班级文化布置评比活动总结

　　本学期来，我校结合实际，在全校中广泛开展“优秀班级”、“优秀寝室”、“优秀功能室”评比活动，努力把我校建设成为优美、整洁、有序、文明的育人环境。两个月来，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成效，

　　XX年10月28日教导处对全校的教室、寝室、功能室布置进行了评比，综合七位评委意见，情况总结如下：

　　一、评比活动的安排

　　１、成立了评比领导小组，落实领导责任制。学校成立了以扶满洋校长为组长，李锦洲、戴智雄、邓荣富、邝建明、李琼、曾莎为组员的领导小组，并按具体分工，做到领导到位，人员到位，层层抓落实、及时评比、登记，材料准确，及时公布，及时表彰等。

　　２、活动内容：

　　（1）教室评比：教室物品布置；教室环境布置；教室布置特色附加分。

　　（2）寝室评比：寝室卫生内务（40%）；寝室文化建设（60%）。

　　（3）各功能室评比：物品摆放（25%）；室内布置（50%）；卫生（25%）。

　　3、评比奖项：

　　本次活动评委由校行政人员组成，采用百分制评比办法。教室布置设5名“优秀班级”称号；寝室布置设3名“优秀寝室”称号；功能室布置设1名“优秀功能室”荣誉称号。

　　4、评比结果

　　优秀班级：41班（九年级）、46班（四年级）、48班（二年级）、45班(

　　班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，我校举行了班级文化建设评比活动。

　　在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任、班级同学都非常的认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有三大方面：

　　一、班级整体环境：包括室外走廊，教室地面、墙面、墙角，门窗、玻璃，电灯、电棒、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品，卫生用品等多个方面能做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。

　　二、各班教室都进行了班级文化张贴区的设计与布置，各班在布置时主要分了三大张贴区——班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋斗栏目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班级剪贴了窗花，有的班级张贴了励志名言等等，可谓精彩纷呈。

　　三、黑板报的布置。各班后面黑板报全部换新，融入了小组评分公示栏，并且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义

　　班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我校在镇教研室的统一安排下，开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下，群策群力，主动参与班级文化建设，从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。现就班级文化建设评比情况总结如下：

　　一、主要成绩

　　（一）班级布置：大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。“班主任寄语”、“心手相牵”、“沟通从这里开始”“奥运伴我成长”、“图书角”、“小画家”“美术天地”、“福娃大联欢”、“留下成功的脚印”、

　　为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。

　　一、活动宗旨：        

　　通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题：

　　班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风

　　三、参赛对象：

　　1--5年级各班全体学生。

　　四、比赛形式：

　　本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。

　　五、比赛时间：

　　12月份第2—4周兴趣组活动时间。

　　六、比赛地点：

　　1—5年级各班内。

　　七、参赛要求：

　　曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

　　八、评比要求：

　　1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。

　　2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求

　　为了广大同学生活和学习的更加舒适，我生活舍务部在新学期开始就针对06级新生举办了“文明寝室“评比活动。现活动已经结束，总结如下;

　　1、我部干事对学生公寓做不定期的检查，这使同学们的宿舍卫生环境得到了很大的提高。同学们的生活更加舒适了。我们的预定目标也实现了。

　　2、在工作中也暴出很多检查中的问题，我们集思广益，争取老师和同学们的意见，从而解决了这些问题。我们的思路也开阔了，这样有益我部下学期工作的开展，以减少麻烦，提高工作效率。

　　3、我部干事对检查结果进行详细记录，并及时的在院里进行通报批评。最后我们以这次活动的整体表现为标准，评出了五个文明寝室和五个优秀个人，并给予一定的物质奖励，在颁奖晚会上给他们颁发了奖章以资鼓励。

　　这次活动之所以能圆满的结束，离不开老师和同学们的支持，更离不学生会其他部门的积极配合。在以后的工作中我们会更加努力，把电子学院的寝室方面的各种问题处理到最好。

　　电子学院生活舍务部

　　XX年6月3日

　　一、指导思想

　　为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。

　　二、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　三、具体措施

　　1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的班级每生每月1元。

　　2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。

　　3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。

　　4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。

　　5、具体评分细则见评分表。

　　大家好，我是今天的文化墙宣传员，我叫李 ，首先以热烈的掌声欢迎各位来到我们区域运营推广部。 （鼓掌）

　　首先先向大家展示一下我们的工作状态与激情，大家把吃奶的劲都给我使出来啊，开始了。

　　我们是： 快乐家族   我们的口号是：一览是我家，快乐靠大家。

　　介绍文化墙：

　　首先我觉得咱们一览就是一个大家族，然后我们部门其实就是一览大家族中的一个小家族，所以我们的文化墙会明显分为两个部分，左右代表的是我们的小家，右边代表我们一览的大家。

　　大家先看一下我们的小家，我们是一个快乐的团队，虽然我们属于职能部门但是我们比销售团队更有激情，早会期间我们经常会分享一些笑话给大家，因为快乐能提高工作效率，同时快乐也能感染同事，更能传递给客户，并且影响客户，让客户从心底感觉到我们一览的贴心服务。

　　我们每个月一定会有一次到两次的聚会，这是一些我们部门同事的靓照，无论在工作中还是在生活中，我们一样快乐，像一家人一样。

　　不仅是快乐，我们的团队还是一个非常爱学习的团队，这也是我们老大熊群最关注的，读书是我们每个月必须要去做的，而且读后我们会组织大家一起分享读后的感想与启示。展示在文化墙上也是希望分享给其他的同事，特别是中午来热饭的同事。。

　　我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风。中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。每周颁发流动红旗，特制定本细则：

　　一、评比内容：

　　卫生及升旗集会情况。

　　二、评比形式：

　　1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。

　　2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。

　　3、各班每周初原始分为30分。(教室卫生10分/周，清洁区卫生10分/周，升旗集会10分/周。)

　　三、评分细则：

　　检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。

　　(一)教室卫生要求：

　　1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。

　　2、扣分标准：

　　(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。

　　(2)

　　为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月23日，湖北省宜城市刘猴镇邓冲小学开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过大队部组织学生评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，六年级一班、六年级二班和一年级一班分别获得了黑板报评比一、二、三等奖

　　通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！

　　一、活动背景

　　为了响应学校文化建设的号召，促进校园文化的发展和凝聚班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。

　　二、活动目的

　　一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增强班级凝聚力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。

　　三、级活动前的准备

　　1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行精心的策划和准备，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体学生积极参与本次班会，这是这次活动成功的保证。

　　2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。

　　3、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。

　　4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并准备好活动需要的物品。

　　5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。

　　四、活动流程

　　1、主持人即团支书宣布活动开始；

　　2、展示各个宿舍的自主设计的班徽；

　　3、展示各个宿舍提议的的班歌；

　　4、各个宿舍构想的班训展示；

　　5、展示各个宿舍设计的班服；

　　6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举；

　　7、宣布各项投票结果；

　　8、由团支书和班长进行班