团队过河游戏技巧

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拓展游戏:团队过河

标签:文库时间:2025-03-15
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  一、游戏名称:团队过河

  二、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

  三、参赛人员:每队派六人上场(2男4女)

  四、场地要求:一片空旷的大场地

  五、比赛赛距:30米

  六、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)

  七、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。

  八、竞赛规则:

  (1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

  (2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

  九、活动目的

  本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。

团队过河

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  活动目的

  问题决策与解决,强化团队运作的能力 使用时间 50分钟 器材场地 栈板3~5个,每个栈板间距离2.3~2.4m、(木)踏板2片(1.8及1.2m长)

  团队拓展游戏规则:

  1、各组队员站到起点处,并为每组发放5块砖头,起点距离终点30米;

  2、4个人使用5块砖头,从终点出发,脚不能沾地,看那对最先到达终点。

  注意:游戏听上去很简单,但是操作却有点复杂,首先各队要讨论商量如何使用仅有的5块砖头,然后就是看大家是否能完美的执行了。

  注意事项

  1、进行过程中多给予学员鼓励。

  2、注意学员手指及脚踝的安全。

  分享重点

  解决问题时,策略形成的过程。

  建立团队运作的机制与能力(沟通﹑协调﹑互助…)

  成员对团队的认同感与共识

  个人利益与团队利益如何取舍

培养团队合作的年会游戏:踩石过河

标签:文库时间:2025-03-15
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  游戏名称:踩石过河

  目的:愉悦身心,加强同学之间的合作精神,锻炼身体协调能力。

  人数:全班,以6人为一小组比较合适

  地点:操场

  材料:每个小组3块拼板,游戏前在小组站立的前方地面上纵向平摊好。

  步骤:

  1. 老师将学生以6人为一组进行分组。

  2.小组中每2人结成一个合作伙伴,共3队合作伙伴。

  3.老师宣布游戏开始后,小组前2人开始“踩石过河”。两位同学分别踩在第一、二两块拼板上,后面的同学把第三块拼板捡起来,传给前面的同学。前面的同学把拼板放到地上并且前进一步,后面的同学也紧跟着前进一步。然后重复前面动作,最后到达指定的“河岸”。

  4、到达河岸后,这2人必须把拼板送回到下一轮的2位同学手中,继续游戏。

  5、游戏过程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了),这一队合作伙伴必须返回原地重新开始。

  6、等到小组内6位学生都顺利过河,以速度最快者为优。

  说明:

  1、 如果游戏比较成熟,可以适当增加一起过河的人数,比如4人同时出发。

  活动总结:

  1.由于心急,多数孩子都把“石头”之间的距离定得较远,这样反而弄巧成拙,直接掉进

户外拓展游戏:老虎过河

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  拓展游戏:老虎过河

  游戏目的:

  通过寻找最好的解决办法,锻炼人们的思维能力。

  游戏准备:

  人数:不限。

  时间:不限。

  场地:不限。

  材科:凳子、扫帚、笔。

  游戏步骤:

  在活动场地布置一个模拟场景:画一条河为界,拿一个凳子或扫帚当船。从参与者中推荐6个人,分别表演母老虎和小老虎。

  组织者向大家讲解:

  有三对母子老虎(所有的三只母老虎都会划船,三只小老虎中只有一只会划船)和一条船(一次只能载两只)。

  三只母老虎不吃自己的孩子,但只要另外的两只小老虎没有其母亲守护,就会被吃掉。

  其他参与者根据上面的提示分析:怎样才能让6只老虎安全地过河?

  设大老虎为abc,相应的小老虎为abc,其中c会划船。

  (1)ac过河,c回来(a小老虎已过河)。

  (2)bc过河,c回来(ab小老虎已过河)。

  (3)ba过河,bb回来(aa母子已过河)。

  (4)cc过河,aa回来(cc母子已过河)。

  (5)ab过河,c回来(abc三个大老虎已过河)。

  (6)ca过河,c回来(abca已过河)。

  (7)cb过河,大功告成!

  【游戏心理分析】

  面对这样的状况,怎样才能让剩下的三只老虎过河,这需要我们开动脑筋,寻找最好的解决方案。人

拓展游戏:搭桥过河

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  一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

  二、参赛人员:每队派六人上场(2男4女)

  三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米

  四、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)

  五、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。

  七、竞赛规则: (1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

  八、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。

团队游戏高帽游戏

标签:文库时间:2025-03-15
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  高帽游戏

  分5人一组,20人一个班最为适合

  游戏目的:

  熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。

  游戏道具:

  四顶写有名人名字的高帽

  游戏指引:

  1)在教室前面摆四个椅子。

  2)每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。

  3)培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。

  4)每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。

  5)现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”

  如果小组成员回答yes,他还可以问第二个问题。

  如果小组成员回答no,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。

  6)谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。

团队游戏:圆球游戏

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  圆球游戏

  游戏规则:

  1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球

  2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。

  3、球掉在地上一次额外加10秒

  培训师必读:

  1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。

  2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。)

团队游戏:团队建设

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  形式:先以个人形式,之后再以 5 人的小组形式完成

  类型:团队建设

  时间:30 分钟

  材料及场地:沙漠逃生工作表及专家意见表,教室及会议室

  适用对象:所有学员

  活动目的:通过具体活动来说爱猫扑.爱生活高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。

  概况 大约七月中旬上午十点钟。 你乘坐的飞机坠落在美国西南部索纳拉大沙漠中。

  飞行员和副飞行员都死了,其他人都活着。

  飞行员在飞机坠落前没有告诉任何人飞机所在的位置,只有一些人在出事前向外观看,根据地上的标记,估计偏离航线有 105 公里。 在出事前几分钟,飞行员曾告诉你:在东北方向距离 113 公里的煤矿上,有人居住。

  索纳拉地区是平原,除了一些灌木丛外一无所有。当时气温将达摄氏 45 度,所以地表温度会接近摄氏 50 度。

  你穿着单薄的衣服,短袖衬衫、短袜和皮鞋,每个人都带有手帕。你们小组总共有 25英镑、一盒烟和一支圆珠笔。

  问题 请将下列 15件物品根据重要性排列为 1 至15,以便在飞机着火前尽可能多的取得必需品。你们小组的成员决心呆在一起。相信共同努力能使你们成为幸存者!

团队游戏:团队凝聚力小游戏

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  团队凝聚力游戏:

  一.男生背女生:

  目的:沟通配合能力

  游戏规则:三男三女,男生背女生

  用纱巾蒙住男生眼睛,女生扮“瘸子”,为男生指路,绕过路障,达到钟点。最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;气球须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

  二.踩气球

  目的:活跃气氛

  要求:男女各三名

  一男一女一组,共三组。

  一男一女搭配,左右脚捆绑3-5个汽球,计时开始后,开始踩对方的汽球,并保持自己的汽球不被踩破,或破的最少,胜出。

  三.可怜的小猫

  目的:活跃气氛

  1.全体围成一圈,一人当小猫在中间。

  2.小猫走到任一人面前,蹲下学猫叫,面对者要用手抚摸小猫的头,并说“可怜的小猫”,但是绝对不能笑,一笑就算输,则换当小猫。

  3.抚摸者不笑,小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,离开找别人。

  4.当小猫者可以装模作样,逗别人笑。

团队活动游戏

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  一、寻宝游戏

  项目学员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。

  项目时间:20分钟

  项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长,让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品,并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品,而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品,其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。

  物品有:回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。

  分享回顾:在经过了一段项目时间的讲课后,教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛,也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

  (1)分享回顾一下活动的项目控制,是否小组的全体学员都有参与?

  (2)做事之前是否有一个计划,哪怕是这样的简单活动?

  (3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?

  二、前后相依

  参与人数:10个人一组

  时间:10分钟

  场地:空阔的地方

  道具:无

  游戏规则

  1、培训师将学员们按照10个人一组进行分组。给大家5分钟时间,各组提出自己小组的口号。

  2、各组学员围成一个圆圈,每位学员将双手放