山东省专业技术职务聘任办法

　　实行专业技术职务聘任制度，是对专业技术人员管理工作的一项重大改革，必须加强领导，认真掌握政策，慎重从事。下文是小编收集的实行专业技术职务聘任制度的规定，欢迎阅读!

实行专业技术职务聘任制度办法

　　一、专业技术职务聘任制度的基本内容

　　专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。

　　建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和任职条件;在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例;由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任;有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。

　　二、专业技术职务的设置

　　1、专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见，其内容应包括职务的名称、档次(或等级)、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总

　　专业技术职务聘任管理暂行办法 

　　1、根据国家、关于深化职业改革工作的有关文件精神，为不断完善专业技术职务聘任制度，提高专业技术队伍的素质，调动专业技术人员的积极性和进取精神，结合基地的实际特制定本办法。

　　2、基地专业技术职务均实行聘任制。

　　3、专业技术职务应具备相应专业技术职务任职资格的技术人员中聘任。凡基地聘任的专业技术职务只在基地有效。

　　4、成立专业技术职务管理领导小组，其成员由基地领导、党委委员、综合管理部、计划财务部及有关部门的主要领导组成，党委书记任组长。该机构主要职责是讨论审批专业技术人员的聘任和讨论决定基地专业技术职称方面的重大问题和有关规定，督促检查本办法的落实情况。职称管理日常工作由综合管理部具体承办。

　　5、专业技术职务的名称：工程师、会计师、经济师、统计师、政工师、助理工程师、助理经济师、助理会计师、助理统计师、技术员、经济员、会计员、统计员等。

　　6、专业技术人员实行职务聘任制和资格聘任制的双轨制。其中专业技术职务聘任含阶段专业技术职务聘任。

　　6.1专业技术职务聘任，受聘专业技术职务后为本单位的业务技术主管，有工作职责，享受相应的待遇。

　　6.2阶段专业技术职务聘任，是以完成某项

　　1、根据国家、关于深化职业改革工作的有关文件精神，为不断完善专业技术职务聘任制度，提高专业技术队伍的素质，调动专业技术人员的积极性和进取精神，结合基地的实际特制定本办法。

　　2、基地专业技术职务均实行聘任制。

　　3、专业技术职务应具备相应专业技术职务任职资格的技术人员中聘任。凡基地聘任的专业技术职务只在基地有效。

　　4、成立专业技术职务管理领导小组，其成员由基地领导、党委委员、综合管理部、计划财务部及有关部门的主要领导组成，党委书记任组长。该机构主要职责是讨论审批专业技术人员的聘任和讨论决定基地专业技术职称方面的重大问题和有关规定，督促检查本办法的落实情况。职称管理日常工作由综合管理部具体承办。

　　5、专业技术职务的名称：工程师、会计师、经济师、统计师、政工师、助理工程师、助理经济师、助理会计师、助理统计师、技术员、经济员、会计员、统计员等。

　　6、专业技术人员实行职务聘任制和资格聘任制的双轨制。其中专业技术职务聘任含阶段专业技术职务聘任。

　　6.1专业技术职务聘任，受聘专业技术职务后为本单位的业务技术主管，有工作职责，享受相应的待遇。

　　6.2阶段专业技术职务聘任，是以完成某项任务的需要而聘任的职务，受聘之后是完成该项任务的业务技术主管

　　聘任方： ___大学（简称甲方）

　　受聘方：_________（简称乙方）　　

　　根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法规的规定，根据___大学教学、科研及学科建设等任务的需要，___大学聘任___为______职务，具体聘任单位为______，经双方平等协商，依法订立本合同。

　　第一条　聘期

　　本岗位聘期为___年。聘任期满，视聘任双方需要，决定是否签订继续聘任合同。

　　本次聘期自___年___月___日至___年___月___日。

　　第二条　乙方的岗位工作目标及任务

　　（注：本条内容由学校授权聘任所在具体单位，结合所在单位聘任学科的具体情况，进一步明确、细化，务求做到明确、具体、可操作。）

　　一．乙方在聘期内该岗位上应完成的工作目标：　　

　　二．乙方在聘期内应履行的工作任务：

　　1．教学任务：　　2．科研任务：　　3．学科建设任务：　　4．人才培养任务：　　5．其他任务：

　　第三条　权利和义务

　　一、甲方权利（具体内容由甲方授权具体聘任单位落实）

　　1．根据国家有关规定以及本岗位工作目标、任务，对乙方进行管理。

　　2．依照国家法律、法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。

　　二、甲方义务（具体内容由甲方

　　聘任方： ____________大学（简称甲方）

　　受聘方：_________________（简称乙方）

　　根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法规的规定，根据_________大学教学、科研及学科建设等任务的需要，_________大学聘任_________为______职务，具体聘任单位为____________，经双方平等协商，依法订立本合同。

　　第一条　聘期

　　本岗位聘期为___年。聘任期满，视聘任双方需要，决定是否签订继续聘任合同。

　　本次聘期自________年________月________日至________年________月________日。

　　第二条　乙方的岗位工作目标及任务

　　（注：本条内容由学校授权聘任所在具体单位，结合所在单位聘任学科的具体情况，进一步明确、细化，务求做到明确、具体、可操作。）

　　一、乙方在聘期内该岗位上应完成的工作目标：

　　二、乙方在聘期内应履行的工作任务：

　　1．教学任务：________________________________

　　2．科研任务：________________________________

　　3．学科建设任务：_________

　　聘任方： ___大学（简称甲方）

　　受聘方：_________（简称乙方）　　

　　根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法规的规定，根据___大学教学、科研及学科建设等任务的需要，___大学聘任___为______职务，具体聘任单位为______，经双方平等协商，依法订立本合同。

　　第一条　聘期

　　本岗位聘期为___年。聘任期满，视聘任双方需要，决定是否签订继续聘任合同。

　　本次聘期自___年___月___日至___年___月___日。

　　第二条　乙方的岗位工作目标及任务

　　（注：本条内容由学校授权聘任所在具体单位，结合所在单位聘任学科的具体情况，进一步明确、细化，务求做到明确、具体、可操作。）

　　一．乙方在聘期内该岗位上应完成的工作目标：　　

　　二．乙方在聘期内应履行的工作任务：

　　1．教学任务：　　2．科研任务：　　3．学科建设任务：　　4．人才培养任务：　　5．其他任务：

　　第三条　权利和义务

　　一、甲方权利（具体内容由甲方授权具体聘任单位落实）

　　1．根据国家有关规定以及本岗位工作目标、任务，对乙方进行管理。

　　2．依照国家法律、法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。

　　二、甲方义务（具体内容由甲方

　　聘任方： ____________大学（简称甲方）

　　受聘方：_________________（简称乙方）

　　根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法规的规定，根据_________大学教学、科研及学科建设等任务的需要，_________大学聘任_________为______职务，具体聘任单位为____________，经双方平等协商，依法订立本合同。

　　第一条　聘期

　　本岗位聘期为___年。聘任期满，视聘任双方需要，决定是否签订继续聘任合同。

　　本次聘期自________年________月________日至________年________月________日。

　　第二条　乙方的岗位工作目标及任务

　　（注：本条内容由学校授权聘任所在具体单位，结合所在单位聘任学科的具体情况，进一步明确、细化，务求做到明确、具体、可操作。）

　　一、乙方在聘期内该岗位上应完成的工作目标：

　　二、乙方在聘期内应履行的工作任务：

　　1．教学任务：________________________________

　　2．科研任务：________________________________

　　3．学科建设任务：_________

　　山东省科学技术奖励办法实施细则是如何制定并且实施的呢?下文是小编收集的山东省科学技术奖励办法实施细则，欢迎阅读!

山东省科学技术奖励办法实施细则最新全文内容

　　第一章 总 则

　　第一条 为了做好省科学技术奖励工作，保证省科学技术奖的评审质量，根据《山东省科学技术奖励办法》(以下简称《奖励办法》)，制定本细则。

　　第二条 本细则适用于省科学技术奖的申报、推荐、评审、授奖等各项活动。

　　第三条 对同一项目授奖的个人、组织应当按照贡献大小排序。

　　在科学研究、技术开发活动中仅从事组织管理和辅助服务的工作人员，一般不得作为省科学技术奖的候选人。各级人民政府及其所属行政部门一般不得作为省科学技术奖的候选单位。

　　第四条 省科学技术奖是省人民政府授予个人或者组织的荣誉，奖励证书不作为确定科技成果权属的直接依据。

　　第二章 评审标准

　　第一节 省科学技术最高奖

　　第五条 省科学技术最高奖的候选人应当热爱祖国，具有良好的科学道德，仍活跃在当代科学技术前沿，在我省从事科学研究或者技术开发工作累计达5年以上，为科技进步和我省的经济、社会发展做出突出贡献，并具备下列条件之一：

　　(一)《奖励办法》第八条第一款所述“在当代科学技术前沿取得重大突破或者在

　　我院高级专业技术职务竞聘工作从开始酝酿到顺利完成，经过了近一年的时间，期间从方案起草制定、广泛宣传发动、到进入具体操作，倾注了省厅及学院有关领导和学院有关处、室及全院教职工的心血与劳动。通过竞聘上岗，为学院其他各项工作打下了良好的基础。

　　一、《***学院竞争聘任高级专业技术职务实施方案》的形成过程

　　1、 初稿的形成

　　XX年上半年，学院在广泛调研和学习的基础上，起草了《竞争聘任专业技术职务实施方案》。方案起草后，先印发学校职称评聘领导小组成员及有关科室征求意见，在多次征求意见的基础上，基本形成了方案的初稿。

　　2、 几上几下，广泛听取意见，精雕细琢，力求全面完善

　　XX年11月，在顺利完成了定编、定岗、定员、定职责的人事制度改革、聘用人员使用与管理等改革措施和“***学院”揭牌庆典后，专业技术职务竞聘工作被列入了学院的重要工作日程，为了进一步吸取广大教职工的意见，分别由＊＊＊院长等主持召开了多层次的不同人员参加的座谈会多达六次，并用下发征求意见表等形式，广泛的征求大家的意见。对于大家提出的建设性的意见，及时地吸收补充到方案中，单从12月起，竟聘方案讨论稿就先后修订了12次。12月9日，院长率有关人员到厅人事处、科教处做了专题汇报

　　为客观公正地搞好今年我校教师专业技术职务聘任工作，深化职称聘任改革，激发学校内部活力，更好地与学校内部管理体制改革接轨。根据平教政字[]40号文件精神，结合我校实际，制定本实施细则。

　　一、聘任的原则和方法

　　（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的用人标准，凡具有相应的任职资格并在今年聘任范围内的人员一律参加竞聘。

　　（二）坚持评聘公开，根据待聘人员的思想水平，实际工作能力，届内的工作实绩进行聘任。

　　（三）根据学校届内分系列评估的实际，高、中级专业技术职务聘任分教师系列和职员系列同时进行，为了侧重教学一线人员，聘任时按照教师聘任率比职员聘任率高20%的原则进行，即：（教师聘任数/教师竞聘数）-（职员聘任数/职员竞聘数）=20%，根据某地人事局下达的岗位指标，按比例分配。

　　（四）XX年—XX年，竞聘人员两年以上（包括两年）所属的评估系列，即为本次竞聘的系列。

　　二、聘任的范围条件

　　（一）范围：

　　XX年7月31日前在编在职的专业技术人员、XX年12月31日前取得相应任职资格、年度考核或任期届满考核为合格及以上等级者。

　　（二）条件：

　　具备相应专业技术职务任职资格，能全面履行相应岗位职责，遵纪守法具有良好的职业道德和行为规