英语教师述职报告怎么写 范文

　　古焱，现为开滦二中英语教师，XX年来我校工作，连续五年担任班主任工作。XX年年我所担任班主任的高三21班在高考中成绩优异。以下是我在述职报告.

　　★个人简况：

　　姓名：古焱

　　任教学科：英语

　　学历：1999～XX就读于河北师范大学英语教育专业。

　　已通过职称计算机、普通话测试的考核

　　★任现职以来工作：

　　XX.8～XX.7

　　高一9班班主任 高一9、10班英语教师

　　XX.8～XX.7

　　高二9班班主任 高二9、10班英语教师

　　XX.8～XX.6

　　高二英语组备课组长、

　　高二21班班主任 高二21、22班英语教师

　　XX.8～XX年.6

　　高三21班班主任 高三21、19班英语教师

　　XX年.8～2010.6

　　高三21班班主任(上学期) 高三21、22班英语教师

　　2010.9～2010至今

　　高一、高二英语组备课组长

　　高三19、20班英语教师

　　★个人综合性奖励情况：

　　1. XX—XX年度校级优秀教师

　　2.XX年度考核为优秀

　　3. XX—XX年年度校级优秀教师

　　4. XX年担任班主任的高二(21)班被评为校级优秀班集体

　　5. XX年担任班主任的高二(21)班被评为唐山市优秀班集体

　　6. XX年年3月担任班主任的高

　　（一）述职报告的内容

　　述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业，哪一个级别和层 次的领导的述职报告，都应该具有以下几个方面的内容：

　　1.岗位职责

　　述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍， 是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。

　　2.指导思想

　　这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那 就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工 作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本 职工作。

　　3.主要工作

　　这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都 要一一汇报。

　　①开头

　　开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。

　　②主体

　　主体，是述职报告的中心内容。其实，述职报告跟个人工作总结报告差不多，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：

　　对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。

　　这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。另外，也可以后附上下一阶段的个人工作计划。

　　③结尾

　　结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以

　　1. 标题

　　述职报告的标题，常见的写法有三种：

　　① 文种式标题，只写《述职报告》

　　② 公文式标题，姓名 时限 事由 文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《19××年至19××年任商业局长职务的述职报告》

　　③ 文章式标题，用正题，或正副题配合，如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》

　　2. 称谓

　　① 书面报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等

　　② 口述报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”

　　3. 正文

　　述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成

　　①开头

　　开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象

　　②主体

　　主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：

　　对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成

　　我心怀着对企业深厚感情而工作感情来自公司对我培养来自于全体员工对我信任和支持吉相合发展振兴使我坚定信心一直而努力工作着现在我向各位述职请予以审议光阴似箭岁月如梭转眼间三个月实用期到了回顾一下工作、反思一下、思考一下打算非常必要和来公司工作三个月了三个月说长不长说短也不短在即将转正时刻我回想起这三个月点点滴滴心中感触良多此时转正述职报告与其说一篇制式化文章不如说对过往三个月工作一次总检视与灵魂一次对话三个月在和同事支持帮助下本人进步并也为吉相合发展了一点微薄努力这三个月我来说非同寻常三个月园林景观行业渗入、园林景观行业知识和学习、从建筑行业向园林景观行业思想转变等等都给我注入了新活力给我带来了广阔发展空间和发展机遇我一名土木工程专业毕业学生能有幸目睹并经历了吉相合设计各个领域在公司下李总监直接下我工作在诸多了学习和了事业发展现将三个月工作汇报如下：

　　一、三个月中做了：

　　（一）、在设计总监李总监悉心下了专业结构施工图

　　3月开始在李总监直接和关怀下先学习了制图规范并了我公司园林景观设计图纸图纸案例使我认识到了园林景观图纸所设计内容和制图深度后我又参于了剀丽滨江园建02版施工图修改、江苏昆山光大花园园建景观设计和结构专业设计图设计、白浪河扩

　　述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

　　1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

　　(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为"述职报告",也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。

　　(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。

　　2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。

　　(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。

　　(2)主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。

　　(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

　　3.落款。包

　　写作说明： 

　　述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告;按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。 

　　一般由首部、正文和落款三个部分组成。 

　　1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

　　(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为”述职报告”,也可以在”述职报告”前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。

　　(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。

　　2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。

　　(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求

　　述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

　　一、怎样写述职报告

　　述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成。

　　(1)述职报告的标题

　　可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

　　(2)述职报告的称呼

　　工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。

　　(3)述职报告的正文

　　述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分。

　　述职报告的开头。

　　述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。

　　述职报告的主体。

　　述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开

　　某某，女，1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。

　　我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南

　　俗话说“活到老，学到老”，这句话用在医务人员身上再恰当不过。面对新知识，新技术不断的涌现，我从年初即制定了学习计划，每周花一定时间通过网络和电子书刊了解最新的医学动态，及时为自己充电。积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，努力使自己在科技日新月异的今天不致落伍。在日常工作中，认真接诊每一位患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向科主任和上级医师请教，及时总结经验和教训。记得曾有一位35岁的男性患者，患高血压5年，血压最高180/120mmhg，因既往小时候可能患有“急性肾炎”，曾在我院诊断为“肾性高血压”并多次到大医院就诊。医学`教育网搜集整理但因该患者从未有蛋白尿和血尿表现，无浮肿，且临床上不支持“原发性高血压”，住院期间患者有腿软，困乏无力症状，但查电解质示：钾正常，或稍偏低，结合上述线索即怀疑为“原发性醛固酮增多症”。但反复行腹部b超，肾上腺ct等均无异常，根据该患者病史，我们仍高度怀疑“原醛”。后该患者转至沂水中心医院，经住院两