平行志愿同一所大学专业录取规则

　　欢迎来到，今天，小编给大家介绍的是大学平行志愿录取规则，希望对大家有帮助。

大学平行志愿录取规则

　　平行志愿的主要特点：一是强化了分数的作用，大大减少了高分低就、高分落榜现象;与此同时，低分考生侥幸高就的机会几乎没有了。二是降低了院校录取数据的年度波动幅度，出现“大小年”现象的几率小了。三是院校录取分数区间扁平化了，即最高录取分与最低录取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的录取概率，降低了志愿填报难度和报考风险。

　　1、各省招办会按照理工类、文史类考生按照分数从高到低排序，每一个考生每一批次(一本、二本、三本)可以填报3-5个志愿(A、B、C、D志愿有顺序之分但是都属于第一志愿)。

　　2、按照从每一批次第一名到最后一名考生的顺序进行志愿检索，以第一批次理工类排名第500名的考生为例，首先系统看他的A志愿(如华中科技大学，假如华中科技大学今年录取100人)，如果前面的499名同学没有超过120人的档案已经分到华中科技大学的话，该同学的档案就投到华中科技大学。(存在有些不服从调剂退档的同学，为了保证可以录取到100人，在投档的时候会多投一定比例档案，一般是按照1：1.2比例，也有省市按照1：1.05比例等)

　　3、但是

　　实行“平行志愿”的志愿填报及投档方式，并取得了很多考生满意、家长满意、社会平稳的良好效果，考生填报志愿风险下降，那么，今天，小编给大家介绍的是辽宁平行志愿录取规则，供大家阅读参考。

辽宁平行志愿录取规则

　　平行志愿就是在同一个志愿顺序上设置了两个以上(含)的并列院校志愿。

　　平行志愿的主要特点：一是强化了分数的作用，大大减少了高分低就、高分落榜现象;与此同时，低分考生侥幸高就的机会几乎没有了。二是降低了院校录取数据的年度波动幅度，出现“大小年”现象的几率小了。三是院校录取分数区间扁平化了，即最高录取分与最低录取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的录取概率，降低了志愿填报难度和报考风险。

　　从20xx年起，辽宁省普通高校艺术类招生政策调整，将取消艺术类三批本科层次录取，本科二批美术类实行平行志愿，其他艺术类专业暂未实行平行志愿。

　　从招生简章上了解到，艺术类院校(专业)志愿分三个批次。艺术类本科一批：包括“211”工程院校、31所独立设置的艺术院校、经教育部批准参照独立设置艺术院校管理的普通院校和经省招考委批准的院校，设1个院校志愿;艺术类本科二批：包括其他普通本科院校

　　20xx安徽平行志愿录取规则是怎样的?又有哪些平行志愿填报技巧?那么，下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。

20xx安徽平行志愿录取规则

　　平行志愿就是在同一个志愿顺序上设置了两个以上(含)的并列院校志愿。

　　平行志愿的主要特点：一是强化了分数的作用，大大减少了高分低就、高分落榜现象;与此同时，低分考生侥幸高就的机会几乎没有了。二是降低了院校录取数据的年 度波动幅度，出现“大小年”现象的几率小了。三是院校录取分数区间扁平化了，即最高录取分与最低录取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的录取概率，降低了志愿填报难度和报考风险

20xx年安徽高考平行志愿填报技巧

　　首先，填报志愿的时间，考生一定准确了解;第二，因为志愿表全部是在网上填报，考生对流程要熟悉和熟练，志愿表打印出来后，需要由本人签字确认;第三，看清楚高校对报考学生的性别、身体条件等方面的明确要求;第四，对高校对进档专业录取的规则要认真了解，还有一点，对院校和专业，如果需要调剂的，务必“服从”。这样，避免考生进档后遭遇退档，导致落榜。

　　热点问题

　　考生：关于志愿服从的问题，如果分数没达到所填的专业，但达到了这个学校的提档线，我

　　不朋友对平行志愿录取规则不怎么了解，那么，今天，小编给大家介绍的是20xx平行志愿录取规则，如有变动，以官网为准。

20xx平行志愿录取规则内容：

　　一、志愿设置

　　1.文科类、理科类各批次均实行平行院校志愿设置，在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校，每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。

　　2.体育类各批次均实行平行院校志愿设置，在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。

　　3.艺术类专业按专业考试方式不同，设置传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿。录取批次设置为提前录取本科院校、高职(专科)院校两大批次。具体为：

　　(1)提前录取本科院校。

　　第1小批：30所独立设置本科艺术院校、清华大学等15所院校、原“211工程”院校、中央部门所属高校的

　　大家早上好，今天我讲话的主题是《同一片蓝天，同一个六一》。

　　再过七天，就是我们盼望已久的六一儿童节了。也许在往年的此时此刻，我们每一个人都会幸福的计划着，自己将要如何快乐的度过自己的儿童节。爸爸妈妈会带我们去哪儿玩耍？小伙伴们要一起做什么游戏？会不会收到自己渴望已久的玩具？

　　可是，今年，XX年的这次六一儿童节，却显得比哪一年的儿童节都要不同，因为，我们的心系着四川孩子们的心：一场大地震后，四川的孩子们，他们的身体受了伤，他们失去了父母，失去了家园，他们的内心曾经充满恐惧，无助。

　　但是，在这次的灾难中，孩子们却表现出了异常的坚强，他们比很多成年人还懂得面对，懂得感恩，懂得回报……还记得那个被救出来后还开玩笑要喝可乐的“可乐少年”吗？还记得那个双腿都断了,却没掉一滴眼泪，还微笑着对大家说：“要勇敢！”的女孩吗？还记得那个躺在担架上艰难地举起还能动弹的右手，向大家敬队礼的年幼的男孩吗？

　　是的，虽然年纪还小，但是经历这次灾难的孩子们，却没有被打倒，从他们的身上，我们看到了中华民族那种不屈的精神！

　　所以，亲爱的同学们，XX年的儿童节就要来了，今年的儿童节，让我们与灾区小朋友心连心，同在一片蓝天下，共同度过一个特别的儿童节：我们不要礼物，不

　　大家早上好，今天我讲话的主题是《同一片蓝天，同一个六一》。

　　再过七天，就是我们盼望已久的六一儿童节了。也许在往年的此时此刻，我们每一个人都会幸福的计划着，自己将要如何快乐的度过自己的儿童节。爸爸妈妈会带我们去哪儿玩耍？小伙伴们要一起做什么游戏？会不会收到自己渴望已久的玩具？

　　可是，今年，XX年的这次六一儿童节，却显得比哪一年的儿童节都要不同，因为，我们的心系着四川孩子们的心：一场大地震后，四川的孩子们，他们的身体受了伤，他们失去了父母，失去了家园，他们的内心曾经充满恐惧，无助。

　　但是，在这次的灾难中，孩子们却表现出了异常的坚强，他们比很多成年人还懂得面对，懂得感恩，懂得回报……还记得那个被救出来后还开玩笑要喝可乐的“可乐少年”吗？还记得那个双腿都断了,却没掉一滴眼泪，还微笑着对大家说：“要勇敢！”的女孩吗？还记得那个躺在担架上艰难地举起还能动弹的右手，向大家敬队礼的年幼的男孩吗？

　　是的，虽然年纪还小，但是经历这次灾难的孩子们，却没有被打倒，从他们的身上，我们看到了中华民族那种不屈的精神！

　　所以，亲爱的同学们，XX年的儿童节就要来了，今年的儿童节，让我们与灾区小朋友心连心，同在一片蓝天下，共同度过一个特别的儿童节：我们不要礼物，不

　　专业综合实习规则

　　comprehensive professional practice

　　学分：6   周数：6

　　一、实习目的

　　专业综合实习是完成生物工程专业本科培养计划的重要内容之一，是非常重要的实践性教学环节，是同学们将在校期间所学各门生物工程专业基础课与专业课的基本理论、基本技能运用于生产实践，一方面检验自己所学专业知识是否扎实，能否运用所学知识解决生产中存在的问题和难题，另一方通过实践教学能较好地帮助同学们发现自身步入社会的不足之处，并调整好心态，加强自己在学习生活等各方面修养的提高。

　　专业综合实习的特点是实践性较强、综合性突出，具有较强的挑战性，不仅可以加深同学们对课堂所学知识的理解和掌握，还可以培养同学们的创新精神、激发学习兴趣、提高分析问题及解决问题的能力和专业综合素质，为其毕业后适应工作需要奠定很好的基础，在实现生物工程专业大学生总体培养目标中占有重要地位。

　　二、基本要求

　　为了使综合教学实习取得良好的效果，实习期间对学生提出以下具体的要求：

　　1．服从带队教师和实习单位的安排，尊重他人，团结同志，讲文明、讲礼貌；

　　2．严格遵守实习单位的纪律，不迟到、不早退，不经带队教师和实习单位领导批准

　　劳动合同一般写法性质：＿

　　甲方：。乙方：＿

　　名称：＿姓名：＿

　　用工形式：＿

　　鉴证编号：＿编号：＿

　　甲方因生产、工作需要，经考核录用乙方为工人。遵照国 家有关劳动法规和政策，经双方协商达成如下协议：

　　一、甲方录用乙方从事，某某工作（岗位）。

　　劳动合同期限为 年（月），从×年×月 ×日至×年×月×日止。其中试用期为个月2 至×年×月×日止。

　　二、基本权利和义务

　　甲方：

　　1。根据生产（工作）需要和本单住的规章制度及本合同各项条款规定对乙方进行管理；

　　2。保护乙方的合法权益，应按有关规定，付给乙方工资、奖金、津贴以及保险福利和其他政策性补贴；

　　3。做好乙方上岗前的安全教育并提供符合安全、卫生要求的劳动作业条件；

　　4。依据国家有关规定对乙方实施奖励和处分。

　　乙方：

　　1。劳动合同制工人享有本单位固定工人权利、义务及各项待遇。合同工、季节工、农民轮换工的权利、义务及各项待遇另行商定；

　　2。遵守国家政策、法律，以及甲方依法制定的规章制度和纪律；

　　3。严格遵守操作规程，保证安全生产；

　　4；完成甲方分配的生产（工作）任务和经济指标。

　　三、双方应明确的具体事项

　　1。工资待遇；

　　2。劳动保险及福利待遇；

　　3。根据行业特

　　优秀班级申报材料：同一个班级 同一个梦想

　　一、  班级建设篇

　　1、班风建设

　　XX的9月年我们在明媚的阳光里共聚龙职，在这里我们让自己的理想开花，我们有着共同的理想和信念，大家同心协力为我们的未来积蓄能量，待羽翼丰满的一天能展翅高飞。10自考大专班，在这片缘分的天空下，在这方情感的乐土上，26颗心在这里交汇，在这里相融；26双手在这个这里共把梦想编织。在这里有你、有我，将情深义重束于彼此心际。笑与泪，记录着我们的感动；叫与闹，和着青春的旋律奏出一段段美妙而雄浑的乐章，情谊的引力将我们的心聚拢。为了憧憬过的前程，为了能奔赴未来属于自己的繁花似锦，让我们携手，齐力拼搏、同心奋斗，一道去筑起那生命的七彩虹桥！

　　刚进学校，我们就在开学的第一堂课军训中取得了优秀成绩——我们被评为优秀连队。经历了军训的磨练，我们的班魂逐渐形成。

　　刚进学校，我们就在开学的第一堂课军训中取得了优秀成绩——我们被评为优秀连队。经历了军训的磨练，我们的班魂逐渐形成。

　　在班级里，同学们亲切地称班级为“自考村”，而老师则成了“自考村”的“村长”。上一学期，我们参加了温州市中职学校“职业文化进教室”活动，获得好评。

　　1、鹰一样的个人、雁一样的团体

　　如若班

　　在我们身边充斥的无数的人，当然不是男人就是女人。可是以相处之道来讲也只有两类，一类是能相处的，一类是不能相处的。可往往很多你不想接触的人却掌握着你你的大部分生活，比如你讨厌的老板，你不喜欢的长辈，你厌恶的同事，甚至你不认识的售票员!他们都是你认识或者不认识的人，可是你不能单单说不喜欢他们就不和他们相处吧!下面是小编为大家收集关于如何摆平所讨厌的人，欢迎借鉴参考。

　　一、换位思考

　　很多就是因为处在特定的环境，特殊的位置上，才会给人一种不好相处的感觉!我们要与人相处起码一点就是要理解人家不是吗?理解的开端就是换位思考，想一下在那样的情况下自己会怎么做?会不会比他做的更好?会不会有更好的解决方法?想一想，多想点，不要把人一杆子打死!

　　二、套近乎

　　套近乎就是主动与其交谈!在一个新环境或者面对你觉得很冷漠的人，我们常常会觉得胆怯，不知道如何与之相处，久而久之双方就会觉得对方不好相处，关系就会日渐冷淡!为了避免这样的情况发生我们要做的就是主动和对方打招呼!开始只是一个礼貌的微笑，一个点头，一句早安!可是水滴石穿，即使在冷淡的人，他也不会在对你板起个脸!

　　要知道伸手不打笑脸人，即使你非常不喜欢他，起码礼貌上的礼节是应该有的，那就是微笑!只有怎样