上、行动上达成共识，也希望给你的家庭教育以启迪和帮助。今天的交流分学科交流和班级建设交流。首先请英语杨老师发言。

　　班主任发言稿

　　如果把小学六年用u表示，那三年级就处在u的底部，是一个转型期：他们思想趋于成熟，独立意识增强，缺乏自信心，而且还有了反叛心理。

　　下面我就针对孩子思想、年龄、心理特点将本期班务工作简单和大家作以交流：

　　一、科学管理，逐步实现自主化

　　沿袭上期的管理模式：

　　1、小组合作：已经一年多，小组长能轻松的管理小组成员，具有一定的管理能力，请看左边的荣誉榜，获得星际小组的是飞虎队、胜利队、梦想队。他们的组长分别是 周佳容、亢卿辰、张艺鹤。本期我们主要培养副组长，让副组长管理小组，我们仍让实行小组捆绑式评价，让优差互补，和谐相处、共同进步。

　　2、个人评价：根据学生情况，把学生分成5个区，根据每个学生在校的表现，包括学习生活，有进

　　尊敬的领导、同事，亲爱的同学们：

　　大家下午好！今天是雷锋学校首届“雷锋班”命名授牌大会。我作为班主任代表发言，既荣幸也深知责任重大，我发言的题目是《珍惜荣誉，不辱使命》。

　　同学们！从进入英雄母校的大门起，你们就是雷锋的校友了，作为雷锋的校友，应该要了解雷锋、传承雷锋精神，真正实现“学雷锋，做传人”的校训，今天我想以学习回顾的方式，带领大家走近雷锋，熟悉雷锋，让我们全体“雷锋班”同学，知道“雷锋班”所应肩负的历史使命：

　　雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生在一个贫苦农民家里。1956年夏天，他从荷叶坝小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍钢做了一名推土机手。也就是在这个时候他正式改名为“雷锋”，因为他觉得“锋”字既有先锋的意思，又与钢铁结缘。1959年8月，他又来到条件艰苦的焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战

　　各位领导、各位前来学习藏语的同志们、同学们大家早上好!

　　我代表肃南县马蹄藏文化保护协会对大家的到来表示热情的欢迎!

　　今天虽不是节日，但是大家身着节日盛装，闻讯从四处冒着严寒赶来，说明了大家对学习藏语的迫切心情。

　　同志们、同胞们，兄弟姐妹们，我们身为藏族连起码的藏语都不会说，我们不感到惭愧和惋惜吗?有人说过这样一句话——“再过几十年，你只能说你的祖先是藏族。”这难道不令我们深思吗?我们的祖先是藏族，我们的父辈是藏族，我们怎么不是藏族呢?可是祖先留给我们的特征呢?传给我们的文化呢?当然，由于历史的原因，教育体制的原因，也因为来自全球化和现代化的挑战，使我们本地区的藏文化严重流失且濒临失传，面对如此现状，任何一个有民族性、有民族感情的人都不可能无动于衷。同志们、同胞们、兄弟姐妹们，我们应该踏着先辈的足迹去寻找属于我们自己的东西。那些东西是神圣的、悠久的、灿烂的、先进的、文明的……也是让世人向往的。同志们、同胞们、兄弟姐妹们，我们不应该让她在时间的长河中退色;不应该让她在历史的风雨下风化;不应该让她在世俗的灵魂中泯灭;不应该让她在麻木的神情里蒙尘……为此，我受一些退休老干部、藏族老人和热爱藏民族、藏文化的同志们的重托，成立了“南县马蹄藏文化

　　尊敬的领导亲爱的老师们，大家好！今天，共同的使命让我们相聚了在这里，一起来探讨关于如何做好班主任工作的问题，希望在我们的共同努力下，能为孩子们营造一个更加适合他们成长的环境，为百年树人的教育尽我们的绵薄之力。

　　下面，我想从四个方面来谈一谈班主任工作。

　　一、班主任工作的重要性。

　　二、班主任的角色定位。

　　三、班主任必须完成的两项任务。

　　四、班主任工作方法例谈。

　　首先来看第一个大问题：班主任工作的重要性。

　　班主任是一个班级的灵魂，是班级的核心。与科任老师的工作相比，班主任的工作既繁重，又琐碎，事关孩子一生的成长。一件小事处理不好，都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。相比之下，科任老师的工作显得稍微单一和轻松一些了。科任老师的主要任务：1、完成该学科的知识传授2、指导该学科学习方法3、培养该学科学习能力。因为不同的学科所需要的学习方法及能力是有差异的。用新的课标理念来表达这个意思就是：引导学生学习知识。换句话说，科任老师的主要任务是促进孩子智力的发育。而班主任的主要任务则是培养孩子健康的心态，健全的人格，文明的举止等非智力方面的因素，简言之，就是促进孩子心理的成长。健康的心理是一个人获得幸福和成功的基础。如果孩子的心理能够健康成长，