初二政治备课组工作总结

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关于初二政治备课组工作总结

标签:文库时间:2024-11-28
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  我们八年级政治备课组有田胜坤、黄章银,彭扶贫、向云萍四位老师组成。不同的工作经验让我们四位老师在工作过程中能取长补短、相互配合,激发更大的潜力;在领导和各位同仁的悉心指导和关注,给了我们莫大的支持和鼓励,从而使思品教学工作在原有基础上推陈出新,有了更大的进步。现将总结如下:

  一、总结一学期所做所想,我们收获了以下心得和经验:

  (一)支持学校工作,积极完成任务。

  即将过去的一学期,政治备课组在校领导的正确领导下,圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作,群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文;认真按时按质进行集体备课;积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动,并取得了较好的效果。

  (二)坚持集体备课,不断钻研教学。

  本备课组的成员都认真钻研课标和教材,吃透课程标准,精心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课,讨论授课的方法,能够做到目标,进度,作业,测试的统一,在个人备课的基础上写出讲稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备

初二政治备课组工作计划

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初二政治备课组工作计划(一)

  一、指导思想:

  落实国务院关于教育的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力、

  二、教学建议:

  1、转变观念,要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。

  2、改革备课,减负增效“磨好课”。

  在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;

  3、提高素质,提供舞台“练内功”。

  倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力;

  三、教学措施;

  1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。

  2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,使学生学得好,以确保考试取得圆满成功。

  3、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。

  4、加强对薄弱学生

初二语文备课组计划

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  初二语文备课组计划

  陈洁      2006年2月

  本届学生试行课程改革一年,在这一年语文教学探索中,努力营造轻松民主的学习氛围,学生能积极参与、理解,大胆发表见解,大胆质疑,具有一定的自学能力,基本学会同学间的讨论,养成读课外名著的习惯,采用写随笔和作文相结合的方法,学生把生活作为写作的源,绝大多数作文内容真实,感情真切,养成了良好的写作习惯,提高了写作能力。一年课程实验改革,取得了一些可喜的变化和成绩,但也发现了诸多缺漏,需在本学年中,探索新方法,采取新措施,逐步快捷提高教学效果,真正让学生打好语文基础,提高语文能力和语文素养。 

  存在问题如下: 

  1.注重了对学生思维的激发,问题探讨、口头交流。忽视基础知识掌握、词汇的积累、书面表达。语文能力重要标志:除了有灵活的思维外,一要有丰富的生活积累,二要有丰富词汇积累。 

  2.对课文阅读理解不透,有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析总结概括上欠缺较多。 

  3.部分学生学习语文的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。

政治备课组计划

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  政治备课组计划

  一、指导思想

  树立“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观,认真观彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等精神,以全面提高我校政治学科的教学质量,扎实推进教学改革,努力实现中考新跨越为工作中心,逐渐适应当前形势的要求,努力学习专业理论知识,钻研教育科学理论,不断提高教学水平和能力,做一名学生喜欢的教师。

  二、教学建议: 

  1、 转变观念,新课改“进头脑”。 

  要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。在理论学习的基础上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。 

  2、 改革备课,减负增效“磨好课”。 

  在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策,强化支撑点;将备

政治备课组工作总结3篇

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  在这一学期里,我们高二政治备课组在全组成员(潘xx、王xx、郑xx、叶xx四人)的共同努力下,已顺利完成了工作任务,并取得了一定的成绩。特将本学期的工作做如下总结:

  一、本学期备课组成效总结

  1.加强政治思想学习,关心时事,学习有关新课改教育、教学法规,学习党的方针政策,以正确的理论思想教育学生,工作认真负责,积极完成学校分配的各项工作。加强教育教学理论的学习,认真研究教材,转变教育教学观念,探索高效的教学方法。

  2.及时了解学情,有的放矢地开展政治教学。对学生,首先要了解他们的知识结构、学习习惯、学习要求,才能在教学中做到师生互动,取得良好的教学效果。我们通过各种方法,及时了解学情教情,不断改进教学方法。老师们认真分析学生的意见,针对学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区,调整教学策略,提高教学质量。

  3、全面落实导学案的教学,组员分工协作,做到每节课都有与课件相适配的导学案。

  二、本学期开展的备课组活动

  本学期教研活动特色:

  (1)外出活动频繁:① 全组成员参加在xx中学举办的xx省高中政治疑难问题解读教研活动

  ②全组成员利用课余时间踏遍xx的x江景区,不仅怡悦生心促进了交流,还增进了组员之间的感情

高一政治备课组工作总结

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  本学期的备课组工作根据市备课组室和学校教科处工作计划,以“三个面向”、“三个代表”为指导,贯彻党的教育方针,积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。以课程改革为导向,转变教学观念,围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点,本着“务实、有效”的原则,狠抓教学常规,全面提高教育、教学质量。现总结如下:

  一、备课组工作思路

  1、进一步领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

  2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例,并在组内进行讨论交流。

  3、努力提高业务水平,及时开展教科研活动,认真参加业务学习。

  4、探究有效课堂,规范教学行为,向课堂45分钟要质量。通过备课组集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。

  5、教学贯彻理论联系实际的原则,尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点,或举出一些生活的实例用政治的观点来分析,这样使学

2010高三政治备课组工作总结

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  本期高三政治教学,基本按照计划进行。在具体的教学中做了适当调整。在教育教学方式上,更注重学生能力的培养,教学效果更注重实效。我们高三政治备课组有成功,也有不足之处,下面谈谈几点做法和体会:

  一、正确分析高考形势和学生实际,精心制定教学计划。

  (1)备课组成员共同分析了近几年江苏政治高考试卷模式和社会热点,高考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力,时事政治,热点问题贯穿试卷,但出题的角度多样而难测,死记硬背的题型在总分中所占比例减小,这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际,独立思考判断问题的能力,拓展学生思维,改变原有的学习思维方式。

  (2)为提高学生政治素质和能力,制定学期工作计划。我们的教学

  过程分三个步骤,首先夯实基础,教学中,对于基础知识,要求每

  个学生过关,并对过关情况作出登记。其次,培养政治思维习惯,

  政治思维方法。通过一些具体实际问题让学生分析、讨论,结合教

  师的启发、指导,用政治术语规范答题,培养良好的审题,解题习

  惯,不容失分的习惯。最后精选习题,加强检查和督促,精讲多练,发

  挥学生的主体作用.本学期我们做到了课课有联系,章章有测试,较

  好地将复习与联系结合起来。

  二、团结协作,发挥

初二年语文备课组教学工作总结

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  初二年语文备课组教学工作总结

  本备课组共五位教师在教育教学工作中,我们团结协作,积极开展课改活动,在课改方面,进行了大胆有益的尝试。并取得了一定的成效。现总结如下:

  (www.diyifanwen.com 教育整理)

  一、  加强备课组的集体协作

  每周定时定点举行备课组活动,讨论教学工作内容,对教材的重难点进行分析,统一认识,明确教育教学目标,协同工作,收效好。

  二.导优辅差工作

  初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。为了及早作好学生的思想工作,帮助学生树立学习的信心,我们本着不让一个学生掉队的指导思想,针对本年段学困生多,学生发展程度极不平衡这一特点,在开学初我们即对各班学生进行摸底、分析,确定导优辅差的对象并定出计划。每周一次的义务辅导活动,得到了学生的欢迎与响应,许多学生的学习热情提高了,学习态度端正了,学习也有不同程度的提高。

  三、加强网络班的教学工作

  继续加强网络班的教育与教学工作。经过近两年的教改及实验班全体教师的共同努力,学生的自主与协作学习能力得到了提高。网络环境下运用信息技术制作和使用语文电子课本进行自主与协作学习,带给学生的

备课组工作总结

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  备课是教师日常的工作,以为教师上课内容是否充实与备课有很大关系。下面是小编整理的备课组工作总结,请阅读,上公文站,发现学习。

备课组工作总结一

  一学期匆匆而过,短暂、忙碌却充实,我们英语备课组在各级领导的关怀下,认真学习学校和教研室的有关教学计划,严格执行教学制度和要求,在工作上扎扎实实、不断创新,团结合作,圆满完成各项任务。同时,我们以“新课标”精神为指导,围绕学校和教研室提出的各项计划,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作总结如下:

  一、教研组情况介绍

  本组成员年龄较年轻,大家团结奋进,积极进取。大家有奉献精神,每天早来迟走,培优补差。教学资源共享,分配任务及时完成,这样一支团结的队伍,是教育教学取得成功的保证。

  二、采取的主要措施

  为了确保每一次集体备课的质量,我们组经过集体研究,采取了以下措施:

  1、定活动时间和地点。

  把集体备课时间设为两周一次。一到这个时间,全组教师都会放下手头的工作,准时到达学校会议室参加集体研讨活动。

  2、定主讲发言人。

  每次集体备课,我们都指定主备教师为主讲发言人,负责主持会议,汇总大家的意见,阐述自己的备课过程。每次活动

高二化学备课组工作总结

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  本学年度,我担任高二化学(2至5班共4个班)的化学教学,兼高二化学备课组组长。现在就高二化学备课组建设中,本人的工作作一个小结。

  高二化学备课组成员由我和朱国英老师组成。高二化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

  一、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划:

  新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。

  一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。

  在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

  二、定时进行备课组活动,解决有关问题

  高二化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水