儿童国画教学总结

　　转眼间一个学期又过去了，本学期的国画兴趣小组活动也得以告终。也得好好总结一下，为以后的教学工作的提升作基础。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们的国画兴趣小组已是学校的办学特色。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为将来全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。

　　在这个学期的国画兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从五方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会：

　　一、切实的教学计划

　　在兴趣小组的活动中,有一份切实的教学计划，可以始学生循序渐进的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨，再到构图章法布局。我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化，用笔的线条变化；意识到国画的艺术魅力。

　　二、多样的教学方法

　　在本学期的活动中,我引入了儿童想象

　　本学期我还任教了一年级儿童话剧，应该说大学主修电影学的我对话剧这个艺术门类并不陌生。在大学中的戏剧剧作课中看过不少戏剧，也对戏剧颇有见解，写过几个话剧剧本还得到了老师的赏识。但是一旦戏剧前面加上了一个“儿童”，那又是另一番天地了。儿童话剧虽是话剧的一个分支，但是却又是非常特殊的，它涉及的内容要比普通话剧更富有想象力，而且必须幕幕是高潮，因为起承转合这样娓娓道来的形式不适合儿童这个观众群体。

　　当初刚进学校时在自主选择校本课程科目时我并没有选择儿童话剧，因为我知道自己很不擅长写儿童话剧剧本，对于场面调度更是没有灵感。加之音响道具舞台的欠缺，曾让我一度非常惧怕我的这门课程。出现的最多的问题也是我的不足之处。我无法将脑海中的想法完全地传达给这群只有六周岁的孩子。若是从专业角度讲，戏剧最大的亮点便在于演员的表演，而演员的表演又是一门极其专业的艺术，学院里将表演专业分为了两大类，一类是影视表演，另一类就是话剧表演。话剧演员需要极其夸张的表演方式，专业的肢体训练。这些都是我完全陌生的领域。所以当我传达给孩子们的时候，孩子就更加懵懂了。所以，这个学期我认为我并没有完成好学校赋予给我的责任。

　　但我认为我的学生们也收获不少，在这个学期中我先给孩子们看了世

　　国画大赛的征稿启事大家写过吗?下面是小编整理提供的国画大赛征稿启事范本，欢迎阅读参考!

　　国画大赛的征稿启事一

　　为庆祝中华人民共和国成立66周年，首届西安商贸系统国画摄影大赛日前启动。

　　首届西安商贸系统国画摄影大赛，旨在充分展示干部职工艺术成果，发掘优秀艺术人才，寻找艺术之星，陶冶职工文化情操，增强商贸队伍的凝聚力和活力。获奖入展作品将于201x年x月26日—x月5日展出，同时还将举办颁奖仪式。大赛按书法、绘画、摄影三个艺术种类设立奖项，每个艺术种类设金奖、银奖和优秀奖，同时设立组织奖。活动结束后，大赛的金奖、银奖、优秀奖作品将汇集成册，出版《陕西商界》国画特刊，部分金、银奖作品将在《中国商报》刊登，展览和获奖作品将在《中国商网·陕西频道》国画天地栏目展示。

　　国画大赛的征稿启事二

　　为铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来，我市将举办“纪念中国人民抗日战争胜利70周年——嘉兴市国画作品展”。目前，征稿活动正在进行中。

　　此次展览由市政协主办，市文化局、市政协教文卫体委员会、市文联承办，旨在通过举办这一纪念活动，唤起每一个善良人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重

　　做了十来年美术老师，说来真是惭愧??不会画中国画，谁听了都不会敢相信。不过这是事实，而且是一个普遍的现状，学画者普遍重油画而轻国画，这当中有很多原因造成的。说一个自己的切身所见。

　　我那年考入师大艺术系的时候，系里正好进行教学试点试验，由原来的清一色油画班又增设了一个国画试点班，学制都是四年本科。那时的系主任是刘旦宅老先生、张培成先生是主管副主任之一，系里面有点社会影响的国画老师也不少，估计是这样的背景才有了国画班的试点。可是不知道是开班准备不充分还是招收的学生都是从西画中挑出来的原因，没出两年国画班已经名存实亡。当年国画班的同学在系里老师无奈的默许下全体叛逃去油画班里来，大家似乎更向往油画班的那种教学内容。当然这只是一个特例，里边应该还有其他因素，不过二十来岁年青人普遍不喜欢国画那是不争的事实。

　　我和国画的真正接触也来自工作之后，因为教学的需要，自己只好东一块西一块的补缺少的东西，这样的过程即痛苦也苦恼。本来很希望参加郑老师的国画工作室，可能因为人数的关系最后没能如愿。所幸这次参加了郑老师的《中国画欣赏》，虽然是和各类学科的老师在一起的入门式学习，但我觉得还是收获颇丰。

　　想不出具体该写点什么，就谈谈自己对“四僧&rdqu

　　从那些优秀的国画作品中我们可以看出，中国绘画是十分重视空白表现的，中国画并不同西方绘画那样用颜色把所有的空间都填满，而是在画面中留有足够的空白。 以下就是浅谈中国画的空白艺术。

　　所谓的这些空白，并不是一无所有，而是有象征性地指某些事物，它可以指水面、天空、烟霞、云雾等等，只是没有用笔墨将它们的形状具体地描绘出来。画面中虽然缺少了这些实景的描绘，但那种云烟缭绕、雾霭蒙蒙的虚幻美却带给了人们更加强烈地心灵震撼。由此可见，留有空白，对构图和情景塑造来说是必不可少的。

　　一、空白强化了内容的表现力，深化了主体

　　南宋著名画家马远最善长截景式构图，他在画面中常对一些复杂的自然景象进行高度概括，剪裁大胆，取舍也非常得当。他在画面上常表现出山之一角或水之一涯的局部，其他的自然景物大多都省略不画。明代曹昭在《格古要论》中提到：“全境不多，其小幅或峭峰直上而不见其顶，或绝望直下而不见其脚，或孤舟泛月而一人独坐。此边角之景也。”在这种边角之景的画面中，留有大面积的空白来凸显他所描绘的实景，实景与空白处的对比使画面的意境也更为深远。正如他的代表作：《寒江独钓图》，由于画家的精心安排，画面中空白的运用恰到好处地突出了老翁的孤独与寂寞，使

　　本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 我对自己的专业无比地热爱，国画(中国画)是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的，我兴奋我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不轻易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生，真的我觉得心满足足了。我想我能在12级国画班中取得优异(中上)的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生。

　　俗话说：“人才遍于草野，英雄起于激流。”齐白石一生，富有传奇的色彩。在艺术追求的过程中，他经历了木匠、画师、大学教授、艺术大师四个不同的阶段，“衰年变法”使他炉火纯青，走上了艺术的巅峰。他以诗、书、画、印“四绝”流芳百世。齐白石的画“雅俗共赏”，他的喜怒、嘲笑、同情、智慧、幽默……都能让人在画中找到情感的共鸣，宛如一个亲切的大千世界。然而无论是从白石老人的言语中还是他的画中无一不体现着中国国画精髓的博大精深。

　　齐白石家道贫寒，少时读书一年，牧牛砍柴之余读书习画。1877年做木匠学徒，次年改学雕花木工，曾习摹《芥子园画传》并据以作雕花新样。1888年起始学画，曾任龙山诗社社长。1890年二十六岁时转从萧芗陔、文少可学画像，二十七岁始从胡沁园、陈少蕃习诗文书画。三十七岁拜硕儒王闿运为师，并先后与王仲言、黎松庵、杨度等结为师友。齐白石在家乡先后居出生地星斗塘、梅公祠借山吟馆、茹家冲寄萍堂。自四十岁起，离乡出游，五出五归，遍历陕、豫、京、冀、鄂、赣、沪、苏及两广等地，饱览名山大川，广结当世名人，樊樊山、夏午诒、郭葆荪等皆为

　　曾经有一个孩子在作文里这样写道：“一个人就是一个家，每天一个人玩，一个人闹。一个人哭，一个人笑。我很小的时候父母就出去打工了，我跟本不知道什么是父爱什么是母爱，现在就连他们的样子都记不清了。我考试从来都不及格，我不想每天这个样子，我想开开心心的读书……” 看完孩子这段真实的文字，不免让人有些酸楚。其实这正是一名留守儿童发自内心的声音！

　　随着我国政治经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的农村青壮年为了生计进入城市打工，因为他们身处在城市里，受户籍、经济、居住等客观条件的限制，根本无法将自己的子女带到身边。所以在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关怀和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些儿童甚至会因此而走上违法犯罪的道路。为了更加深刻的关注关爱他们的生活、学习、身心、安全等方面的问题，我们师大汇华学院数学系2010暑期实践团在河北省魏县多个乡镇展开了留守儿童的调查，我们希望通过这次调查活动来唤起大家对留守儿童的重视与关心。

　　魏县是河北省的一个农业人口大县，也是国家扶贫开发的重

　　20世纪末，各国儿童母亲外出工作比例逐渐增高，这促使儿童的非母亲养育问题成为人类社会函需关注的问题。为此国外研究者开始分析是否接受早期保育或幼儿园教育对儿童的发展结果的影响，试图回答母亲养育与非母亲保育对儿童发展结果的影响是否存在差异。此时，婴儿保育被看做是亲子不安全依恋的风险因素。逐渐，研究者开始意识到儿童早期的受教育经历不是单维度的[‘〕。保育类型，例如家庭非母亲保育还是保育中心提供的保育，儿童在保育中心的时间长度，以及各类保育机构的质量等，共同构成了儿童早期的保育经历。为此，研究者从儿童早期保育经历的多方面探讨儿童早期保育经历与儿童后期发展的影响。在该时期，研究者关注儿童早期保育经历对儿童发展结果的影响，一致认为高质量的早期保育能够对儿童后期的发展结果产生有利的影响，特别是对处境不利儿童的影响更为明显;同时，研究者也非常重视儿童保育质量的测量(melhuish,XX)，形成了以harms和clifford编制的《托幼机构环境评定量表》(ecers, 1980;ecers-r, 1998; ecers-e, 1999为代表的系列早教机构质量测评工具。

　　在21世纪初，国外研究者采用横纵研究设计分析儿童早期保育经历与儿童发展结果关系的同

　　重视孩子健康，给孩子健康未来。给今天小编给大家整理了20xx儿童保健工作总结，希望对大家有所帮助。

　　20xx年上半年度儿保工作贯彻《陕西省乡镇卫生院儿童保健规范工作》标准及指导思想，坚持“以保健为中心，以保障健康为目的，面向基层，面向群体”的妇幼卫生工作方针，狠抓住院分娩率和群众自我保健意识的提高各项工作步入正轨并取得了阶段性进展。现将上半年总结如下：

　　一、加强了儿童保健的知识宣传和妇幼保健的机构建设

　　1、加大对《母婴保健法》和重大妇幼卫生项目的宣传，口头宣传以及采用板报、宣传画资料来宣传，提高群众知晓率，对46个月内的婴儿提倡纯母乳喂养，发放母乳喂养好的小册子，宣传新生儿疾病筛查的重要性。

　　2、儿保宣传使用口头宣传，加强对小儿常见病、多发病的宣传。

　　二、进一步加强儿童保健卫生工作

　　1、领导重视儿保保健的建设，添置专线电脑，利用计算机对保健资料进行管理、传输、实现资源共享，全面规范和提升儿童保健管理能力。

　　2、对儿童保健工作进一步重视，加强儿童系统管理人，提高系管率，切实做好统计工作。主动为儿童提供医疗保健服务，提高儿童保健水平。切实做好儿童意外伤害健康教育，减少儿童