扶差拔尖小结

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扶差拔尖小结2篇

标签:文库时间:2025-03-16
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  一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。

  通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:

  1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上

培优扶差小结2篇

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  在培优这方面,我采取的主要措施是课堂上多提问,当他们提前完成任务时,鼓励他们自学下一阶段的学习内容,课后鼓励他们多看课外书。从这几次的测验成绩可知,他们的成绩保持下来了,但高分层不够高,也不够多,大部分徘徊在90分左右。反思其原因,我忽视了他们的年龄特点,他们毕竟还是二年级的学生,自觉性和自制性不够强,在没有人约束的时候还是不能自已放松下来,我却对他们完全放手,造成他们放任自流,经过今次的教训,以后要对他们多加督促。

  在扶差方面,我主要采取三大措施:一是在学科基础知识上对他们进行查漏补缺,他们之所以成为差生,是因为他们的基础知识不够扎实,先从最简单的知识开始练习,逐步增加难度。特别是针对他们作业上出现的错误。二是增强他们对学科的自信心,如果对一门科目失去了信心,那就失去了学习的兴趣和动力。所以在课堂上尽量给机会他们去回答一些简单的问题,并及时鼓励他们,渐渐地他们上课的积极性得到了提高。三是与家长沟通合作,家长是不容忽视的一个巨大力量,通过家长的反映,我们可以清楚了解到他们在家的学习情况,并与家长合作,督促他们的学习,纠正不良的学习习惯,引导家长多鼓励他们,不要对自己的孩子灰心,多给点耐心。经过一段时间的辅导,他们的学习积极性得到了提高,

教师培优扶差计划

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  指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

  制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。

  定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

  辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话

培优扶差工作总结

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  培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在着几个尖子生和后进生。一学期以来,我在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。 

  通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现将一学期来的工作总结如下:

  一、指导学法,切实提高优生的学习成绩

  1、认真备课,认真上好每一节课。备课既要准备学差生的情况,也要备优生的课,使学优生有所获。提高学习成绩。

  2、课堂教学要注意联系生活实际,新课程改革提倡在生活中学习,生活处处有语文,生活处处有语文。借用生活中的实际事例,更容易为学生创设学习的情景,更容易吸引学生的注意,学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。

  3、应用多媒体辅助教学,充分吸引需要帮助的学生的注意力,注意运用艺术性的教学语言,运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态,思维状态。

  4、教学

转差工作小结

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  学生素质高,往往班风正,学风浓,纪律好,教育教学工作就得心应手。但“十个手指不一样齐”,每一个班级都有一些成绩落后、行为表现也落后的学生,即所谓的“后进生”。他们的存在,常常会使班级产生波澜。我班的谢佳佳、陈良磊、彭鹏、岳喜梅等同学就属于这种情况。帮助教育好他们,使其转化为优等生,不仅有利于形成良好的班风、校风,也有利于提高教育教学质量,更好地实施九年制义务教育。现将本学期“后进生”转化工作小结如下:

  一、重新认识“后进生”

  要教育好“后进生”,首先要求我们全面正确地了解他们。我们的学生之所以成为“后进生”,往往使由于不良的生活环境,错误的教育方式等造成的后果。我经常与他们交朋友,以心换心,得到他们的信任,深入了解,发现他们身上的“闪光点”,及时抓住时机,有的方式地进行教育。如谢佳佳同学,虽然成绩不理想,但是他在劳动中表现积极,不怕脏、不怕累,深受老师和同学的好评。我就抓住他的这一“闪光点”,鼓励他,不断给他打气,希望他在学习上也能发扬这种积极向上的精神,能够全面发展。经过不断努力,他的成绩有了明显的提高。

  二、热情期待,坚信“后进生”也能成才

  教师的期望使学生进步的一大因素,教师良好的期待会使学生对未来充满信心和希望,从而加倍努

珍惜拔尖人才

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  人才是分层次的。在我们的人才队伍中,十分稀缺而又应该格外珍惜的还是拔尖人才。所谓“拔尖人才”,是指那些在推动发展、科技攻关、拓展市场等方面起着主导作用的领军人物和灵魂人物。他们如果是一方领导人才,很可能使所辖区域旧貌变新颜;如果是经营管理人才,很可能使市场份额由“星火”变为“燎原”;如果是专业技术人才,很有可能取得重大的发明创造。拔尖人才是一种宝贵资源。这种人才不仅具有一般人才所具有的知识或技能,更重要的是,其想象力与创新力非同一般。正如唐朝诗人白居易的诗句所言:“灵珠产无种,彩云出无根。”可以说,拔尖人才是我们推进现代化建设所急需的高级人才。完善社会主义市场经济体制、全面建设小康社会,是纵无前辙、横无旁例的开创性工作,是非常之功;而“有非常之功,必待非常之人”。有非常之人,才可能有非常之事,然后才可能有非常之功。为此,我们的人才政策应该向拔尖人才倾斜,以保证其精神爽、意志坚、锋芒锐、脚步健,对人迹未至之处,勇于“寻仙不辞远”,敢于“登高赋新诗”。这里,一个重要的问题是要有宽容之心。宽容他们的不足,宽容他们的失误,宽容他们的个性。是人,就难免有缺点、弱点和不足。常言道:“荆岫之玉,必含纤瑕,骊龙之珠,亦有微颣”,况乎人哉?再者,干前人没有

拔尖人才述职报告(校长)

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  求真务实 奉献教育

  各位领导:

  1999年我被评为享受阳泉市政府特殊津贴专业技术拔尖人才,面对殊荣, 我感到更多的是责任和压力,我深知自己所做的离党和人民的要求还很远。我暗暗告诫自己,惟有踏踏实实做人,勤勤恳恳工作,谦虚好学,刻苦钻研,把荣誉作为动力,把成绩作为起点,不断提高自己的思想认识,提高自己的业务水平,处处发挥先锋模范带头作用,才能无愧于"拔尖人才"的光荣称号;才能无愧于党和人民对自己的厚爱;才能无愧于自己所从事的职业;才能无愧于日新月异变化发展的时代。四年中,我由xx一中副校长升任xx二中校长,工作岗位变了,但我献身教育的初衷不改,痴心不改。下面将我作为专业技术拔尖人才工作情况作一汇报:

  一、协助校长,当好管家。

  1992年至1996年我担任xx一中教学副校长,1996年开始分管后勤工作并兼任工会主席,后勤工作千头万绪,杂七杂八,吃喝拉撒,对内对外,都的管,说穿了,是学校的管家。学校的中心是教学,而后勤工作是教学工作的保障,后盾。后勤工作的优劣直接关系到学校教育教学质量的优劣;关系到学校其他工作能否顺利开展和提高;关系到领导能否廉洁奉公凝聚人心,提升人气;关系到国家法律法规能否执行。后勤工作与学校利益、干部作风、教职工利

拔尖人才先进事迹材料

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  市级拔尖人才詹端平同志先进事迹

  詹端平是浙江四通轴承集团有限公司现任党委书记、董事长兼总经理。浙江四通轴承集团总裁。1991年12月起至12月任常山轴承厂副厂长。常山轴承公司副总经理,1996年任常山轴承集团有限责任公司总经理,1998年7月起至今任现职。自1996年担任企业行政领导以来,在企业内部坚持贯彻执行党的基本路线,坚持改革开放,不断完善企业内部各项管理机制,带领企业全体干部员工,积极努力、克服困难,开拓市场,勇于创新,锐意进取,使企业生产效率得到明显提高,产品质量明显提升,尤其在近四年来,企业的生产效率增长幅度在100%以上,销售收入增长130%左右,上交税收增长500%以上。为振兴常山工业经济确实作出了较大的贡献。现将主要工作简述如下:

  一、拥护党的路线、方针、政策,严格要求自己。

  该同志历来政治立场坚定,平时严以律已,公道正派。自1996年担任公司党委书记、总经理以来,能认真学习党的十四大、十五大的路线、方针政策,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,紧紧围绕经济建设这个中心,自我加强积极进取,以四通企业精神为动力,联系企业实际,加强政治修养,提高政治素质和政治理论水平,抓紧抓好全公司“三个文明”建设和继续深化企业

2014学年度上学期四年级数学培优扶差总结

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  本学期我继续担任四年级的数学教学。整个班学生成绩进步较明显,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有五六位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、主要工作和成绩

  我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

  1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

  2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

  3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

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差学生评语集锦

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  差生作为一个特殊的群体,对他们的教育,越来越引起教育部门的重视。你知道要怎么样写好差学生评语吗?下面是小编为大家整理的差学生评语.供大家分享。

差学生评语【精选篇】

  1. 你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

  2. 你能团结同学,礼貌待人,关心集体,学习能尽到自己的主观努力,你能写出一手漂亮的字,真的了不起,不管是谁看了会竖起大拇指,平常做操比较认真。能讲卫生,讲文明,老师希望你上课时要积极发言,多看课外书。

  3. 你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!

  4. 你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

  5. 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每