初中班主任转化后进生案例
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班主任工作案例——对后进生的转化
“对落后生多一份关爱,哪怕是校园中一次迎面的问候,你也会得到一份大的收获。”这句话充分说明班主任对后进生的关爱是多么的重要。
金无足赤,人无完人,后进生并非一无所处,无一可采,往往很多时候,是我们没有一双“慧眼”去发现一颗珍珠。
前几年,我班有一位李同学,他不爱说话,成绩也不是很好,每次叫他回答问题,他总是脸好,回答问题结结巴巴,经常遭到同学们的嘲笑。由于受到同学们的嘲笑,都叫他“结巴”和“哑巴”。于此他更是不愿和同学说话,每天上学、放学都是一个人走,参加班上的活动,总是一个人躲在一边默默无语,不同学们的宣哗跳跃形成鲜明的对比。我认为“江山移改,本性难移”,他是性格如此,改也没法子改,对他也就不怎么关注。但在一次大扫除的日子,早上我忘记安排学生值日,下午记起赶到教室的时候,只看到李同学一个人在认认真真扫地,其他的同学不见了踪影,我就问他:“李力,其他的同学到那里去了”。他红着脸回答我:“老师,他们不知道今天大扫除,都走了”。“哪你为何不走呢?”“都、都走了大扫除没人做,我们班就要被评为不清洁了。”一时之间,我眼光泛泛,不由得与他共同劳动起来,扫地、麻桌、擦玻璃,我们一边做,一边交流起来,我发现,其实他不“结巴”,他也健谈,他也有很好的
初中班主任操行评语后进生
对后进生,班主任请用睿智引导,更要耐心等待。相信等待之后,会有一朵绽开的鲜花迎向你;下面是有初中班主任操行评语后进生,欢迎参阅。
初中班主任操行评语后进生
1.你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
2.你有一颗真诚善良的童心,乐于助人,尊敬长辈,劳动积极能干。但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸,埋在作业堆中,拖拖拉拉,书写马虎,正确率低,老师既心疼又担心,为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来,完全可以把学习搞好。希望你赶快转变,去“懒”为“勤”,改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病,做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。
3.知道同学们背后对你的议论吗?“邱贤的书写工整多了,能为我们一组加很多分呢!”“老师不在的时候,邱贤也能认真完成作业,可有进步了!”“邱贤的作文构思的确妙,要是能再写具体点儿,就能为我们一组加更多的分了!”&ld
后进生转化班主任个人计划
后进生转化班主任个人计划范文
为全面贯彻党的教育方针,面向全体,因材施教,使素质教育落到实处,本学期学校将以心理健康教育为切入点,继续加强后进生转化工作,并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量,让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。
一、树立正确的教育观,加强对素质教育内涵的理解
学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。通过学习,提高认识,转变观念。教师应注重创造,构建民主、平等的师生交往和生生交往,使学生在人与人的关系中,特别是师生关系中体验到平等和民主,尊重和信任,理解和宽容,亲情和友爱,同时受到感化、激励和鼓舞。
二、努力探索后进生转化工作的新路子,加强心理健康教育
1.学校将有计划、有目的地组织教师进行学生心理知识的学习,逐步提高教师素质。在课堂教学中,各任课教师要把心理素质教育作为教学的重要任务之一,渗透到日常课堂教学中去。所有教职工在教育、教学和管理过程中,要根据学生个性心理的发展状况,开发学生的心理潜能,形成教书育人,管理育人,环境育人的双育合力。
2.加强对后进生的个别心理辅导。定期举办心理卫生讲座,深入学生的内心世界,搞好特别学生的情况跟踪调查,对其心理障碍进行研究和排除,矫治其心
初中后进生转化措施
后进生往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失以及升学压力等因素,使一些意志薄弱的学生很容易成为"后进生",为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好后进生的转化工作。下面是小编整理初中后进生转化措施的范文,欢迎阅读!
初中后进生转化措施篇一
一.指导思想:
现在小学生已经进入七年级。在新学年的开始,我们也要确立好目标尤其是后进生的转化工作。这一学年我们想使我们班的后进生上升一个大的层次。尤其是学习这方面。使他们对学习产生兴趣,引发他们学习的内在动机。使他们自己想学,而不是老师去逼他们,如果这样什么时候,也不会有长进。
二.主要目标和任务:
要想使我班成绩有一个大的提高,必须从转化后进生开始。但也不能急于求成,要耐心的教育。更不能歧视他们。虽然教育是一项长期而艰巨的工作,然而后进生的转化工作尤为重要,需要教育工作者付出极大的耐心和爱心。本学期我们初一年段将抓具体的几个人,使他们的学习成绩能够有一定的进步。还想通过他们的表现带动其他同学,是班里的成绩更上一层楼。
三.具体工作及措施:
我尽量在短时间内尽快了解学生,从以下几个方面来转化后进生。
第一个方面是:有的同学知识接受能力差,思维品质不良,认识结构中的
后进生班主任评语
作为一名班主任,每到学期末的时候,都要给学生填写素质评价手册,而评价手册上很重要的一部分就是评语,就是老师对该生一学期以来的综合评价;下面是有后进生班主任评语,欢迎参阅。
后进生班主任评语
1、在学习上,你学习认真,遵守纪律,上课积极发言,课后能按时完成作业;在生活中,你有很强的集体荣誉感,能够积极参与学校组织的各项活动;尊敬师长,热爱同学,才艺表现突出,是个德才兼备的好学生。如果你在学习上再多一分认真,少一分粗心,上课不再开小差,老师相信你一定会更棒。最后,祝你长笛的技术更上一层楼。加油!
2、你是一个活泼聪明的男孩子,虽然有些小调皮,但是品行良好,从不迟到早退;有很强的集体荣誉感,热爱同学,能够积极参与学校组织的各项活动;尊敬师长,每次碰到老师都会主动问好,老师也因此对你印象深刻。不过,也正因为活泼,你比较好动,纪律性还有待加强。希望在新的学期,你能够改正自己的小缺点,努力使成绩稳定下来,并更上一层楼,老师期待你的表现!
3、你是一个好学生,综合素质优秀,数学是你的专长。你从不迟到不早退。上课积极发言,课后能按时认真完成作业。你有很强的集体荣誉感,能够积极参与学校组织的各项活动;你是一个礼貌懂事的孩子,尊敬师长,热爱同学。你很聪明
后进生班主任评语
1、你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。克服学习上的困难,不断向前进。
2、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
3、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。
4、你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的骄傲,但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩,何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴,托起你明天的辉煌!18、你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力,做一个全面发展的好学生!
5、你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中
如何转化后进生
差生如病人,教师如医生,差生转化的过程犹如病人治疗的过程。我认为可以分以下几步骤对差生进行转化。
一、思想转化
如果病人能主动地找医生,说明他首先有了战胜病魔的勇气,剩下的就是配合医生治疗,共同树立信心来赶走病魔。就像差生首先要有上进心,愿意补课,有敢于面对困难的勇气,有力争上游的决心。如果这个病人是被家人押着来看病的,就像差生是被老师被动地来补课一样,老师就要首先做其思想上的工作,使之能够战胜自卑,战胜自我,这是转化的第一步,也是转化成败的关键一步,好的开端是成功的一半。
二、找出原因
病人来看病,如果是中医要望、闻、问、切,通过把脉等,查出病因,方可开药;如果是西医,也要通过一些仪器检测,查出病源,然后对症下药,差生亦如此,有的是智力方面的因素,有的是非智力方面飞因素;有的是学习态度问题,有的是学习方法问题,有的是基础差,有的是发挥不好,有的可能是老师表述不清,有的可能是家长施加压力过大等等。总之,要弄清差生之所以差的关键原因,看差生是单方面原因,还是综合症。
三、开药方“对症下药”
经过了前两个步骤的准备,真刀实枪的阶段就到了,这个阶段是最关键的,它起着承上启下的作用,这个阶段的工作主要是老师的,要对差生的薄弱之处加以点
小学班主任后进生评语
发挥评语的激励性功能是实施素质教育的要求,教师必须转变观念,不断学习,不断实践,让评语真实可行。下面是有小学班主任后进生评语,欢迎参阅。
小学班主任后进生评语
1、你是个老师和同学们喜欢的好班长。课堂上回答问题,声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。老师希望你百尺竿头更进一步,争取在新的学期里取得更大进步!
2、一学期以来你为班级做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,作为班主任我理解你,也感谢你。你工作主动、热情,能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度,俭朴的生活作风,也令大家敬佩。你热爱班级,乐于助人,尊敬师长,团结同学你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的。但你成绩不太突出,还须加把劲,继续努力,争取更大进步,要知道学习犹如逆水行舟,不进则退。希望你能再接再厉,力争更好的成绩,相信只要你坚持下去,一定会有更大的收获。
3、你是个外向、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上
4、知道吗,最近,你的进步可真大啊
高中后进生班主任评语
评语是班主任老师对高中学生一个学期各方面发展情况的评价。小编整理了高中后进生班主任评语,欢迎阅读!
高中后进生班主任评语
1. 你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点!
2. 该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。
3. 你乐观、开朗,为人坦率大方,热爱集体,对待班级工作认真负责,积极参加各项活动,乐于为班级出力。学习上目的明确,有较强的上进心,成绩有所进步,但不太稳定,时有起伏。希今后在各方面都能严格要求自己,树立必胜的信心,全身心投入学习中去,力争在下学期有新的突破。
4. 你严于律己,品学皆优、奋进向上,是老师最满意的学生。作为生活委员,积极配合老师做好班级工作,不怕吃苦,乐于助人,有奉献精神,同学中有较高的威信,被评为十佳文明标兵。学习认真,有钻研刻苦精神,成绩优秀。望在以后的学习生活
关注后进生的转化
每一所学校,每一个班级,总会有几个不尽如人意的学生。
可能,我们经常听到这样的抱怨、这样的表达:“刚刚跟你说过,你又忘了,你有没有记性呀?”“你真是让我失望透顶,没救了。”“人家某某某早就做好了。你呢,一节课只写了这么几个字”“你的皮太厚了,用尺来量量有多厚”教师,家长在说这些话的时候,可能是“恨铁不成钢,怒其不争”,有时是失望,有时是讥讽……不管说的时候,是带有哪种情绪,对于孩子来说,都是一种伤害。作为教师的我们,培养优等生固然重要,转化后进生从某种意义上来说,显得更为重要。
“我们两个真可怜,他们都不喜欢我们”两个后进生愁眉苦脸的说,这句话对我触动很大。我觉得“知其心,然后救其心也。”很重要。让他们感到一种快乐,感到老师给予他们的一种特别的关爱,同学们会为他们加油,他们才会来劲儿。作为教师的我们,还要以柔克刚,晓之以理,建立有效的监督机制,实施有效的帮助措施。