教师党员党性定期分析

　　党性分析评议不仅是对学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改工作阶段的前提和基础，任务繁重，程序复杂，具有很强的政策性。下面是小编为大家收集整理的党员党性定期分析报告，欢迎大家阅读。

党员党性定期分析报告一

　　这次开展党员党性定期分析评议工作，是我党作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。对每一个党员来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。我通过对照检查自己，在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在一些问题，现剖析如下。

　　存在的主要问题：

　　1、学习坚持不够。虽然过去在党校培训也学了一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，掌握了一些党的基本知识，在单位政治学习及平时业余时间也学了“三个代表”重要思想，但对学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对社会主义缺乏科学的认识，对党的基本纲领和路线、方针、政策理解不深，致使自己的理论水平和素质能力得不到提高，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。

　　2、党性锻炼不够。在学习、工作、生活中，没真正做到按一个

　　党性分析，是分析评议阶段中触及问题实质、触动党员灵魂的重要环节。下面是小编为大家收集整理的党员党性定期分析评议报告，欢迎大家阅读。

　　从XX年从事工作以来，在党开展的保持共产党员先进性教育活动、“三新”教育活动和科学发展观活动学习中，自己通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：这些活动的开展，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。自己重新对照自己进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。作为一名司法行政工作人员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足。在认真回顾自己的工作，对自己的党性党风状况进行总结反思，现认真剖析如下:

　　一、自身存在的问题

　　(一)学习方面

　　总体上坚持学习不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了

　　团员通过党性定期分析，要不断学习，提高自身修养，提高业务水平。下面是小编整理团员党性定期分析评议的范文，欢迎阅读!

团员党性定期分析评议篇一

　　参加“立足本职、创先争优”教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。

　　立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我;就是要把工作做为“本”，努力争创一流业绩;就是要把生活做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话：出色地做好本职工作——立足学生发展，提高课堂教学的实效性。

　　一、存在的主要问题

　　1.课堂改革的步子不大。对于我校开展的“洋思教学”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑

　　党性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为我们每个党员终生的必修课。下面是小编为大家收集整理的村党性定期分析制度范文，欢迎大家阅读。

　　村党性定期分析制度范文一

　　一、指导思想

　　要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《党章》规定和党性原则要求，教育和引导党员增强学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的自觉性和积极性，模范地遵守党的纪律，加强品德修养，履行党员义务，不断增强党性，努力做到坚定理想，牢记宗旨，胸襟广阔，积极投身到党的建设新的实践中去。

　　二、基本原则

　　(一)坚持有的放矢原则。结合党员队伍中存在的普遍性问题和党员个人存在的相对突出问题，着重从思想认识、政治立场、理想信念、宗旨意识等方面对照党性原则要求，运用马克思主义有关矛盾的普遍性和特殊性原理，采取相应的办法，有针对性的进行分析。找查问题要按照讲政治、讲正气、讲党性的要求，

　　从日常的工作、学习、生活入手，做到思想联系实际，认识联系实际，查摆联系实际。

　　(二)触及思想灵魂原则。党员必须遵守党的纲领和章程，自觉履行党员义务，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。党员在进行自我剖析的同时，要从思想、工作、学习、生活、作风、纪律以及言行等方

　　认真撰写党性分析报告是党员在分析评议阶段的重要任务之一。这也是一项很有意义的工作。它既是对前一个阶段即学习教育阶段取得成果的检验，也是为下一阶段的整改打下良好的基础。下面是小编为大家收集整理的党性定期分析半年总结，欢迎大家阅读。

　　党性定期分析半年总结一

　　在“保持共产党员先进性教育活动”中，通过听取动员报告、观看党性教育录像、学习讨论等形式，自己充分认识到，开展“保持共产党员先进性教育活动”是时代发展、社会进步的需要，是顺应形势、与时俱进的体现，是努力实践“三个代表”思想的重要举措。通过系统学习《保持共产党员先进教育读本》收录的篇目及学习辅导材料、撰写心得体会，通过重温入党誓词，反思自己“当初入党为什么，现在为党做什么，将来为党留什么”，对照学校党总支制定的党员先进性的标准和不合格党员的主要表现，从政治标准、思想标准、业务标准、工作业绩等方面进行党性分析总结。

　　一、问题与剖析

　　1、政治标准方面，存在政治理论学习抓得不紧，联系工作实际不够紧密的问题。

　　学习是进步的阶梯，加强学习是提高自身素质的基础，近年来，自己虽然也自学了一些知识。但在系

　　通过党性定期分析，党员要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。下面是小编整理党性定期分析评价报告的范文，欢迎阅读!

党性定期分析评价报告篇一

　　在我局保持共产党员先进性教育活动的“分析评议”阶段，通过我本人的查找、剖析，征求党员同志意见建议，听取党组织和党组的反馈意见，找出了自己在思想、作风和廉政方面存在的差距。按照市委保持共产党员整改提高阶段的总体要求和局实施意见的具体安排，制定如下整改措施。

　　一、存在的主要问题

　　对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“三个代表”重要思想的要求，多层次、多角度全面总结了近年来自己在思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，认真进行了“四对照、四剖析”，深入查找了自己在党性党风方面存在的四个问题。

　　(一)理想信念有所松动。坚定的理想信念是保持共产党员先进性的前提和基础。离开理想信念来谈党员先进性，就违背了党的宗旨，只能是无本之木、无水之源。近年来，我的理想信念有所松动，具体表现在两个方面：一方面是事业心有所减退，对于如何抓好自己分管的工作，协助局长开展工作，没

　　党员通过对党性的自我剖析，能够更好地知道自己工作的优缺点，有利于今后工作的改进。下面是小编为大家收集整理的党员党性定期总结，欢迎大家阅读。

　　“保持党员先进性”活动开展以来，我能够认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，利用这段时间认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”要求、对照党员先进性标准和优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查摆了自身问题，制定了整改措施。

　　一、存在的主要问题

　　1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和三个代表的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的小学教师，教教小学已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

　　2、党员的先锋模范作用发挥的不充分。对保持先进性这根弦崩的不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了自我的

　　“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

　　一、自己存在的一些问题：

　　1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。

　　2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

　　3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。

　　4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。

　　5、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

　　二、存在上述问题的根源：

　　党员教师如何写党性分析材料呢？下面是小编为大家收集整理的3篇党员教师党性分析材料，欢迎大家阅读。

　　党员教师党性分析材料一

　　一直以来，在校领导的关心和同志们的支持帮助下，我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但近期通过习讲话精神的学习，及对“”会议精神的学习领悟，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为提高自己，更有以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

　　一、存在问题

　　(一)系统地理论学习不够。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。领悟教育新理念。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。在指导学校教育教学工作方面思想陈旧，做法老套，缺乏创新性的开展工作。

　　(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。不能积极调动年轻教师的工作热情，激发其潜能。在引领和帮扶指导方面无创新，无新意。

　　(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动

　　党员要在进一步征求意见的基础上，完善民主评议党员制度、党校制度、党员党性定期分析制度。以下是小编精心搜集的村党性定期分析制度，希望对你有帮助!

村党性定期分析制度篇一

　　针对20XX年7月县委组织部对我村基层党建工作进行了专题调研，所提出的一些有针对性和可操作性的意见，为了更好的提升我村党建工作水平并结合镇党委考核组对我村党建工作检查发现的问题，分析查找原因，根据实际情况拟定如下整改方案。

　　一、村支部狠抓党建工作，力争在20XX年11月15日前将党建资料高质量的整理规范，完善，并按时按要求做好记录，使我村党建工作上一个新台阶。

　　二、远程教育不能让之流于形式，按要求及时播放，组织党员群众一起学习探讨，把所学知识带到生产生活中去，做到学以致用。

　　三、村组织后备力量缺乏。我村决定利用节假日与外出务工人员取得联系，尽量争取有为青年回家投资，创业，发展，并开展党员“一帮一”帮教活动，建立党员帮扶长效机制。近期重点做好在职党员自愿者服务活动、“党员关爱行动”主题活动、廉洁文化进我村。

　　四、开展党建规范化活动将大幅度的提高， 建立一整套比较完备的学习制度，如党支部委员会议制度、“三会一课