自闭症儿童特教老师心得体会

　　很多家长会因为孩子的自我意识问题而感到很苦恼，今天我们就来聊聊自我意识。

　　首先我们要知道自我意识的重要性，自我意识可以让孩子将自己和这个世界分离开来。孩子只有认识了自己才能很好的认识他人，自我意识弱的孩子一般对于外界的关注很少，也无法正确认识自己和他人的关系。

　　自我意识是一个系统的康复过程，并且绝对不是简单的DTT回合就可以很快提高的。首先家长要对自己孩子的自我意识水平有个清醒的认识，根据自己孩子的能力采取正确的方法，加上在生活中多给予正确的引导，才能帮助孩子更好的发展自我意识。

　　我先来告诉大家自我意识的干预项目，难度从低到高排列：

　　一、呼名

　　二、模仿

　　三、身体部位识别

　　四、面孔识别

　　五、“我”的使用

　　六、“我的”识别

　　七、心理词汇

　　八、他人意图

　　九、性别意识

　　十、自我管理

　　呼名

　　呼名在我之前写的“我叫你你敢答应么?”里面已经详细的介绍过了，这里不再多说，不了解的家长请往前翻订阅号。

　　我在这里再重申一次，呼名反应对我们的孩子来说很重要，希望大家能踏踏实实将孩子的呼名反应做扎实，这对于孩子以后步入社会将会帮助非常的大。

　　模仿

　　模仿是后

　　一、活动概况

　　蓝色行动——关爱自闭症儿童

　　1、活动时间：xx年5月5日——xx年5月9日

　　2、活动地点：泉州市洛江区北斗星自闭症儿童培训中心

　　泉州理工学院操场

　　3、主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会

　　4、活动对象：泉州理工学院全体师生

　　5、活动负责人：颜曼祺 黄秋玲

　　6、联系电话：

　　二、活动背景                                     

　　有这么一群孩子，他们就像遥远的天空中闪烁的星星，远离我们的现实生活，这样的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对

　　在特教老师培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，在此分享心得体会总结。下面是小编为大家收集整理的特教老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

特教老师心得体会总结篇1

　　在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!

　　在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢!通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!

　　作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更

　　炎炎夏日，天干物燥，是火灾的易发季节。为进一步增强少年儿童的消防安全意识、提高他们的自救技能，淮阴师院化工学院暑期实践团决定联合淮安市淮阴区消防大队联合到淮安市淮阴区儿童能力发展中心开展消防安全知识宣传活动。具体方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、增强我们在校大学生和孩子们的消防安全忧患意识，在思想的高度上引导她们时刻警惕消防安全，做到警钟长鸣，如临深渊，如履薄冰。

　　2、普及消防知识，通过各种如临其境的消防演习活动，让孩子们亲身体验火灾到来时的场面，掌握逃生技能和相关消防器械的使用方法，提高应对突发事件的能力，提高师生逃生的意识和本领，最大限度地降低灾难带来的损失。

　　3、以一系列活动营造出一个“人人知消防，处处有平安”的和谐氛围。为确保孩子们的自身安全创造积极条件，共同营造和谐而又安全的环境。

　　二、前期准备：

　　1、淮师化院“让爱不再独行”志愿服务团队开会商议，进行分工安排；

　　2、参加活动的同学们积极认真的学习防火减灾的常识；

　　3、参加活动的同学们配合演练；

　　4、活动中所需物品的购买；

　　5、邀请消防大队人员到场指导。

　　三、活动对象：

　　淮安市淮阴区消防大队、淮师化院暑期实践活

　　一、 活动背景

　　XX年3月15号的新华社报道：美国疾病控制和预防中心对该国上万名6至17岁少年儿童进行调查后发现，与XX年相比，美国自闭症谱系障碍患儿比例从1.2%增至目前创纪录的2%,其中男孩患病比例从1.8%升至3.2%,女孩从0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新调查报告显示，目前美国平均每50名少儿中就有一名自闭症患者。患儿比率创历史新高记录。

　　（注：自闭症是一种的精神发育障碍，征状一般在3岁以前就会表现出来，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动和兴趣范围具有显著局限性等。）

　　而相比来看，我国目前并没有官方正式统计的自闭症发生率相关的统计数据。由此可见，我国目前对自闭症儿童的重视程度远远不够，亟需加强。

　　二、 活动目标

　　自闭症儿童：得到更多的善意的关注，在恢复方面可以的到社会的认可与支持，更有利于开展工作，减少公民对他们的歧视行为，更好的向关爱他们的方向发展。

　　微尘爱心社社员：增强社员的社会责任感，爱心及奉献意识，。既锻炼和增加了个人的素质和能力，丰富了社会活动经验。用自己的微薄之力，唤醒更多的人们去关注自闭症儿童。

　　三、 活动时间

　　XX年4月1日——XX年4月2日

　　四、 活动地

　　在一个多月的学习期间，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!

　　也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去！对于这些孩子我们要付出更多的爱心，耐心，细心，关心，恒心和责任心！同时作为一名教师，一定要严与爱相结合！

　　当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是沟通和理解。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于自闭症和语言障碍有了初步的了解和学习认知，但是这些是远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握教学的特点，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，使自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展以后的工作同时作为一名新的特教老师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师！

　　作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点

　　让阳光雨露温暖更多的自闭症孩子

　　各位市民、各位家长、广大的志愿者朋友们：

　　大家好！4月2日是什么日子，大家知道吗？我告诉你，4月2日是世界自闭症日。

　　你了解自闭症吗？你了解自闭症儿童的生活吗？你知道患了自闭症的孩子会给一个家庭带来怎样的痛苦吗？

　　自闭症，又称孤独症，是一种神经类疾病,主要表现为：人际交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄及行为刻板重复。人们称自闭症儿童是“星星的孩子”，就像天上的星星一样孤独地活在自己的世界里，对周围的一切不发生反应。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对周围的声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。未经过康复训练和职业培训的患儿成年后没有工作能力，会有攻击行为并严重危害社会安全。

　　他们离我们远吗？不远，他们就生活在我们身边，他们就生活在我们的视野里。根据欧美和港台地区的发病率：x来计算，在我们生活的这座城市里，平均每年新生婴儿x人，每年至少就有400名自闭症的孩子出生,按这个比例推算，目前,我市0-6岁患自闭症的孩子至少有x人。

　　这样一个庞大的患病群体，他们的康复治疗又是一个什么状况呢？调查发现，在当前的自闭症儿童康复过程中，家庭承担着几乎所有的责任和义务

　　在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足！

　　在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢！通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做！

　　作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运！所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业！

　　也许有一些

　　此次《老师》这部纪录片的观看，让我体会深刻，让我感到老师这个业真的是者的所有人敬佩的，尤其是那些默默奉献在社会底层的乡村教师。老师不仅担负着教书育人的责任，更是一个学生灵魂的引导者。

　　影片以走访的形式记录了一个个身在不同地方，不同条件的却有一个共同理想、共同愿望的老师的真是事迹。他们的故事，他们的辛酸，他们的事迹以及他们的不易都一幕幕的钻进我的心里，我能感受到他们在那样艰难的环境里的不易，同时亦能感受到他们对“老师”这个职业的热爱。看到影片中那些贫困山区的孩子们，再想想小时候的自己，我也能真切的感受到那些孩子对教育的需要，看到影片中那些为了孩子，为了教育事业奉献自己青春的老师们，我也能感触到那些老师们辛酸和不易,他们才是最值得我们敬重的人，也正是因为像他们这样的一个个老师的辛勤的付出才有我今天更多的孩子能受到教育。在看到一个个老师为了自己的学生甘心留在那样贫穷的大山里，一个个老师甘愿为了为数不多的孩子安于贫困的现状，一个个老师甘愿为了孩子们有一个不漏雨的教室而放弃家庭，忽略自己的家人孩子，甚至还一个个为了自己的学生而在地震来临时甘愿放弃自己的生命来保护孩子的……他们留在大山是为了让更多的孩子能走出大山；他们的安于现状才让更多的孩子有机会

　　作为舞蹈培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动,在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。下面是小编为大家收集整理的舞蹈老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

舞蹈老师心得体会总结篇1

　　我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

　　后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

　　很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师;在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这