语言文字纳入教职工考核制度

　　为了全面、客观、公正评价学校教职工的德才表现和工作实绩，根据《xx省事业单位工作人员考核暂行办法》（甘人发[]35号），结合学校实际，制定本办法。

　　一、考核原则

　　考核是对工作人员进行的年度综合评价，以平时考核为基础，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。考核工作在每年年末完成，最迟不得超过翌年一月底。

　　二、考核项目及规定比例

　　考核共5项，总分100分，其中：

　　1、政治思想（占4%）；

　　2、民主测评（占4%）；

　　3、基本项（高级占24%、中级占26%、初级占28%）；

　　4、加分项（高级占8%、中级占6%、初级占4%）；

　　5、平时考核（占60%）。

　　三、考核程序及计分办法

　　（一）政治思想

　　从政治思想、理论学习、师德师风、升国旗仪式、参加各种会议等方面对全体工作人员进行量化考核。

　　1、政治思想（60分）：拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，顾全大局计满分。

　　2、理论学习（10分）：重视理论学习，保质保量完成学校要求的学习笔记、心得体会，根据检查情况分等次计分，一等10分，二等8分，三等6分，无学习笔记者本项不计分。

　　3、师德师风（10分）：师德高尚、爱岗敬业、严谨笃学、教书育人、关爱学生、自尊自律得满分，在师德师

　　一、迟到、旷课（旷工）的处理

　　1、教职工会议、值日迟到5分钟，值日无签名均扣5元；会议、值日无故缺席，补贴不发外，另扣30元，并作为期末考核的依据。

　　2、教师旷课每节扣30元，行政旷工每天扣100元，职工旷工每天扣50元。期末效益评估时，酌情扣考勤中百分点。

　　二、教职工应自觉完成学校布置的临时任务，凡未按规定完成的，酌情扣除奖金。

　　三、教职工应热爱学生、尊重学生、关心学生，严禁体罚学生和变相体罚学生，凡发现体罚、变相体罚者，经查情况属实，情节轻微者每次扣100元 —500元（由学校研究决定）；情节严重者，按教育局规定处理。

　　四、未经学校批准，任何人不得以任何形式向学生和家长收费，违反规定，情节轻者，退还所收费用，并罚其所收费总额的5—10倍，情节严重者，待岗。

　　五、教师应自觉规范办学行为，切实减轻学生的过重课业负担；不得任意拖堂，不得增加学生的作业量，凡拖堂或作业重复造成不良影响的（指多位家长多次反映），每次扣发奖金50—100元（由学校研究决定）。

　　教职工奖惩制度

　　为了鼓励教职工自觉遵守规章制度，认真履行岗位职责，为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。

　　一、出勤奖

　　每月出满勤者，奖励80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，旷工一天全扣，婚丧产假，每天扣3元，函授考试等公假每天扣3元，迟到早迟、中途离岗一次扣3元。一学期出满勤者发给全勤奖80元。

　　二、超额奖

　　按市规定标准人数计算，凡幼儿出勤率达80％发超额奖，每班超1名幼儿，在班教师每人每月奖4元，特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。

　　三、教育教学成果奖

　　凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者，按获奖等级发给一定数额的奖金，文娱节目设特别奖，为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员，可发给适当比例的奖励。

　　1、国家级每人每次每篇一等奖160元，二等奖140元，三等奖120元

　　2、省级每人每次每篇一等奖120元，二等奖100元，三等奖80元

　　3、市级每人每次每篇一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元

　　4、区级每人每次每篇一等奖40元，二等奖30元，三等奖

　　为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。

　　一、奖励范围：

　　1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。

　　2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。

　　3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。

　　4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。

　　5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。

　　6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。

　　7、全年全勤者。

　　二、奖励办法：

　　全园大会表扬，并申请上级主管部门表彰，年终给予一次性奖励。

　　三、惩罚范围：

　　1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。

　　2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。

　　3、对园里领导有意见，或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。

　　4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。

　　5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。

　　6、接到家长投诉，并符合事实者。

　　7、幼儿在

　　（ 讨 论 稿 ）

　　为了确保上班时间，严格学校出勤制度，根据县教育局文件精神制定我校签到、签退考勤制度如下：

　　第一条：学校全体教职员工实行逐日签到、签退考勤制度。

　　第二条：签到时间规定为每日上、下午课前15分钟开始；课前5分钟由负责签到人员汇总签到情况，在备注栏内注明缺签、误签、请假和旷工人员情况。

　　第三条：签退时间为每日上午三节课后，没课教师可以签退；下午放学铃声结束之后全体教师方可签退。

　　第四条：无故缺签或误签两次按旷工半天处理；月累计缺签或误签10次以上者按旷工5天计算。

　　第五条：教师签到、签退必须由教师本人亲笔签写，任何人不得代签，否则按缺签处理。

　　第六条：学校教师上课、办公情况实行随机检查。每月不少于15次。凡上班期间缺课或擅自离岗者，按旷工半天论处。

　　第七条：教师签到、签退实行考勤奖励制。负责人每月核实汇总公示。年终根据资金运行情况给予适当考勤奖励，并同30%职效工资挂钩。

　　第八条：签到签退制度须严格执行，希望大家自觉遵守。

　　教育是为国家培养人才的重要事业，依法治教是依法治国的重要组成部分。在大力开展依法治国中，把学法、守法、用法提到实践“”的高度，积极支持参与民主与法制建设，实现依法治教是每个教育工作者的义务和责任。为了完成“四五”普法要求，提高法律意识，掌握教育法律法规，做到依法教书育人，学校为此每学期设立两个学法日。

　　一、时间及形式安排

　　采取集中学习与分散自学，每次集中学习都要指定发言人作中心发言。

　　二、参加人员及要求

　　全体教职工都要按时参加，集中学习，不迟到、不早退、不无故缺会；有学习计划和学习心得。

　　三、考核办法

　　（一）集中学习时迟到、早退的；未经学校统一安排或领导同意，在会期到班上辅导上课、考试或做其它工作；在未宣布散会之前擅自离开会场的。凡以上三种情况由考勤负责当面记载，并在月考核中体现。

　　（二）学习内容

　　1、《教育法》。2、《义务教育法》3﹑《未成年人保护法》。4﹑《教师法》。5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。

　　6、其它相关法律法规。

　　3.教职工代表大会制度

　　㈠学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种形式。

　　㈡教职工代表大会要坚持

　　一、对请假的要求:

　　1、教职工因有事离岗，必须办理请假手续，因事情紧急不能及时请假的，到校后必须及时补假，否则按旷工论处。

　　2、请假须填写请假条，一式三份，一份处室备案，一份交值周干事，一份交本周签到领导（备于签到册上）。

　　3、请假一节视为半天，两节视为一天（按天请假的不再折算）。

　　4、教职工请假，必须对自己担任的工作提出安排意见，取得相应处室领导的同意后，报相应领导审批，经批准后方可离开工作岗位。

　　5、假期结束后，要到签到领导处办理销假手续，不办理销假手续视为旷工。

　　6、会议请假指：学校集体性大会和各组、处室组织召开的常规会议请假。

　　7、请假三天以内由主管副校长审批，三天以上由校长审批，会议假由校长或副校长审批，教学人员请假须教务处同意并签注意见后，报校长或副校长审批，教辅、工勤人员请假须由总务处同意并签注意见后报校长或副校长审批。

　　8、考勤每周一统计，每月一汇总，每学期一总结。

　　二、请假处理办法：

　　1、丧假（指直系亲属）:父辈为一周，祖辈为三天，同辈为两天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。

　　2、婚假为一周，请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。

　　3、产假：按国家有关政策规定执行

　　为维护正常的教学工作秩序，向过程管理要质量，特制定该规定。

　　1.教师考勤基础分为0分，考勤对象为索庙中学全体教职工。考勤领导，原则上白天由两名领导一块考勤。

　　2.开会必到。旷会—8分，请假-4分，迟到、早退-2分。上级开会，旷会扣款10元，（以上级考勤为准。）年级会、教研会、师生大会均按例会记分。

　　3.上午、下午预备铃后，除门卫人员外，一律到教导处门前亲自签名。迟到记-2分，不签或代签视为矿工。

　　1.上午、下午上课、早晚自习辅导必到，抽查一次不到得-4分，，早晚自习按要求辅导一节得2分，办公一节得1分。不准私自调课或让课，自习经值班领导允许调换的记1分，未经允许的扣被替人员4分、应课人减2分，自觉维持纪律的记1分。

　　2.上午、下午办公时间必到，上午四节、下午三节，抽查一次不到得-3分。

　　3.连续旷工一天以上（含一天），每天得-30分，上课请假-2分/节，办公请假-1分/节。

　　4.保卫人员、宿舍管理人员值班期间抽查一次不在得-4分，请假-2分，旷一个班（指24小时）得-60分，请假得-28分。

　　5.课间操、学生集会、集体活动、劳动班主任必到，抽查一次不到得-2分，请假-1分。周一及重大节日升旗，全体

　　局

　　各位领导、各位专家：

　　大家好，首先对各位领导莅临我局指导工作表示热烈的欢迎！下面，我向各位领导和专家简要汇报我局语言文字工作情况。

　　海兴人文环境优雅，文化底蕴深厚，在新的历史时期实现了跨越式发展。目前，全县共有各级各类学校82所，其中：小学68所（县直小学1所，乡镇完全小学51所、不完全小学16所），初级中学10所，普通高中1所，职教中心、教师进修学校、特教学校各1所。

　　教育局始终把大力推广普通话、使用规范汉字作为传播先进文化的实际行动，深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，努力推进教育系统率先实现语言文字工作规范化进程，局机关和各学校用语用字基本规范，全局工作人员和各学校教师普通话水平全面达标，机关、校园宣传标志随处可见，教师、学生会话交流规范准确，普通话正在逐步成为机关公务用语，已经成为教学用语和校园用语。教育局在圆满完成市语委大量日常工作的同时，为协调和管理全县的语言文字工作发挥了基础、示范、枢纽和辐射的作用。

　　提高认识，加强领导，健全工作组织

　　教育局在XX年就成立了语言文字工作领导小组，由局长任组长，局领导班子其他成员任副组长，机关各科室负责人为成员，责成一名副局长具体分管。领导小组办公室设在教研室，具体开展日常工作

　　我院语言文字规范化工作具有优良的传统，我们历来重视和发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用。把语言文字工作与学院的培养目标结合起来，与教育教学活动结合起来，与校园文化结合起来，与全面实施素质教育结合起来，在校内至上而下加强了语言文字规范化管理，使我院在开展语言文字规范化工作方面有了自己的特色，并由此推进了校园精神文明建设。为迎接对我院语言文字工作的评估，学院语言文字工作领导小组主持召开了多次专题会议，进行了周密的部署，责任落实到人，检查和改进措施明确。我们认为，充分发挥学院教育自身具有的基础功能，提升社会用语、用字规范化程度是我院义不容辞的责任和义务。学院上下提高了认识，加强了领导与组织工作，使“推普”和语言文字规范化工作迈上了新台阶。

　　一、加强领导，将语言文字工作落实在学院的制度建设中

　　我院积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。学院成立了语言文字工作领导小组，各处系通力协作，各司其职，形成语言文字工作管理网络。在具体操作上，把语言文字工作列为学院的一项重点工作，做到工作前有计划、工作中有落实，阶段后有总结。学院分管领导每年召开专门会议，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，专项