感受自然作文评语

　　评语是一种非常重要的教育手段，评语工作不仅是班主任的工作，也是各个学科老师的重要工作。一份恰如其分的评语会使学生心服口服，会使他们发扬自己的优点;反之，会使学生无所适从、灰心丧气，甚至对老师产生敌对情绪。以下是由PQ小编为大家整理出来的自然作文评语小学，仅供参考。

　　自然作文评语小学一

　　1.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　2.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章

　　学生评语都是令班主任很头痛的一件事，耗时长，身心疲，绞尽脑汁。为了减轻老师们的工作压力，提供给大家一个参考，下面是的小编为你们整理关于学生的评语，希望你们能够喜欢

　　小学大自然作文评语

　　1. 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　2. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　3. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给我畅游的空间，“我”为大海注如入生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。 除上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

　　4. 平凡，而且表现得津津有

　　军训,严肃的字眼,是我们一堂别有意义的课程。同学们有怎样的感受呢?

　　高中生感受军训作文500字

　　盛夏酷暑，烈日当空，读初二的我要参加军训了。虽然立秋已过，但天气还是不饶人，还是像夏天那样炎热。

　　8月28日这天刚开学，满脸笑容的我回到宿舍，收拾东西。不久，耳边传来了一句令我震撼的话：今晚开军训动员大会，要军训一个星期，到9月9号才回家。正是这句话，我的心情由晴转阴。原本以为回来不用 ，防晒霜，水壶都没准备。心里只是暗暗地想：未来五天怎么度过啊?

　　8月29日，也就是军训地第一天，我们的教官是个大3的学生，虽然也是学生，但在这次军训中，他就是我们的老师。大家好，我来自湖北，现在读大3，大家加我鲁教官就行了，今后五天就由我来带大家训练。这就是他的自我介绍。当我们班里的同学议论纷纷的时候，立正。一句充满威武的命令下达了，顿时安静了许多，连风吹的声音也听得一清二楚。现在先站30分钟军姿，给10秒钟整理服装，站姿，脚分开60°，双手紧贴裤缝，五指。开始!命令中带着教官的威严和严肃。随着鲁教官的数数，同学们调整还姿势，一标准的要求站好了。开始计时。命令下达，同学们一丝不苟地站着。有的同学没站好，教官就去纠正错误。这样站着，度分如度时，只听

　　军训是一个崭新的课堂，军训是一个炎热的熔炉，这次军训让我们体验了兵营的生活，感受了军人的风采，拥有了军人的情怀，进一步强化了国防意识……下面是带来的关于军训回来的感受的作文，希望大家喜欢。

　　篇一：关于军训回来的感受的作文

　　20号，我们新高一年的学生带着紧张兴奋的心情来到了紫帽山实验基地。这里的一切依旧不变，教官们依旧是巍峨耸立在我们眼前，用他们雄浑的声音讲解军训的注意事项。教官说他们已经连续20多天不停地喊着，坚持了20多天他们的声音有点沙哑。但声音还是那么有力。我想教官们这样做的原因，就是想让我们知道“坚持不懈的意义”，每次看到学生顺利完成军训的那种喜悦之情。

　　来这的第一天早上就穿上了军装，近看颇有几分军人样，但远观少了点军人的气质。等到军训正式开始了，在炎阳下，我们顶着风沙一动不动地站在那里，看着隔壁班的教官一脸的严肃，我想动，却不管动，其实也不能动，因为这样一来受罚的不是我一个，而是全班60个同学。每每我想到这儿，就咬着坚持下去了。

　　这次军训的目的，不仅仅是要让我们学会吃苦，也是想让我们学会独立，学会团结，学会咬紧牙根战壮斗到最后一刻。我们将会把在军训这些天学到带到学校的学

　　军训是一块圣地，可以净化人的心灵;军训是一片热土可以沸腾人的血液。本文是小编为大家整理的军训感受随笔作文300字，欢迎参考!

军训感受随笔作文300字篇一

　　军训的第一天，就要进行闪电报数，教官正在选队员。

　　严教官叫我们报数，我太紧张了，就和我旁边的同学一起说，可教官还是让我们做闪电报数的选手。其它人做啦啦队。教官把我们带到一边，让我们练习报数我紧张得脚发抖，手冷得直哆嗦，心里想：如果这次再报错，那么我就会被别人说我为班级抹黑了。练习开始了，一位同学数到十二时，我马上反应过来，喊十三，我很高兴，因为我成功了。第二次，我又成功了，而且声音比上一次还要洪亮，后来，教官又让我们围着圈圈练，我又进步了许多。比赛开始了，教官一再强调，报数时，要的是声音，而不是速度，并且，实力第二，纪侓第一!第一次，我成功了，第二次，“开始!”“一二三四五，十二!”“十三!”我又反应过来，第三次，我也成功了!比赛结果出来了，我们班是第二名，可教官却说：“第二名对我来说是垃圾!”唉，听了这句话，大家心里都不好受。

　　你经历的过程呢?写出来吧!

军训感受随笔作文300字篇二

　　军训是学生接受国防教育、增加国防意识、全面提高大学生综合素质,培养国家合格人才的有效措施。下面是带来的初中军训感受作文，希望对大家有帮助。

　　篇一：初中军训感受作文

　　俗话说：“在家千日好，出门一时难。”有谁能保证，他从来就没有依赖过父母呢?又有谁能保证，他刚踏入社会这个大家庭时，是一帆风顺的呢?在这里我可以准确地告诉你，没有也不可能会有!这次军训，我就深深地体会到了这个道理。

　　军训时，我认识了一个为人正直、心地善良、体恤同学的好教官，他姓付。在军训的过程中，他处处替我们着想，经常让我们休息。特别是发生了后面的那件事后，他更是让我们训练10分钟，就休息1分钟。这时，我突然觉得——再苦的军训有这样的教官也不算太累吧! 事情是这样的，在我们站军姿时，有一个同学才刚站2分钟不到，就“砰”的一声倒在了地上。

　　只见教官急忙飞奔上前，扶起那位同学，向门卫室走去。那时，我和另外两位同学紧跟在后。到了门卫室，付教官轻轻将那位同学放在椅子上坐着，又挥手示意我们3个留在这里照顾她，然后转身向校长室跑去。 两分钟后，校长和教官一起回来了。只见校长迅速将那位同学背在背上，向医院走去。在目

　　活动背景：军训刚刚结束，同学们对此次军训感受非常深刻。

　　活动目的：培养同学们的吃苦耐劳的精神，提高同学们团体合作的工作态度。

　　活动名称：军训感受作文大赛。

　　主办单位：人文与艺术系学习部。

　　活动对象：全体大一新生。

　　活动日期：XX年10月10日7:30——9:00

　　活动计划：

　　一、向学校申请次此讲座。

　　二、宣传工作。在校园张贴横幅，挂海报，发传单，通知我系的各班班长，向他们介绍次此活动，并让班长通知各班同学。

　　三、报名方式。在人文与艺术系办公室、食堂门口。报名时注明所在系、班级、姓名、联系方式。

　　四、布置活动场地。

　　活动流程：

　　1、活动开始前播放背景音乐。

　　2、主持人介绍作文大赛的要求和时间。

　　3、学生会成员对此大赛进行监考。

　　活动评选：学习部对参赛文章进行评阅，评出获奖名单，对其公布。

　　军训不但可以提高我们的身体素质，还可以增强我们的纪律性。下面是带来的军训感受作文200字以上，希望可以帮助到大家。

　　篇一：军训感受作文200字以上

　　这次军事训练给了我许多的收获例如：知道了团结的力量大，不怕苦、不怕累、不怕脏等等。在这里我就说说团结力量大的问题吧。

　　在军训的第二天里，出国早操后，就是拔河比赛，在抽签中抽到了我们四排vs六排。我们排的只有几个高大的，而六排呢却是百分之85是高个子，心里就有点害怕，可我们的李教官却是笑容满面、轻松自如。这就让我们心里感到有点纳闷，当快到我们时教官就这么对我们说，团结力量大、一起用力，加油。教官说完后又补充了一句话说高大的站在前面个子矮的在中间，胖的在后面。教官说完后就开始了，最后经过激烈的比赛我们总算是赢了六排，这让我们也松了一口气，让我们心里的是石头落了下来。

　　篇二：军训感受作文200字以上

　　军训 今天，是军训的第四天，火辣辣的太阳依然炙烤着我们，大火球似的太阳把花儿晒得都低下了头。

　　来到学校，同学们都带来了清凉解暑的东西一一山楂片。马上，同学们的身影都集中到了操场。胡教官的一声“集合”把我吓得比兔子跑得都快。

　　同学们的队列比昨天整齐多了，胡教官突然喊了

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的作文批改评语，欢迎阅读参考~

作文批改评语1

　　能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映

　　每每看到学生以不屑的眼光浏览过教师煞费苦心的批语后，漫不经心地将作文本塞进抽屉，个中滋味，只有语文老师才能体会出来。曾几何时，我尝试着用经典名句或把其略作修改后给学生下批语。没料到，这无意插柳的短小批语竟给学生带来了全新的感受，激起了他们对写作的极大兴趣。于是，在以后的作文批改中，我就尽可能多地用诗词名句写批语，以使学生更多地关注批语，从而激发他们对写作产生更大的兴趣。

　　写批语如同看自己的孩子，总要带着欣赏的眼光，用赞赏激励的口吻去写。当看到一篇篇立意高远、构思巧妙、字字珠玑、句句锦绣的佳作时，我会兴奋地来写上：“春色满园关不住!”有些文章，开头并不怎么好，可越往后读，越觉得妙，我会情不自禁地批上：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村!”有的学生能及时发现并讴歌新人新事新风尚，我赞赏地写下：“春江水暖鸭先知!”而对一些不同于世俗的高论，我会奖励一句：“听唱新翻杨柳枝!”读到一些语言清新质朴的文章，我忍不住送上李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。就是对那些整体水平不高但不时还有三两句精彩句子的作文，我也会以欣赏的口吻写上：&l