党员领导干部查摆剖析材料
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党员领导干部党性剖析材料
前不久,国务院总理在世界读书日到来之际,号召人们一天可以抽出半个小时的时间来读书,在网上引起热议。一天半小时,应该说,要求并不高,但是,对于地方各级领导干部来说,扪心自问,能有多少可以做到这一点?可一到年终的述职述廉总结或召开民主生活会剖析存在的问题时,一些领导干部几乎不约而同地喜欢为自己找上这么一条:“学习不够”。
是这些领导干部都很诚实,敢于真心坦承自己存在的问题吗?笔者不敢说所有,但至少有相当一部分领导干部不是这样。仔细想想,把“学习不够”作为一个问题提出来,似乎也没有什么不妥。毕竟学无止境,学习是终身的,周恩来说过“活到老,学到老”,永远都没有“够”的时候。于是乎,一些领导干部在提到“学习不够”这一问题时,毫不避讳,甚至津津乐道!还有的领导干部,“除了“学习不够”这一问题“突出”外,恐怕再难找出其它的“突出”问题。
一些领导为什么不敢正视其它方面的问题而对“学习不够”情有独钟呢?笔者认为,至少有以下几个方面的原因:
一是认识不到位。一些领导干部没有从思想上对剖析引起足够重视,认为剖析只是搞形式、走过场,因而抱着一种完成任务的态度应付差事,而“学习不够”虽然确实是个“问题”,但不丢面子,所以就成了最佳“遮羞布”。
二是不愿讲
领导干部七查摆七强化问题清单
领导干部要做好七查摆七强化的学习教育,发现什么问题就解决什么问题。下面是小编整理的领导干部七查摆七强化问题清单,欢迎借鉴。
领导干部七查摆七强化问题清单一
作为一名基层党员干部,根据县效能办《关于印发集中整治干部作风突出问题活动自查自纠阶段工作安排的通知([20XX]10号)文件精神,我结合本人工作实际,认真对照市、县的要求找问题,对照群众的期盼找差距,认真开展了“七查摆七强化”活动。现将本人在七查摆七强化活动中自查自纠情况汇报如下:
一、存在的问题
1、作为一名基层干部,自我意识不够强,没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,容易凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
3、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。
4、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在宣传党的政策工作中思路不宽,没有很好的亮点。
二、存在问题的主要原因
以上
“查摆找补创”局领导班子剖析材料
xx局9月8日召开深入推进全面落实科学发展观大讨论,开展“查摆找补创”活动动员大会。自9月9日开始,我局全面转入“查摆找补创”第二阶段查摆剖析阶段工作。通过认真学习理论,并且联系实际进行对照检查,干部群众积极中肯地向局班子提出不少意见和建议,从不同的角度和方面反映了我们工作中存在的不足和问题。我们深切地体会到,干部群众能够直抒看法,坦陈意见,这是对xx局工作的关心和支持,也是对局班子的信任、爱护和帮助。对照干部群众所提的意见和建议,尤其是对照干部群众对局班子所寄予的期望,局领导班子认真地进行了梳理、分析和研究,并进行了严肃的反思和总结,分析查找了自身存在的和干部群众指出突出问题。现对照检查剖析如下:
一、存在主要问题及原因分析
(一)贯彻执行民主集中制方面。发扬民主还不够广泛。一些新的工作思路和重大决策出台前深入调查研究,广泛征求意见不够,在一定程度上影响了决策的民主性和科学性。如人事变动征求意见的面欠广。同时,班子成员间商量、互相通气还不够,参与集体决策不够,使班子的集体智慧和合力效能没有得到充分的发挥。民主生活会开展批评与自我批评不够活跃。往往是自我批评多一点,而相互批评少一点。会上谈工作多,谈思想少;自我检查多,对照别人少。开
教师查摆找补创剖析材料
为贯彻落实《中共xx市委关于深入推进全面落实科学发展观大讨论,认真开展“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动的决定》的文件精神。在开展查摆找补创剖析的活动中,自己深刻认识到:开展“查摆找补创”活动,是解决学校工作中存在的问题,提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后,根据各位老师提出的意见和建议,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析,以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我,自身体会到最大的进步是克服了松散的状态,使自己专下心来想问题、研究教学,自觉把这次活动的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时,在认真回顾自己的工作,广泛听取领导与其他教师的意见基础上,对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思,现认真剖析如下:
一、存在的主要问题
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下,开始经常学习教育教学理论,并积极参加各项教学活动,,而这些都不是经常性和自觉性的,一段时间过去了,却出现了懒惰的思想,这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合
领导班子四风查摆材料
这次党的群众路线教育实践活动,对我而言是一次重新学习党章,用群众观点,群众立场,重新审视自己,反思自己,剖析自己和提高自己的良好机遇。根据省委王三运书记列举的我省党员干部在“四风”方面存在的“地方病”,按照“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的总要求,经自己认真对照检查,进行梳理归纳,从以下几方面找问题,谈认识,定措施,借以促进今后的工作。
一、形式主义方面
本人是XX年11月调入二一二大队负责行政工作的,到任后首先面临的是部分退休职工持续群体上访、待岗人员的上岗诉求、在职职工不跑项目和凉州区检察院入驻我队调查群众实名举报涉嫌贪腐问题等一系列十分棘手问题。在十分繁重的行政工作和繁多具体事务的压力下,自己被动地陷入大队日常工作和日常事务的协调与推进中,致使对党的理论知识学习有所放松,学习流于形式,理解的程度和领会的深度不够。由于没有充分地调研和与相关业务单位交流对接,对一些基层单位的真实情况没有摸准吃透,逐渐形成了通过部分人了解情况和用会议了解情况,用会议安排和指导工作的现象。准确地讲,对二一二大队的历史和现状的了解截止目前仅局限于表面现象。就XX年大队的行政工作安排
领导干部作风整顿建设剖析材料
自全县干部作风整顿建设开展以来,按照干部作风整顿的具体安排,我认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上的讲话精神,省委书记和市委书记在领导干部作风整顿建设动员大会上的重要讲话精神,针对工作中存在的突出问题,从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下
一、参加领导干部作风整顿建设情况。
自从开展领导干部作风整顿建设活动以来,我能够按照省、市、县委和本局的安排,积极参加学习,认真查找问题。在学习方面,无论是单位组织的干警学习会,还是领导干部集体学习会,我都按时参加,从不缺席。除了集体学习外,个人还坚持自学。学习之后,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正。从自身做起、从点滴做起。同时积极配合领导班子做好本单位、本行业的思想作风建设,努力使自己成为一名合格的司法行政干部。
二、工作中存在的问题
1、政治学习不够,学习标准不高。平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论
领导干部警示教育自我剖析材料
通过此次“警示教育”活动,认真对自己一年来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析,找出了自己在工作学习中存在的问题和不足,认真分析了存在问题的主要原因,有针对性的制定了下步措施,努力提高自己的领导水平和廉政建设。
一、存在的主要问题。
1、学习方面。理论学习不够。列宁曾经指出:“没有革命的理论,就没有革命的实践”,没有科学理论的指导,我们的事业就一事无成。由于自己在工作中,忙于事务性工作缺少学习的自觉性、主动性。同时放松了学习,作为一名人大工作的新兵,需要学习的地方很多,既要学习业务知识,又要虚心向老同志学习,如果不深入系统的学习,必然会导致思想认识上有偏差,工作实践的失误。
2、工作方面。一是自己的领导艺术和驾驭全局的水平还待进一步提高。由于工作环境和工作岗位的转变,自己感到站在全局的角度看待问题,思想认识还没有完全到位,还需在今后工作生活中,进一步加强学习,不断提高领导水平,提高明辨是非的能力,提高政治敏锐性和政治鉴别力,透过现象看本质,站在全局的角度,从整体利益看待问题。二是深入基层调研不够。对全市内务司法工作的一些状况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料,和同志们的思想交流做得不够。今后我要进一步牢固树立党的群众观点
“讲正气、树新风”查摆阶段剖析材料及总结
“讲正气、树新风”
查摆阶段剖析材料及总结
按照省教育局、市教育局的统一部署,遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动,组织教师认真学习有关文件,做好学习记录,并撰写了数篇心得体会。通过强化学习,理论修养得到加强,按照上级要求,结合班子自查情况和教师提出的意见,现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下:
一、在学习作风方面
理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后,首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来,并学以致用,把学习体会和成果转化为谋划工作的思路,推进工作的全面开展上来。其次,把加强理论学习与加强思想改造结合起来,提高思想境界,加强道德修养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次,把理论与实践结合起来,善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论,反过来进一步指导实践,提高理论水平,增强系统思维和辩证思维能力。但是,由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多,学习理论的自觉性有所下降,导致对胡锦涛书记的“科学发展观”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻,把握不准确,对党的方针政策理解不彻底,贯
讲正气、树新风查摆阶段剖析材料及总结
按照省教育局、市教育局的统一部署,遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动,组织教师认真学习有关文件,做好学习记录,并撰写了数篇心得体会。通过强化学习,理论修养得到加强,按照上级要求,结合班子自查情况和教师提出的意见,现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下:
一、在学习作风方面
理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后,首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来,并学以致用,把学习体会和成果转化为谋划工作的思路,推进工作的全面开展上来。其次,把加强理论学习与加强思想改造结合起来,提高思想境界,加强道德修养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次,把理论与实践结合起来,善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论,反过来进一步指导实践,提高理论水平,增强系统思维和辩证思维能力。但是,由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多,学习理论的自觉性有所下降,导致对胡锦涛书记的“科学发展观”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻,把握不准确,对党的方针政策理解不彻底,贯彻不全面。其表现:
一是通过现象看本质,把握事
党员个人对照查摆剖析材料
篇1
鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次创先争优活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自从来到北翟营小学,在领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、*思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析
一、存在问题
系统地理论学习不够。我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常常被动地去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。
对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢