幼儿园备课制度的要求

　　以下是小编为大家收集的制度，仅供参考!

　　随着教育改革的深化，我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，更需要教师群体的智慧风暴，只有大做集体备课文章，走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，也才能进一步放大优秀骨干老师的传带幅射功能，才能充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。为此，我园坚定地推行集体备课与个性备课相结合的备课制度。

　　一、 组织形式：

　　1、由副园长牵头，教科室组织实施;

　　2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务;

　　3、采用“以集体备课为主，个性补充为辅”的思路。

　　二、备课要求：

　　1、集体备课必须坚持“四定”、“五备”，钻透“五点”，优化“两法”。

　　(1)、四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。

　　(2)、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。

　　(3)、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

　　(4)、两法：教师的教法和学生的学法。

　　2、集体备课

　　1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。

　　2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。

　　3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。

　　4、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整：

　　1）根据天气及气候变化进行室内外的调整。

　　2）根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。

　　一、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。

　　二、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

　　三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

　　四、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。

　　五、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

　　六、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。

　　七、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。

　　八、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。

　　幼儿一日生活管理制度

　　一、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。

　　二、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求准时开展各项活动。

　　三、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持游戏活动的开展，注意活动的密度、强度要适宜。

　　四、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。

　　五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。

　　六、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不

　　为了切实履行教育教学的先进理念，围绕教改进行教学实践研究，特制订以下教研活动制度。

　　1、教研组要根据幼儿园教师的教学实际情况，对照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切实可行的教研活动计划，

　　2、按照计划开展教研活动，关注计划执行过程中的问题生成，并视具体研究情况作小范围调整。

　　3、教研活动定期开展，两周一次（或一周一次），每次90-120分钟。

　　4、每次教研活动要有主题、有目标、有内容。

　　5、教研活动形式丰富，做到集体研修和个别学习相结合。活动前有预告，活动中有记录，活动后有评价，并及时对相关资料进行收集与整理。

　　6、教研活动一般由教研组长主持，也可由经验丰富的组员轮流主持。

　　7、学期结束时，需对照教研计划进行总结，梳理反思教研过程与效果，总结经验，整理文本，确定可持续研究的方向。

　　8、各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式、与教研经验上，要加强沟通，共同实践。

　　教研组长工作职责

　　1、 制定教研组计划，组织组员学习

　　2、指导组员制定计划

　　3、确定教研组及个人的研究课题

　　4、有计划的开展观摩、评析活动，促进青年骨

　　干教师成长

　　5、组织、策划本组大型活动

　　6、总结汇报

　　教研组长应具备的基本能力

　　1、

　　1、门卫人员要坚守工作岗位，认真履行职责，严格执行门卫安全管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安全和园产的安全。

　　2、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关，不得让外来人员随意进入幼儿活动室、寝室及幼儿园食堂、物品保管室等。

　　3、外来（家长、教职工或其他办事人员）到我园办事，登记后，门卫值班人员要注意行踪，来园时间、离园时间、找谁、办什么事，核实登记，发现行为异常或携带不明物入园要提高警惕，有情况要及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。

　　4、平时要关锁好大门，不得让幼儿擅自离园或让陌生人接走，密切注意幼儿的出入，防止幼儿走失，中途有幼儿的亲人来接幼儿，门卫值班人员要仔细询问事由并作登记，还要与被接幼儿的当班教师核实，严禁幼儿误接和丢失。

　　5、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门外，要保证幼儿园大门、安全出口畅通无阻。发现幼儿园周边环境存在着安全治安隐患要及时报告。

　　6、管理好消防大门及各道大门钥匙，严禁乱放及丢失。

　　7、每天做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。

　　8、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。

　　儿童接送制度

　　为切实加强学校安全工作，严格学生上学放学管理，促进学校安全工作规范化，特制定以下制度。

　　1、全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学。

　　2、遇特殊情况需要延时或提前上学、放学，提前通知学生家长。

　　3、建立学生不到校的追踪制度。

　　4、按时开启校门，按时静校。               

　　5、严格执行来客登记制度。

　　6、每天上、下学时间段，门口要有值班教师，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。

　　7、放学时，各班要在班级门前排好队，班主任或带班老师要检查路队旗等各种标识，整队带到校门口，叮嘱好安全后放学。

　　8、一二年级学生，每天早、中、晚要由监护人接送孩子上下学，避免上、下学途中的意外事故发生。

　　9、放学时，一、二年级的学生，班主任或带班教师要逐一送到家长手中，防意外事故的发生。

　　10、家庭接孩子的人员要固定，并与班主任要相互熟悉，存在特殊情况的家庭（如：离异家庭、孩子吃小饭桌、他人代管、代接等情况）要有家长的委托书，与班主任说明情况,与委托人见面熟悉,避

　　家长委员会制度

　　一、各班推荐一名家长代表，组成家委会委员。

　　二、每学年召开1-2次会议，有必要时可随时召开。

　　三、发挥家园间的桥梁作用，积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。家长代表主动对幼儿园的保教工作，提出宝贵意见。

　　四、根据情况，每学年增补新的家长委员会委员。

　　家园联系制度

　　一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。

　　二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。

　　三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。

　　四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。

　　五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。

　　六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。

　　七、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。

　　家长开放日制度

　　一、每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动

　　二、制定开放日活动计划，总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报，主动征求家长意见。

　　三、做好开放日活动资料收集，按时上报。

　　四、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开

　　1、食堂工作人员每年体检一次。

　　2、食堂工作人员要勤洗头常换衣，常剪指甲，不染指甲，不佩带手镯和戒指。

　　3、食堂工作人员上班前入厕后要用肥皂洗手，入厕前脱掉工作服。工作服要保持干净，工作时不吸烟。

　　4、厨房要保持清洁卫生，有通风及防蝇设备，做到生熟分开，擦手布与擦锅、擦板的布分开。

　　5、幼儿食具每餐用后一洗二漂三消毒。

　　6、采购员不买腐烂变质的食物。水果要先用食物洗涤剂刷洗后用清水冲洗干净或洗净削皮后再吃。

　　7、炊事用具及容器严格做到生熟分开用后洗净消毒。

　　【幼儿园校车接送制度范文一】

　　为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：

　　一、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。

　　二、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须提前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。

　　三、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。

　　四、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。

　　五、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。

　　六、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，并避免一切不安全驾驶的行为。

　　七、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。

　　八、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。

　　九、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组长通知到该车所有跟车人员及司机。

　　十、家长接送幼儿必须出示接送卡。

　　【幼儿园校车接送制度范文二】

　　一、车辆接送老师必须清楚并遵守接

　　规章制度是每个学校都必须具备的，制度管理是幼儿园管理幼儿的重要范本。下面是民办幼儿园管理制度条例，欢迎参阅。

　　民办幼儿园管理制度篇1

　　1、值班教师必须提前四十分钟到校开门，在教室门口迎接每个幼儿的到来。上课之前，必须清点人数，对没到校的幼儿做好详细记载。

　　2、放学时，值班教师必须亲自将每个幼儿交给其家长(或哥哥、姐姐)，等到幼儿全部接走后，方能离校。(如果有家长让孩子自己回家必须有家长写的字据)

　　3、无论是上课还是下课，值班教师都必须在幼儿中间，不得擅自离岗，并且时时都要把幼儿的安全放在首位，不断地对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，不得让幼儿乱扒乱上、乱打乱闹、乱扔乱甩，杜绝不安全事故的发生。

　　4、上厕所时，值班教师必须组织幼儿整队有序地进行

　　5、不得让幼儿在操场逗留，不得让幼儿去买零食，更不得让幼儿乘机跑出校外。

　　6、值班教师在自己值班的时间范围内，必须尽职尽崐责，出现事故，由值班教师自己承担全部责任。

　　7、不得使用不符合国家规定的的“校车”接送幼儿。

　　8、必须为幼儿的安全提供一切保障。

　　9、民办幼儿园必须取得相关办学资质才能开办，否则我校无权监管。

　　民办幼儿园管理制度篇2

　　为贯彻《