小学语文组长的职责

　　一、组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，树立正确的教育教学思想。督促本组教师学习先进的教学手段，注意信息技术与学科的有机整合。

　　二、根据学校教学工作计划，结合本校教研组的特点制定本组教学工作计划。督促检查本组教师落实教学常规情况，做到钻研课标、教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织复习。组织全组教师钻研业务，讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期的教学计划，安排教学进度。

　　三、协助学校负责本学科的质量监控，根据要求，组织好测验、考试的命题、考核、阅卷等工作。考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

　　四、积极鼓励教师开展教学研究，不断提高教师的业务水平。支持教师参加课题研究，及时总结交流，推广经验，让教师在各种场合发表研究成果。

　　五、教研组长每周听课至少2节，并组织本组教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。

　　六、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度， 积极开展学科研究活动，并及时做好总结。

　　七、培养青年教师着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，全面提高素质。根据本组教师的不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的

　　可亲可敬的老师们、同学们：

　　大家好！

　　秋天来了，我乘坐着随风飘落的秋叶来到讲台前竞选语文组长。

　　我叫王天袆，特长是跆拳道和电子琴，而且还在市里的电子琴大赛中荣获D组一等奖。我想做组长的原因有两个：一是因为这四年来，我每年都在做组长，具有一定经验，我知道怎样收作业能一个一落的方法；二是我想为大家、为老师服务。

　　如果我能成功以竞选为组长，我会以身作则，努力刻苦地学习，为同学们做一个好的榜样。早晨早来，争取先收到值勤同学的作业。还要争取早点把作业交给老师，让老师放心。在学习上，如果同学有困难，我会帮助他们。

　　如果竞选失败，我还会配合其他干部工作的。同时也相信有一天，我会东山再起的！

　　让时间与事实考验我吧！别忘了，投我一票！哦！

　　谢谢大家！

　　竞选人：王天祎

　　20xx年10月11日

　　教研组长在教务处、教研处的指导下，加强教研组长负责制，以提高教学质量为中心，组织本教研组教师开展教学、教研工作，并对本学科的教学质量负责。

　　一、组织教师学习并贯彻教育方针和有关教育政策；学习教育理论和进行教学改革；引导教师按照教育规律进行教育教学工作。

　　二、组织教师学习《德育大纲》和《课程标准》，明确学科的教学任务和各年段的“三基”（基本概念、基本知识、基本技能）要求及教学进度。

　　三、根据学校的教学工作计划，结合本教研组特点，制定教研组学年和学期工作计划，并负责实施，每学期末写出本教研组的工作总结。

　　四、对本组教师的任课安排预先提出初步方案以供学校教务部门排课时参考，本组教师因病因事请假，要提前安排或及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请假而使学生停课。

　　五、组织教师制定各年级的教学进度表。检查各备课组各教师的教学工作。组长了解掌握本组每位教师课堂教学情况。通过召开科代表会议、问卷调查、检查教案、作业、试卷等形式，及时了解教师的教学情况和学生对教师的教学意见，并向教务处、教研室做好反馈工作。要关心教师的成长，既严格要求，又热情指导。

　　六、指导教师组织学生开展课外兴趣小组活动。发展学生的特长和能力

　　1、 组织党员汇报，检查党员执行支部决议的情况；

　　2、 根据每一个时期的工作任务，向党员布置工作，提出要求；

　　3、 按时召开党小组会，组织党员学习政治、技术，党的基本知识和有关文件，认真开展批评与自我批评。

　　4、 负责向支部汇报党员的思想和工作情况；

　　5、 按时收缴党费。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我叫敬丹婷，想必大家对我已经很了解了，所以我就不用作自我介绍了。很荣幸今天可以站在这里同大家一起竞选。今天我要竞选的职位是语文组长。

　　我之所以要竞选语文组长。因为我十分愿意为大家服务，我为为大家做些事情而感到快了而且有所收获。能激励和督促自己奋进向上。另外我对语文有着浓厚的兴趣，在语文学习中可以感受快乐我竞选语文组长理有如下：

　　一、我喜欢语文这门课程，对语文有着浓厚的兴趣，我爱看课外书，看书使我的文章有了很大的提高。

　　二、我有多次担任语文组长的历史，有丰富的经验。在我收作业时，总能收快、收好、收齐。第一个交到课代表的手里。

　　三、我认为我做事时有责任心，在履行自己责任同时，我也对自己严格要求。因为管好了自己才能管好别人。我可以帮助组内同学改错题，耐心辅导他们。

　　我想如果这次竞选成功了，我一定认认真真、踏踏实实地履行自己的职责。我会带领全组同学在书海熬游。让同学交齐作业，在小组评比中“勇攀高峰”上课时我会认真听讲，仔细做笔记，遵守纪律，积极发言。同时让自己的语文成绩也锦上添花。

　　如果我竞选失败了，我想我一定有不足的地方，我会把它当做一次锻炼的机会，加倍努力，争取早一点达

　　自主、互助、合作教学中小组长的作用是非常重要的，教师在小组建设中必须将小组长往以下方向培训：

　　一、学会组织协调

　　1、要有个人责任感。小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，也要对

　　自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。

　　2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。

　　3、小组长要清楚表达自己的观点。语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。

　　合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。

　　4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习

　　责任，完成课堂学习任务。

　　5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师，

　　你就是比老师更棒的小老师。小组长一定要学会当好小老师。

　　6、小组长要有竞争意识、不服输的意识。带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的

　　小组。

　　二、学会上传下达

　　1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间，确保小组成员

　　小组长职责

　　1、组长在纪律、卫生方面严格要求组员，上课不允许交头接耳，下课打扫好小组周围的卫生，副组长配合组长开展工作。

　　2、组长有计划的组织组员做好早读前的背诵工作，在时间和内容上严格要求组员，不允许书写作业等。

　　3、组长上课组织组员配合老师上课，并要求组员做好笔记，讨论时组织组员讨论，做题时不允许组员抄袭。课下遇到一般问题时由组员或副组长辅导组员，遇到疑难问题组长讲解，遇到组长解决不了的问题与其他小组讨论解决或求助老师。

　　4、组长关注组员的心理、情绪变化。

　　5、课余时间组长督促组员独立完成作业，不允许抄袭作业。组员有疑问组内求助解决。

　　6、利用下午自习组织组员预习第二天的课程：

　　语文预习：读课文，识记生字词，遇到不会的查字典，组内必备一本字典。组长、副组长分工检测要求背诵的课文。

　　数学预习：熟记公式，练习与公式相关的试题。

　　英语预习：记单词、背短语、读课文。

　　政治、历史、地理、生物预习：阅读课文，画出关键的词和句子。

　　7、有计划的组织组员进行复习。

　　教研组长负责本学科教育教学管理及实施，保证学校工作计划在本学科各年级的落实。

　　一、加强教研组思想建设

　　组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念；组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平；组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创文明班组。

　　二、加强教研组常规管理

　　1、计划管理。根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划；指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划；做好新学期工作动员、布置。

　　2、过程监控。做好常规管理及检（抽）查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。

　　3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。

　　4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定，与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室（或语音室）管理、相关报表填写，组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资

　　小学语文老师需要认真完成备课、说课、作业监督与批改等教学活动的实施与检查，确保学校整体的教学质量。下面是小编为您精心整理的小学语文老师的岗位职责和任职资格。

　　篇一

　　岗位职责

　　1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程;

　　2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

　　3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系;

　　4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案;

　　5、不断学习提高业务水平;

　　6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;

　　7、完成上级交代的其他任务。

　　任职资格

　　1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;

　　2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表;

　　3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;

　　4、有责任心、抗压力强、执行力强;

　　5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

　　篇二

　　岗位职责：

　　1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。

　　2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高

　　教研组长职责

　　一、组织全组教师学习讨论教学大纲，钻研教材，制定教学进度和计划，带领全组完成学校工作计划和各项任务。

　　二、领导全组教好所带班级课程，以身作则，出色地完成教学任务。

　　三、提供教学咨询，组织本组教改、优胜课评选和教学新秀、能手评选活动。组织教材教法研究，专题讲座观摩教学，检查性听课，新教师试讲和有关课外活动。

　　四、审阅本组教案，定期检查作文，负责本组单元测试，抽考工作。

　　五、协助校长、教导主任检查教学工作，组织评教活动，征求教学工作的意见，掌握教师工作态度、教学水平和教学效果，帮助教师改进工作态度，提高教学质量。

　　六、负责本组教师的业务考核。

　　七、组织实施教师业务进修，提出在职进修目标和计划，确定指导新教师的任务。

　　八、代表本学科参加涉外活动，负责本组的各类活动。

　　九、认真填写有关报表，向领导汇报本组活动情况。

　　十、完成领导交办的其他任务。