工伤申请表交了多久能鉴定

　　工伤鉴定申请表

　　申请人:

　　受伤害职工:

　　申请人与受伤害职工关系:

　　申请人地址:

　　邮政编码:

　　联系电话:

　　填表日期: 年 月 日

　　填表说明

　　1,用钢笔或签字笔填写,字体工整清楚. 

　　2,申请人可以是用人单位,工会组织或受伤职工,直系亲属.如申请人为用人单位或工会组织的,需加盖公章.

　　3,申请人与受伤害职工关系一栏如申请人为伤者本人,则填本人;如为直系亲属,则填写父,母,兄,弟,姐,妹,子,女等;如为工会组织则填写工会;如为用工单位则填写单位.

　　4,伤害部位一栏填写受伤的具体部位;如为相关疾病,填写疾病名称.

　　5,诊断时间一栏.职业病者,按职业病确诊时间填写;受伤或死亡的,按初诊时间填写.

　　6,职业病名称按照职业病诊断书填写;接触职业性危害岗位填写岗位名称;接触职业病危害时间按实际接触时间填写.不是职业病的不添.

　　7,受伤者事故经过简述,应写清事故时间,地点,当时所从事的工作,受伤害的原因以及伤害部位和程度.职业病患者应写清在何单位从事何种有害作业,起止时间,确诊结果.

　　8,受伤害职工或亲属意见栏应写明是否同意工伤认定,以上所填内容是否真实.

　　9,用人单位意见栏,单位应签署是否同意申请工伤,所填情

　　申请人：， 性别x， xx年xx月x日出生， 民族x， 籍贯，住x市x街，身份证号码：， 是xx公司职工。 联系电话。

　　被申请人：xx公司， 地址：。

　　法定代表人： 任职务 联系电话：

　　请求事项

　　请求依法认定申请人在（时间）受伤为工伤。

　　事实与理由：

　　申请人是x公司职工，于x年xx月被招聘进入该公司，在岗位工作。在xx年xx月xx日上班时间，发生工作事故，致使申请人xx部位受到严重伤害。申请人受伤后，在xx市xx医院治疗，诊断为，现已住院治疗xx个月，花费医药费xx元。

　　根据《工伤保险条例》第x条的规定，申请人的受伤属于工伤，鉴于被申请人为主动提出工伤认定申请，特依据《工伤保险条例》第十七条第二款之规定，申请劳动部门对申请人受伤一事进行调查核实，并依法认定本人此次受伤为工伤。

　　此致：

　　xx县（市）劳动和社会保障局

　　申请人（签字）：

　　------------------

　　申请人:

　　被申请人:.

　　法定代表人:

　　委托代理人:

　　请求事项:依法认定申请人受伤为工伤.

　　事实及理由:x县土地征用整理储备中心于二oo八年二月二十八日将xx村土地整理工程发包给建筑有限公司,在整理过程中,建筑有限公司于二oo八年五月十日聘用

　　科技成果鉴定申请表

　　成   果   名   称： 

　　完   成   单   位：

　　申 请 鉴 定 单 位：            （盖章）

　　申 请 鉴 定 日 期：

　　申请组织鉴定单位：

　　组织鉴定单位受理日期：  经办人： （签字）

　　国家科学技术委员会

　　一九九四年制

　　科技成果

　　中文名称

　　（限35个汉字）

　　研究起始时间

　　□□□□□□□□

　　研究终止时间

　　□□□□□□□□

　　申请鉴定单位

　　单位名称

　　隶属省部

　　代码

　　□□□

　　名称

　　所在地区

　　代码

　　□□□

　　名称

　　单位属性（ ）

　　1.独立科研单位2.大专院校

　　作为会计学的学生我们也要毕业啦!我们需要对学习会计期间的学习生活情况做一个自我鉴定。以下是小编整理的3篇会计毕业申请表自我鉴定，仅供参考，希望对大家有所帮助。

会计毕业申请表自我鉴定篇一

　　三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生活、学习和工作，以便以后能更加坚定自信地朝前走，这显得是那么的重要。

　　三年，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结构的同时不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我、完善自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。

　　三年，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。在思想上和工作上，我严于律己，积极要求上进。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。

　　我担任着班上副班长一职。任职期间，我认真开展学院、布置的各项工作并顺利完成，并被评为“优秀班干部”。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得

　　研究问题

　　如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。

　　研究目标

　　1、学生方面：

　　（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。

　　（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者, 提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。

　　2、教师方面：

　　（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。

　　（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。

　　3、家长、学校、社会方面：

　　（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。

　　（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。

　　研究内容

　　低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；购买门票，乘车方案等。

　　短程旅费申请表　　日  期部  门职  称姓  名出  差  事  由：误  餐  次  数：误餐费 /次金  额交  通  工  具：  由  经  至交通费由  经  至交通费旅费  金  额经  手  人核  准证  明  人

　　xx市小学少先队大队部:

　　我叫______是一年级8班的学生，我自愿要求加入中国少年先锋队。

　　我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。

　　老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，用实际行动为红领巾增添荣誉。                            

　　申请人：________

　　______年___月___日

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　　团体训练申请表 训练名称 时 间 起讫共 （小 时）讲师、训练执行人 训练地点 受 训 部 门 训练方式 训练的内容及课程概述：　　　预定参加者：　　　　训练前受者停留的水平：　　　　训练的目标：　　　训练所需经费预估：　　审核姓 名日 期姓 名日 期姓 名日 期            

　　快毕业了，看着有些念念不舍大学校园，你会怎么去写优秀毕业生申请表个人鉴定呢?下面由本小编精心整理的优秀毕业生申请表个人鉴定，希望可以帮到你哦!

优秀毕业生申请表个人鉴定篇一

　　大学四年期间，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结构的同时不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我、完善自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。

　　在思想上，我严于律己，积极要求上进，因各方面的表现突出，于xxxx年xx月加入中国共产党，并在参加预备党员培训班培训中，荣获中共XXX大学委员会党校第二十二期预备党员培训班“优秀学员”荣誉称号。

　　在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，我先后担任班组织委员、班长、院团委组织部干事、院第三期预备党员培训班班长等职务。

　　任职期间，我认真开展学院、党校布置的各项工作并顺利完成。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活，并被评xxxx年度 “XXX优秀团干部”。

　　在学习上，

　　转正定级申请表自我鉴定一

　　参加工作半年有余，，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。

　　工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。接任高一209班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。

　　思想方面。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

　　生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

　　在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、