悲壮的朗诵配乐

　　朗诵，朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。下面小编为你整理了几篇 悲壮的朗诵伴奏范文，希望对你有帮助。

　　悲壮的朗诵一

　　《满江红》 朗诵：童自荣

　　来自声音艺术

　　怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

　　抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，

　　八千里路云和月。

　　莫等闲白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪;

　　臣子恨，何时灭!

　　驾长车踏破贺兰山缺。

　　驾长车踏破贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，

　　笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头收拾旧山河，朝天阙。

　　悲壮的朗诵二

　　马蹄声声

　　在夜的山谷中盘旋

　　一轮明月

　　在他乡 遥远的天边

　　而今 星云际会

　　群雄逐鹿

　　人们流离失所

　　刀头舔血 马后鞍前

　　生的悲壮

　　死又何憾

　　戚戚心冢

　　阖首问天

　　炉火旁围坐

　　把家乡的歌儿唱完

　　疆场上奋起

　　捧一把故土放在心间

　　一阵风吹过

　　征袍已经破烂不堪

　　不知何日

　　才能离开 这凄凄的边关

　　四面楚歌

　　已从八方响起

　　那颗焦灼的心

　　把远方的亲人挂念

　　血染征衣

　　再次冲到敌寇的面前

　　守卫疆土

　　让魂魄 回到梦里的家园

　　悲壮的朗诵三

　　我们在听，静静地听

　　那穿越历史的长廊

　　仍在呼啦啦响起声音

　　那个冬日，南京

　　三十万条生命

　　涂抹残阳

　　朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动。下面小编为你整理了几篇悲伤的朗诵范文，希望对你有帮助。

　　悲伤的朗诵一

　　世界这么大，你这么美

　　作者/董国顺

　　配图/吴晓隆

　　携一池青莲的盛情，我们结伴而行

　　舀一季稻米的醇香，我们随心而动

　　在清风徐缓的这个早晨

　　我们像安抚婴儿一样安置了工作

　　然后，在丽人们欢快的操持中

　　幸福的开启行程

　　在车轮与大地奔腾不息的亲合中

　　我们看到了前方像花儿一样盛开的梦想

　　前世的情缘和今世的故事就寄放在那里

　　歌声不息，青春悠扬

　　山寨不远，他乡不远

　　被历史标注的豪迈隔岸可见

　　被笑靥盛放的浪漫触手可及

　　一个时代的伟岸就站立在那里

　　在长满欢喜的那一季

　　我们挂起赴约的千帆

　　在记忆秀美的诱惑里争相出手

　　顺着山峦的起伏和大河的奔腾

　　我们在前一步的勇敢和后一步的虔诚中

　　重温爱情的誓言和事业的宣词

　　是啊，青春不老该有多好

　　在时光梳理的坦然中与你相遇多好

　　世界这么大，你这么美

　　该和你一起出去走走

　　听着时光里的歌，与人民的笑脸一起把握生活。

　　悲伤的朗诵二

　　锦瑟年华，春暖花开，心语随风徐徐，一朵悄然盛开的小花，凝望着你所有的斑斓，渴盼你深情的眼眸，哪怕只是一瞥，

　　朗诵的时候把“形”理清之后，必须把“神”聚合起来，这样朗诵就有了灵魂，作品的厚度和内含就便于体现。这样的朗诵才是有意义的。下面小编整理了配乐经典散文朗诵，供你阅读参考。

　　雪

　　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

　　孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

　　第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点

　　学生发现朗诵之后的感悟更多更透彻，会使朗诵成为主动的学习方法。下面小编整理了明月散文配乐朗诵，供你阅读参考。

　　明月

　　彼岸花开，一席微凉。叹月成调，无言望圆缺，人间悲欢又一载。

　　二十四桥明月夜，尽是思念，笛声悠扬吹流年，尽是哀伤，清笛随风，潜入萧寂的洛阳，屈指挥书墨，旧词新章，尘封不了笔下云烟。

　　窗前，酒满桌，如镜的酒面照着前生过往，浮世流年，走马观花的半度人生，隐隐透着浑浊。

　　笔锋眷恋我填西江月，笛声流连你吹折杨柳。繁华似锦，涟漪三朵。躲不过的岁月，藏不住的伤感。繁华过往，浮生千卷，苍老送孤鸿，恨万流拦不住一秒。

　　站在阳台上月光温柔地流泻于这块小方地，淌满我每一寸肌肤。柔软的如绸缎般起伏在远山树影间，绵软、质感，好似笼着轻纱的梦。遥望明月，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”的诗句忽浮于脑海，果不其然，只有身在其中才能真正的领会，我的心顿生宁静之感

　　忘了有多久，这捧明月陪我走过无数春夏秋冬。有它陪伴的日子，就如同叶子的脉络安静的延伸，平淡却隽永。

　　每至夜晚，我都会留下一些时间，坐在窗前，在月儿的陪伴下，弹奏那首意境凄美的《月光奏鸣曲》。鹅黄的月，被纤柔的云丝簇拥

　　中国共产党成立纪念日,每年公历七月一日。这一天可以通过朗诵诗歌来欢庆党的生日，那么在朗诵适合是配什么背景音乐好呢？下面小编整理了庆七一配乐诗歌朗诵，供你阅读参考。

　　我爱您，伟大的中国共产党

　　——献给党的XX周年诞辰

　　(一)

　　伴随着十月革命的巨响

　　您悄燃的降临神奇的东方

　　仿佛是一团生命的阳光

　　把黑夜擦亮

　　让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光

　　使柔弱的心

　　锻打成钢铁般勇敢坚强

　　是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵

　　是您用强有力的臂膀，推翻欺压人民的三座大山

　　是您

　　把长年的战火平息

　　使中国走向自主独立

　　(二)

　　和平与发展是我们努力的方向

　　您又悄悄地站在改革开放的前方

　　像一轮火红的太阳

　　把前路照亮

　　把各族人民向往幸福和平的希望点燃

　　激发着我们开拓创造

　　是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观

　　是您用超人的智慧，把中国推向繁荣富强

　　是您

　　把中国雕琢成一颗璀璨的明珠

　　让中国光芒四射地矗立在世界的东方

　　(三)

　　我爱你，伟大的中国共产党

　　虽然，岁月的尘埃，曾使您步履蹒跚

　　虽然，历史的沧桑，曾让您历经风霜

　　可这又怎能掩盖您的光芒

　　又有谁能与你的功劳相

配乐诗朗诵比赛策划书

　　一、活动宗旨

　　滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞！

　　云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

　　二、组织机构

　　主办单位：云南经济管理职业学院

　　三、活动时间和地点

　　活动时间：xx年10月25《待定》 活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》 旗杆前 《待定》

　　四、参与活动相关人员构成

　　1.云南经济管理职业学院全体教职员。

　　2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

　　3.云南经济管理职业学院全体同学。

　　4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

　　五 。《1》活动筹备；横幅：，，，策划及主持人培训：，，

　　音响：、 统计：，

　　青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。下面是小编为大家精心搜集的关于梦想的演讲稿配乐，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

　　我告诉你，我们要做的是一个高级白领，在商场上叱咤风云运筹帷幄，你这是干什么?你把我们送到车间里蹬机器，如果蹬机器我们上什么大学?中职3年大专3年我蹬机器能赚多少钱?我现在赔了父母多少钱?所以我不干!我代表我们说不干!关于我的大学，我的脑海里只剩下了这段因为学校要求我们实境耦合的校训而去车间蹬一年机器而我们集体罢工时我所做的解释了。

　　还记得当家境贫寒的我倔强的要踏入社会而放弃大学时，母亲说，大学是一个缔造梦想和辉煌的地方，有了梦想并为之奋斗的过程才会转变你的一生。我说，梦想?妈，现在我们要生活，读一个三流大学干什么?浪费时间浪费精力，我的梦想就是让你和我爸过好日子，永远不要面朝黄土背朝天!永远不要再有任何人像嘲笑我的贫穷一样的嘲笑我的弟弟!妈妈说：孩子，梦想是一件美好的事情，在追逐梦想的路上你要面对的环境如同你无法选择自己想像中的家庭一样的不公平!然而，当你学会直视这种不公平，奋力奔跑并冲破它所带给你的所有束缚并持之以恒的时候你才会发现留下来的

　　配乐的运用再加上朗诵者声情并茂的语言表达，可以称的上能够动人心扉，扣人心弦。下面小编整理了配乐情感散文，供你阅读参考。

　　路过回忆,遇上忧伤

　　入夜，细雨悄然来临，顺着我的屋檐，一滴，一滴滑落。半掩的窗口，此时正有风经过。多想，把轻柔的声音藏进我粗糙的文字中，在一纸浮华里流泻。然而，提起的笔墨过于清淡，已无力把握这瞬间的精彩，只好，任凌乱的思绪，继续在雨的喧哗里凌乱。

　　在一个阴暗的角落，翻开搁置几年的旧书，有一枚干瘪的书签，从发黄的书页中轻轻地滑落。小心翼翼的拾起，那是一片褐色的枫叶，枯萎的容颜不复当初鲜嫩的色泽，只剩下干涩的外壳，温暖着眼神。

　　我是感性的人，时常被一些细节轻易打动，滞留于软绵绵的回忆中，为其中的一件事，或是某一个人驻足，继而分神。咀嚼着遥远的故事，折叠的片段虽然有些古老，早已没有最初的幽香，和着茶一口咽下，却吞噬着灵魂，让我深陷囹圄，欲罢不能。隔着时光，我们终究回不到过去，一场游戏，不过是做了一场梦罢了。

　　一段路，就有一段情。往事停过的地方，还残留似曾相识的味道，经过嗅觉时，惆怅会划过我无边的心上。思念，便随风化成了雨，湮没了我的春天。

　　你说，你走在你明媚的四月。而我，却住在我多雨的三月。错落着季

　　编者按：老师教育学生的辛苦是家长的百倍甚至更多，作者通过文字让家长明白老师的难处，下面我们来看看作者的教育感悟吧!

　　《班务札记·辛苦篇》只记叙了一周内最普通的两天，而且是最正常的两天，我尚且忙累如此：早晨不见天就出门上班，午饭狼吞虎咽，午休席不暇暖，下班后疲惫不堪;好容易逢到一个休息日，我全都选择在家大睡，补充睡眠。

　　我是一个恪尽职守的教师，是一个懂得一定规律的教育工作者;但我也是一个普普通通有血有肉的人，有喜怒哀乐，有柴米油盐，上有老人需要抚养，下有孩子需要供养——我也需要休息，需要休闲，需要娱乐，需要放松。我不是圣人，做不到“说一句话顶家长说一万句”。我们批评学生时，学生照样把我们顶得一愣一愣的，我说一句学生反十句。有时候，我也有连跳楼的心。我更不是神仙，能解决学生所有问题：孩子在家沉溺手机，玩得昏天黑地，我跟学生谈个话，学生立即幡然悔悟，放下手机，刻苦学习;孩子关着房门写作业，与家长针尖对锋芒，我去家访一次，孩子即刻变得志存高远，胸怀天下;学生丢三落四，一口一个忘了，作业应付，理由充足，我把孩子教育一番，学生立时责任感十足，习惯良好，叮嘱的事完成得保质保量&helli

　　朗诵朗诵能抒发感情、提高幼儿理解能力、增强幼儿信心，下面小编整理了幼儿配乐散文，供你阅读参考。

　　火的冰

　　作者:鲁迅

　　流动的火，是熔化的珊瑚么?

　　中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。

　　好是好呵，可惜拿了要烫手。

　　遇着说不出的冷，水便结了冰了。

　　中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，还是珊瑚焦了。

　　好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。

　　火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么?

　　唉，火的冰。

　　竹叶吹梦

　　作者:耿林莽

　　你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢?

　　露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

　　是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

　　无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自