小学垃圾分类检查评分细则

　　一、学生巩固率（100分）

　　检查组到各班清点现有人数，同学籍系统人数核对。重点检查学籍系统数和班级学生数，不吻合1人扣10分。

　　二、校容校貌（100分）

　　校园绿化好，地上无纸屑，无砖块，无痰迹，墙上无脚印等。校园布局合理，绿化、美化、香化好90—95分；校园布局较为合理，绿化较好，做到“四无”85—89分；校园绿化一般，做到 “四无”80—84分；校园环境较差75—79分。无校训（校风）扣20分。（按照本年度计划新增绿化加10分）

　　三、办公室布置（100分）

　　办公室布置合理，清洁，作业摆放有序，办公桌上物体摆放整齐90—95分；办公室布置较为合理，清洁，作业摆放较为有序，办公桌上物体摆放较为整齐 85—89分；办公室布置不够合理，作业摆放无序，办公桌上物体摆放不够整齐80—84分；办公室布置较差，作业摆放无序，办公桌上物体摆放较乱75—79分。教风未上墙扣10分。

　　四、教室布置（100分）

　　缺一项扣5分，其中有特色布置加30--50分。学风未进教室扣10分。

　　五、“四室”使用（100分）

　　中心校“四室”必须具备且使用，具备且使用“一室”记25分；村小只检查“图书室”、“农远教室”，具备且使用“一室”记50分。查看使用记录

　　垃圾分类回收利用是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资,从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。那么今天小编为大家带来的是关于垃圾分类的宣传，希望大家喜欢!

　　什么是垃圾分类?

　　垃圾分类(Refuse sorting)，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。

　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。

　　从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾;日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾等等。

　　如今中国生活垃

　　作文竞赛评分细则该如何制定最公平合理?下文是小编收集的作文竞赛评分细则，欢迎阅读!

作文竞赛评分细则一

　　一类卷(100—76)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

　　二类卷(75—51)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。

　　三类卷(50—26)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

　　四类卷(25—0)，不符合题意，文理不通，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

作文竞赛评分细则二

　　1、作文文体不限，各种文体在评分时，内容和表达的相关要求，要从文体的特点出发，如用诗歌写作，一般应在20 行以上。

　　2、评分时，可采取整体印象与分项分等评分相结合的方法，原则上先以整体印象定等，然后根据表达水平作上下浮动。

　　3、偶有病句，指病句在3 处

　　一、早自习（值日生负责）

　　1、迟到扣1分；（早上到校时间为8点）           

　　2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服，扣1分；

　　3、晨读时间随意离开座位，扣2分； 

　　4、干扰他人早读，扣3分；

　　5、早读情况特别好，点名表扬的加1分。

　　二、眼保健操（值日生负责）

　　1、未做扣2分；             

　　2、做操时说话1次扣2分；（提醒1次）

　　3、做操情况特别好，点名表扬者可加1分。

　　三、课间操（值日生负责）

　　1、在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分；

　　2、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分；

　　3、课间操情况特别好，老师表扬可加1分。

　　四、上课

　　1、不能在上课铃声响后能快步进教室，不能安静做好休息，等待老师上课者，一次扣1分。

　　2、课堂上随意说悄悄话，玩玩具，老师点名批评者，每次扣2分。

　　3、课堂上发言积极，思维活跃，老师指名发言，

　　垃圾分类现在越来越重视了，那么活动之后也应该总结一番，下面是小编为大家整理的校园垃圾分类活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　本学期我校积极响应市委市政府的号召，在学校领导的指导下，全体教师和同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将我校情况作如下总结。

　　一、明确任务和目标

　　严格按照学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动，召开工作会议，通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手”为主题的系列活动，来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。

　　二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义

　　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

　　三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

　　1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线

　　如何进行文艺节目评分?下文是小编收集的文艺节目评分细则，大家可以进行参考!

文艺节目评分细则一

　　本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下：

　　一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分)

　　二、 服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分)

　　三、 舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分)

　　四、 每类的“节目效果”分数标准分别如下：

　　一、声乐类： 1、 能够正确地表达出歌曲的感情，高低音演唱自如面部表情富自然，表演动作大方得体。合唱队形整齐，声音和谐、均衡。(15分)

　　2、 咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏或伴奏带脱节现象。(40分)

　　(二)舞蹈类：

　　1、表演全过程系统连贯，动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象，上、下场安排合理。(15分)

　　2、舞台方位、人体方位、眼位、手位协调一致，有节奏感、韵律感，无脱节失误现象。(40分)

　　(三)器乐类：

　　1、演奏姿势正确、大方，手形、指法、把位正确，演奏过程系统连贯。合奏队形整齐。(15分)

　　2、音高、音色、节奏准确，无停顿、错音现象

　　1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次（含三次）以上，请家长。

　　2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。

　　3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。

　　4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。

　　5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。放学后未及时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。

　　6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。不得说脏话、欺负弱小。应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。

　　7、遵守学校规章制度和《中学生日常行为规范》，在每周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。

　　8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的

　　篇一：调研报告评分细则

　　党政机关单位20xx年度调研报告评分细则

　　一、文体格式（20分）。包含“情况、问题、意见”或“情况、经验、启示”三项，缺一项扣10分。

　　二、字数（10分）。少于3000字扣5分。

　　三、语言逻辑性（15分）。语言流畅、精炼、准确；立论鲜明有力，逻辑性强。

　　四、基本素材（15分）。数据真实、准确、翔实，情况全面、具体。

　　五、问题分析（20分）。问题分析或经验总结准确、深刻，能见微知著。

　　六、意见建议（20分）。启示或意见建议方便转化为具体工作举措，易于操作，能较好地指导工作实践。

　　备注：总分为100分，取评委计分平均分为报告最终得分。

　　篇二：报告评分标准

　　杭州师范大学社科部概论教研室

　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

　　社会实践调研报告评(来自: 书 业网:报告评分细则)分标准(参考)

　　为更好地开展大学生进行社会调研活动，提高社会实践调研报告的质量，现将调研报告的评分标准制定如下：

　　一、评分目的

　　社会实践调研报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。

　　二、评分标准

　　根据学生实践活动情况和调研报告撰写的质量，社会实践调研报告成绩评定采用采用5级制

　　优秀部门评分细则该如何合理制定并且加以是实施呢?下文是优秀部门评分细则，欢迎阅读!

优秀部门评分细则一

　　一、参评对象

　　江西外语外贸职业学院学生会、学生团体联合会各部门

　　二、评比内容

　　学生会、学生团体联合会“优秀部门”评比内容包括会议出席、值班情况、活动考勤、部门建设四个部分，每月总分为一百分。

　　1、会议出席

　　(1)会议出席包括学生会、学生团体联合会会议、部长例会、各部门例会等会议。

　　(2)会议由学生会纪检部、学生团体联合会监察部负责考勤，并在每个星期进行整理汇总，上报主席团。

　　2、值班情况

　　(1)值班包括当天值班主席、干事值班签到情况。

　　(2)当天值班人员必须在7:00之前到达学生会办公室，逾期算迟到。

　　(3)毎周四个部门部长签到情况。

　　3、活动考勤

　　(1)活动考勤包括活动参与与到场情况。

　　(2)活动考勤由学生会办公室、学生团体联合会秘书处负责，在月末进行整理汇总，并上报主席团。

　　4、部门建设

　　(1)部门管理包括一个部门的工作效率。

　　(2)部门规章制度是否完善。

　　(3)部门成员的整体表现情况。

　　三.评分细则

　　1、会议出席

　　(1)请假扣1分，迟到扣2分，旷会扣3分(由学生会办公

　　作文比赛评分细则该如何制定才能凸显合理与公平呢?下文是小编收集的作文比赛评分细则，欢迎阅读!

作文比赛评分细则一

　　一类卷(100—76)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

　　二类卷(75—51)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。

　　三类卷(50—26)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

　　四类卷(25—0)，不符合题意，文理不通，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

作文比赛评分细则二

　　一、评分原则：

　　1. 本题总分为15分，按四个档次给分。

　　2. 评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。

　　3. 文章少于规定词数，从总分中减去1分。

　　4. 如书写较差，以