美国老师如何教训学生

　　你还记得你上小学或者是初中的时候，老师给你的成绩单或者是作业上的评语吗?

　　学习认真，团结友爱，思想端正等等诸如此类的评语，是不是看上去很赞美。可是岂不知，这样的评语根本就是千人一律，完全一样。刚开始的时候，我们可能会被老师的评语给骗了，觉得老师对我们真好。可是当我们和别的同学一对比后才发现，原来大家都是一块地里挖出来的泥，连颜色都是一样地。于是，我们便不再相信老师的评语了。

　　后来，上了初中，本以为老师们的评语会有所变化，可是还是一样的，根本看不出来里面的意思。天呢，老师们可不可以不这样折磨人的?这种官方式的语言或者是千篇一律的评语根本不是我们想要的，我们想要看到的是，你们关于每一个不同的学生的真实评语，我们要看到我们在你的心中到底是个什么样的学生。

　　但是，如果我们看了美国老师写给孩子们的评语后，我们是不是真的该好好反思一下了。尤其是我们教书育人的老师们要好好反思一下了，毕竟，人不同，评语就要不同嘛，否则我们真的会很受伤的。

　　美国的老师写评语，会根据不同的学生写不同的评语。

　　当然，许多中国的家长都会讲，或者是中国的老师都会说，人家美国人一个班才多少人啊，我们中国一个班多少人啊，如果让老师一口气写下那么多的评语，岂不是累死?

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　　主动沟通是一切交往的前提。大学生如何与老师沟通?大学生与老师沟通的方法有哪些?下面小编整理了大学生与老师沟通的方法，供你阅读参考。

　　大学生与老师沟通的方法：沟通技巧

　　1.人际关系中最重要的角色是自己。师生关系也不例外。所以要建立良好的师生关系，就要首先从自身出发。大学生不能与教师建立良好师生关系很大的原因就在于学生本身的不自信、不“敢为”。他们一方面想与教师亲密交往，另一方面又怕遭到拒绝。

　　2.良好的师生关系是通过高质量的交往建立起来的。即使两个人的关系再远，通过交往也有可能逐步走近，在彼此信任的基础上建立友好关系。很多同学之所以未能取得成功的师生交往，就是因为他们在与教师的交往中总是采取消极、被动退缩的方式。他们只愿做交往的响应者，而不愿成为交往的始动者。这种做法与人际交往的交互性原则恰恰是相悖的。因此，如果你想与教师建立良好的关系，就必须变被动接受为主动走近，用积极的态度鼓励自己，增强人际交往的信心。要知道，你想结识老师这样的“贵人”，老师也同样想结识像你一样的“贵人”。

　　大学生与老师沟通的方法： “调频”

　　1. 所谓&ldquo

　　过耳的短发斜掠过脸颊，侧面只能看到她微卷上翘的睫毛和唇上淡色的唇膏，一身牛仔打扮，遮不住职业女性的干练和独立。当这样一位如此打扮、身形娇小的女子优雅地走进第五届城运会首次新闻发布会现场时，几乎没有引起任何人的关注，即使是眼神最犀利的老记也未能及时作出反应--眼前化着淡妆的陆莉完全是一个标准的职业女性，离11年前巴塞罗那奥运会长着两个小兔牙，夺得高低杠金牌的小丫头相差何止十万八千里。　　直到她在城运形象大使嘉宾席就坐时，人们才敢相信--她真的是陆莉，她从远在千里之外的美国回到家乡。 　　现在身份是老板 　　随后的情形可想而知，众记者一拥而上。陆莉很从容地向记者们点头微笑，不疾不缓地回答接连不断的提问。自1999年底远渡重洋赴美以来，她一直在北加州担任体操教练，前三年在一家私人俱乐部打工。不过现在，她要自己当老板了。 　　对于当老板这件事，陆莉轻描淡写地说：“我已经有了自己的俱乐部，今年年底应该会找到合适的场馆，然后就要正式挂牌了。” 　　当了老板的陆莉现在很忙，这次她是应组委会特别邀请回家乡担任城运形象大使。16日刚刚回到家中同父母团聚，20日就要飞回美国。陆莉说：“没办法，我也想多留几天。但那边我的学生在等我，他们25日还有比赛。” 　　

　　老师要如何把握沟通时间?掌握哪些沟通技巧与幼儿进行沟通呢?下面小编整理了老师与幼儿沟通的技巧，供你阅读参考。

　　1.多观察孩子的表情，看的懂孩子的想法

　　2.把自己放在孩子的位置，想想如果自己是他会怎样想怎样做

　　3.让学生匿名写下对自己的想法看法与要求

　　4.玩的时候和孩子们一起玩，和小朋友一起做值日

　　5.及时和家长沟通

　　6.给孩子更多的笑脸，让孩子敬重自己而不是畏惧自己

　　7.用心鼓励赞美他们

　　8.以身作则，潜移默化的感染他们

　　9.尊重孩子，不要轻易打断孩子的话语

　　10.向孩子说出自己的想法

　　11. 做和蔼可敬善良的好老师。

　　沟通，人与人之间永恒的话题，沟通是一门艺术，沟通可以缓解人与人之间的紧张气氛。教师与学生的沟通在学生的成长中起着十分重要的作用，老师的一句话就可能改变孩子的一生。

　　(一)用爱心接纳每个孩子

　　孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都有区别，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切了解这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，

　　该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

　　该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。

　　你的话虽不多，但是心明眼亮，目标明确，劲头很大堪称智者;你并不刻意的表现自己，但你的主动性、自觉性和坚韧性很强，可谓强者!你就象一座沉静的火山，在悄悄储着能、在默默蕴着力，不喷则已，喷则惊天动地!堪称内秀也!你的行为乖巧，懂事听话，做事严谨、认真、细致、踏实是个有心人!你待人坦诚热情、乐于助人、勤勉谦逊可谓厚道。如果胆子再大一点，问题再多一点，进步可能会更大一

　　其实，处理美国办公室的人际关系和游泳开车一样，不会的如临大敌，会的如鱼得水。实际上，所谓“大敌”并不是别人，归根结底是自己心里对交流的恐惧和障碍。下面是小编给大家搜集整理的如何处理美国办公室的人际关系内容。希望可以帮助到大家!

　　如何处理美国办公室的人际关系

　　1、干好本职工作。办公室最讨厌的人就是不出力搞破坏却让别人善后的人了。把自己份内的事做好，信息透明，做什么进程如何让大家看清楚。对上级要想到做到上级想到的，也要想到做到上级想不到但是喜闻乐见的。做个报告弄个总结条理清楚简洁明了1234，长email先上summary后上细节。

　　2、对下级己所不欲勿施于人，不到不得已别老下午4、5点甩工作给人。对同级特别是竞争关系同级主动合作，而且公开在会议和email里帮助其邀功，比如“要不是John昨天熬夜写这个brief，我们不可能赢得今天客户的认可。”多数人都是投桃报李的。而且在一个地方久了，你当年的同级可能变成你的下属，也可能变成你的领导。不要以为夸了同事领导就会把功劳归给别人，每个人的作品都有自己的特色，老板一眼就能看出来谁干了什么，发现同事的贡献并认同是最廉价而有效的改善人际方式。

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　　美国，一个开放的国度。繁文缛节没有一些古老的国家多，但是一些必备的礼节却不容忽视。下面是为大家准备的美国餐饮礼仪，希望可以帮助大家!

　　美国餐饮礼仪

　　饮食习惯

　　美国人的饮食习惯，一般可以说是因地区而异，因民族而异。就总体而言，其共同特征是：喜食“生”、“冷”、“淡”的食物，不刻意讲究形式与赔偿，而强调营养搭配。

　　在一般情况下，美国人以食用肉类为主。牛肉是他们的最爱，鸡肉、鱼肉、火鸡肉亦受其欢迎。若非穆斯林或犹太教徒，美国人通常并不禁食猪肉。然而，在美国人之中，爱吃羊肉者极其罕见。

　　食物禁忌

　　美国人所不吃的食物，主要有狗肉，猫肉、蛇肉、鸽肉，鱼翅、淡水鱼与无鳞无鳍的鱼，动物的头、爪及其内脏，生蒜、韭菜、皮蛋，等等。

　　主食

　　热狗、炸鸡、土豆片、三明治、汉堡包、面包圈、比萨饼、冰淇淋等等，在美国可谓老少皆宜，早已成为美国人平日餐桌上的主角。

　　美国之餐饮礼仪

　　饮品

　　美国人爱喝的饮料有冰水、矿泉水、红茶、咖啡、可乐与葡萄酒。新鲜的牛奶、果汁，也是他们天天所必饮之物。在与人干杯祝酒时，不少美国人的具体做法是：以酒杯高举为敬，越高越好。

　　目前，在美国拥有600

　　通过对班级前一段工作的工作，吸取经验教训能够有效提高班级管理工作的效率。今天小编给大家为您整理了班级工作总结经验教训，希望对大家有所帮助。

　　本学期我担任四年级某班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

　　良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。

　　一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证

　　班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地

　　编者按：好的学生教育方式究竟是什么，在我看来，身教胜过言传。老师和家长们需要用自己的行动、关怀，让学生融进爱的海洋里。

　　今天看一则故事：

　　浙江金华的一起真实案例。

　　妈妈下班看到17岁的儿子正在看电视。

　　没忍住说：“前三名都考不进，还有脸看电视!”

　　17岁的少年一肚子委屈：自己也是刚回家，凑巧电视开着，再说自己也很努力了!

　　然而母亲歇斯底里的吼叫，让孩子的内心憋屈得像一座火山。

　　看到鞋柜上的榔头，火山一下子爆发了。

　　他失去了理智，操起榔头……

　　母亲倒在血泊里。

　　这是一出悲剧，用自己的不满意，让别人也难过，最终大家都受损的故事。

　　如果我们能改变一下方式，事情的结局也许会让人惊喜!

　　母亲回到家，满脸笑意：“儿子，看电视放松啊!”

　　儿子看见母亲笑意下掩藏的疲惫：“妈妈回来啦，辛苦!”

　　“我这次又没考进前三，我下次一定更努力，我做作业去啦!”

　　于是母亲哼着歌曲，忙着做晚饭……

　　两年后，母亲拿着儿子的大学录取通知书，母子俩相拥而泣。

　　这是双赢的结局。

　　聪明的老师能够

　　留学生们赴美留学之后，可以选择住校，也可以在寄宿家庭和你的洋爸洋妈一起。总之和美国人同桌用餐的机会肯定是有的，下面是为大家准备的美国餐桌礼仪，希望可以帮助大家!

　　美国餐桌礼仪

　　1.应等全体客人面前都上了菜，女主人示意后才开始用餐。在女主人拿起她的勺子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。这是美国人的习惯，同欧洲有些国家不同。

　　2.餐巾应铺在膝上。如果餐巾较大，应双叠放在腿上;如果较小，可以全部打开。餐巾虽然也可以围在颈上或系在胸前，但显得不大方，所以最好不这样做。可用餐巾的一角擦去嘴上或手指上的油渍，但绝不可用餐巾揩拭餐具。

　　3.进餐时身体要坐正，不可过于向前倾斜，也不要把两臂横放在桌上，以免碰撞旁边的客人。

　　4.使用刀叉时，应右手用刀，左手用叉。只用叉时，可用右手拿。使用刀时，不要将刀刃向外。更不要用刀送食物入口。切肉应 避免刀切在瓷盘上发出响声。吃面条时，可以用叉卷起来吃，不要挑。中途放下刀叉，应将刀叉呈“八”字形分别放在盘子上。如果把刀叉放在一起，表示用餐完毕。

　　5.取面包应该用手去拿，然后放在旁边的小碟中或大盘的边沿上，绝不要用叉子去叉面包。取黄油应用黄油刀，而不要用个人的刀子。黄油取出要放在旁边