春暖校园关爱行动演讲稿

　　各位领导、各位评委：大家好!

　　我演讲的题目是：只要给女孩子成才创造发展的空间，谁说女子不如男?

　　我是来自________的一名退休干部，今年_岁。我是_人，我的双亲是地地道道的农民。我没有哥哥，也没有弟弟，只有一位足以让我终身敬畏的姐姐。因为家里穷，姐姐只读到高小就不上学了，把上学的机会让给了我，姐姐的这一决定，改变了我、也改变了她的一生。她从此再也没有上学了。而我呢小学、中学、高中、大学，一路顺风。1968年我大学毕业。参加工作后，不管领导领导把我调到哪里，不管领导分配我做什么工作，我总是尽职尽责，兢兢业业，工作上与男同志比高低，

　　1981年评为全国三八红旗手， 1983年当选了____县人民政府副县长。

　　流年似水，岁月如歌。转眼间几十年过去了，回想起过去的人生历程，让我心酸流泪，也让我兴奋不已。在同龄人中，我或许是个成功者，成功的却是那么的艰难;也或许是个事业有成者，但成就的却是那么的艰辛。我常常扪心自问，为什么一个女孩子成才就那么“难”!但我又可以骄傲地说，在同龄人中我又是一个幸运者。幸运的是我有一位关爱我、支持我的好姐姐，还有一位不“重男轻女”的好爸爸、好妈妈。

　　前些年，一个偶然的机会，我在一份杂志的封面上，看到一个大眼

“春暖校园”朗诵比赛策划书

　　一 活动主题

　　春暖百川，感恩、感动、感悟-朗诵比赛

　　二 活动思想

　　春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

　　三 活动形式

　　以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

　　四 活动对象

　　百川通讯社全体在校社员

　　五 活动时间、地点

　　活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

　　活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

　　六 活动安排策划

　　1 公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社QQ群发布大赛通知及大赛详情公告。

　　2 接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

　　3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

　　4 报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老

　　明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月20日下午，在一年一度中秋佳节即将来临之际，我校组织开展了“我们的节日中秋”——“情暖中秋爱在校园”关爱留守儿童活动。全校近百名留守儿童和老师们一起品尝月饼，共话中秋。情况如下：

　　活动由少先大队辅导员马老师主持，她带领孩子们一起了解了中秋节的来历以及传统习俗，感受了中国传统文化的源远流长。校长给孩子们送来节日的祝福，并提出三点殷切的希望：

　　一是希望大家认真学习，不辜负老师和家长的期望；

　　二是希望大家把对亲人的思念之情转化为奋发的动力，做更好的自己；

　　三是希望大家积极锻炼身体，保持身心健康，让家长放心。

　　随后，校长妈妈亲手为孩子们分发了月饼。孩子们边品尝边和老师们谈心，诉说对爸爸妈妈的想念。老师们借此机会进一步了解了他们的生活状况，以便在今后的生活中给予更多的关怀和帮助。

　　情暖中秋佳节，关爱留守儿童。四完小用陪伴温暖了留守儿童的心灵，用爱心关注着他们的健康成长。

　　在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了?”“傻孩子，怎么会呢!爸爸非常爱你，只不过他不善于表达而已。”唉!可我一点也感受不到呀!

　　直到有一天，我才深深的感受到那暖暖的父爱，而且，至今还让我感动不已。

　　那是一个寒风刺骨的天气，人们都穿上了厚厚的冬装，仍然感觉到寒意。中午放学后，我见爸爸来接我回家，连忙从外公的办公室往外奔，谁知刚穿的羽绒服在粗糙的墙角上蹭开了个大口子。爸爸看见了，没有责怪我，只是叹了口气，就骑着车带我来到了学校门外织补衣服的摊子那里。父亲节演讲稿：暖暖的父爱

　　爸爸让我脱下了外衣，给人家补。我突然感到一阵寒风吹过，一股冷气突袭而来。这时，平时怕冷的爸爸迅速地脱下了自己的棉衣，关心地对我说：“阳阳，你穿上吧，万一着了凉，那可怎么行?”我穿着还带着爸爸体温的棉衣，虽然不合身，但我还是觉得特别特别的温暖。顿时，我感动得热泪盈眶。然而，此时我的爸爸呢，却只穿着一件毛线衣站在太阳下，不停地搓着手，跺着脚。我看到爸爸的样子，心头一热，爸爸呀，爸爸，你为了不让我着凉，宁愿自己挨冻。此

　　在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了?”“傻孩子，怎么会呢!爸爸非常爱你，只不过他不善于表达而已。”唉!可我一点也感受不到呀!

　　直到有一天，我才深深的感受到那暖暖的父爱，而且，至今还让我感动不已。

　　那是一个寒风刺骨的天气，人们都穿上了厚厚的冬装，仍然感觉到寒意。中午放学后，我见爸爸来接我回家，连忙从外公的办公室往外奔，谁知刚穿的羽绒服在粗糙的墙角上蹭开了个大口子。爸爸看见了，没有责怪我，只是叹了口气，就骑着车带我来到了学校门外织补衣服的摊子那里。父亲节演讲稿：暖暖的父爱

　　爸爸让我脱下了外衣，给人家补。我突然感到一阵寒风吹过，一股冷气突袭而来。这时，平时怕冷的爸爸迅速地脱下了自己的棉衣，关心地对我说：“阳阳，你穿上吧，万一着了凉，那可怎么行?”我穿着还带着爸爸体温的棉衣，虽然不合身，但我还是觉得特别特别的温暖。顿时，我感动得热泪盈眶。然而，此时我的爸爸呢，却只穿着一件毛线衣站在太阳下，不停地搓着手，跺着脚。我看到爸爸的样子，心头一热，爸爸呀，爸爸，你为了不让我着凉，宁愿自己挨冻。此

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!今天，我演讲的题目是《感恩的心》。

　　“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”当我听到这熟悉而动人的旋律时，就会情不自禁地问自己：“我，该感谢谁?”那时的我，只知道我要感谢的人很多很多，亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、可爱的同学……但自从那次以后，我终于知道了，我首先要感谢的————是那些曾经关心和帮助我们的所有爱心人士们!

　　我们永远不会忘记那突如其来的5.12大地震，一座座高楼，在一瞬间倒塌，一座座学校，顷刻间变成废墟。清新的空气没有了，变成了血水的腥味;欢声笑语没有了，变成了一片悲痛的哭喊声。是它，是那可怕的地震，让无数的人失去了宝贵的生命;是它，让许多的孩子成了没有爸妈疼爱的孤儿;是它，让我们的家园毁于一时……此时的我们，失去了亲人，失去了家园，饥寒交迫，绝望无助。我们该怎么办?怎么办??

　　就在这万般无奈的时刻，是他们，是那些有爱心的叔叔阿姨们，伸出了援助的手，给我们发来的可口的食物，给我们送来了温暖的棉被，还帮我们修建起了新家园。一个月

　　以人为本   多策并举 

　　努力营造关爱女孩的良好环境

　　开展关爱女孩行动是贯彻落实国家计划生育和男女平等两项基本国策以及促进经济社会可持续发展的需要，是各级党委政府实践“三个代表”重要思想，关怀救助社会弱势群体的具体举措，开展关爱女孩行动具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。近年来，我们黄圩镇经过不断努力，计划生育工作取得了显著成绩，低生育水平持续稳定，群众的婚育观念得到了较为明显的转变，但同时，我们也清醒地看到，“重男轻女，养儿防老，传宗接代”这些根深蒂固的旧观念仍像一块固封千年的坚冰，横亘在我们面前，党的十六大吹响了全面建设小康社会的进军号角，对人口和计划生育工作提出了更新更高的要求：稳定低生育水平，提高出生人口素质，努力促使出生人口性别比平衡，为全面建设小康社会创造良好的人口环境，新形势、新任务蕴含着新的希望和期盼，呼唤着责任和使命，我们黄圩党委政府将以这次“关爱女孩行动——黄圩行”为契机，团结和带领全镇广大干群积极投身到关爱女孩行动中来，当前和今后一段时期，我们将着重加强以下几个方面的工作：

　　一、提高“一个认识”，为“关爱女孩行动”营造良好的誉论氛围。

　　关爱女孩行动是在以人为本的科学发展观指

　　Mother Nature is an exquisite and complex life-system. It's charm appears in the trees, stream, soil, insects, moss and fungus, all the things on the earth in different shapes, which are interdependent. When you get close to nature, please remember, each tree, stone and species of animals here has lived harmoniously for hundreds, thousands or even millions of years. When we pass away, they will continue to live. They are the real masters, while we are just the passer-by. However, the conduct we unconsciously do, such as p

　　高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。

　　那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。

　　在我们学校，我时不时被感动着，因为这儿有许多平凡又伟大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己生命的痕迹激励着我们。

　　我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。张家粸，对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是，我平时更多的注意他，尽量去发现他的闪光点，表扬他，鼓励他。

　　我发现：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问好；下课了，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到无比的自豪！在班上，我表扬了他，让大家向他学习，让这份爱心在同学之间传递。

　　聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于：怎样去发现他们身

　　尊敬的各位领导、评委，在座的各位朋友：

　　上午好！

　　前些天，我还沉沦于消极的情绪中无法自拔。

　　这些天，我又重扬起自信的风帆。

　　今天，我又非常自豪地站在这个舞台上，讲述着我的故事，倾诉着我们女性的心声，呼吁着社会对我们女性的关爱。

　　那是一个很偶然的机会，我参加了一个单位的招聘考试，披官斩将，获得了面试的机会，在试教中，又赢得了面试考官的赞许。甚至，有一位考官非常间接地告诉我：“你是这场面试中的佼佼者，像你这样素质比较全面的，实在难得，你一定要争取！”简单的几句话，撩拨了我的自信。我鼓起勇气，拿着我的个人档案，亲自找到了。面谈了十几分钟后，帮我总结：“你有三大优势：第一，从小学到大学，一直是优秀的学生干部，有一定的组织能力；第二，有两年的经历；第三，有过行政管理的经验。我们的确需要这样的人才，但有一大障碍：那就是你的个人条件不太符合我们招聘条件中女性已婚已育的政策，我们不太欢迎女性。”

　　我似乎被狠狠地泼了一瓢冷水，从头到脚，都凉透了。

　　当我再次拨打电话，问我还有没希望的时候，那句：“对不起，我们的政策无法改变。”又给了我当头一棒。

　　我不知道，那只是一句美丽的借口，还是对我们女性的歧视与不尊重，我不想辩护，我只是又把这次经历载入了