吴江高级中学门卫电话

　　一、学校实行封闭式管理，学生上学凭胸卡进入校门，凭准假条出校门。不得随意进出。

　　二、家长进校探访学生，原则上在门卫处等待，下课后由班主任通知学生到门卫处接待。特殊情况经德育处批准，门卫登记后方可进校。

　　三、来访人员一律在门口登记等候，经保安电话核实、登记、批准后方可进入学校。来访、参观单位或团体须事先与德育处联系或经校长室允许，并办理登记手续，方可进校。

　　四、外来车辆一律不许入校，有特殊通行证的车辆如需进入校内，必须经登记后方可进入，并在指定地点停放，不准在校内鸣笛。师生自行车进出校门应自动下车推行。

　　五、认真执行物品出门制度，携带大件、包裹、物品进出大门时，门卫应认真查验、核实物品及当事人证件，并进行登记。携带公物（材料设备）外出，要有校内有关部门加盖公章的出入证明，否则，门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。

　　六、非本校人员未经允许不得进校进行篮球、足球、聚会等活动。

　　七、门卫对外来人员要热情接待，门岗行礼，问清来意，查阅、登记相关证件，电话与相关部门与人员联系，登记、换发证件，事后出门换回。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。

　　八、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，着装上岗，不得擅离职守，或

　　第一章      总则

　　第一条 为了落实科教兴国战略，促进教育事业发展，规范民办教育办学行为，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规，制定本章程。

　　第二条　　单位名称：洪泽外国语中学(西安翻译学院附属中学)。

　　第三条　　单位性质：洪泽外国语中学是依据国家有关社会力量办学的规定而成立的不以营利为目的的教育机构，是一所民办全日制完全中学，属于社会公益事业。

　　第四条　　单位宗旨：本单位遵照国家关于民办学校运行的各项政策和规定，不以营利为目的，旨在弘扬西译精神，促进社会教育事业的发展。     洪泽外国语高级确立的办学宗旨是：培养学生会做人，会做事，会学习，会交际，会创新，会发展，为终身发展奠定基础，为全面建设小康社会而服务。坚持"科教兴国"战略，在先进的教育理念和"三个面向"思想的熏陶下，着力实行人文教育，强化英语及计算机教学，进行全方位、多角度的校园文化建设，全面推进素质教育。

　　第五条　　洪泽外国语中学由西安翻译学院出资兴办，接受西安翻译学院的管理和监督。并自觉接受地方教育主管部门和社会力量办学主管部门的

　　为维护学校秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的权益和人身安全，特制定学校门卫制度如下：

　　学生、教师进出校门规定

　　1、学生上下学进出校门须按规定的人车分道行走，骑自行车的老师和学生在校园内须推车行走。

　　2、学生在校上课期间，一律不准私自出校门。

　　3、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，并由家长来接，方可放行。

　　4、学生翻越围墙进入校内者，一律按违纪进行处分。

　　5、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出须持请假条方可出校门，无假条随意出入校门者按旷职处理。

　　外来人员进出校门规定

　　1、外来人员来访，门卫要问清事由，及时与有关人员联络，并填好会客单。

　　2、外访人员进入学校，必须遵守学校有关规章制

　　度，保证学校教学有序进行。

　　3、学生家长到校联系工作或了解学生情况须有相关老师接待方可进入，无特殊情况不得进入教学楼内。

　　学校门卫人员应按学校要求，严格履行以下工作职责:

　　一、在保卫科指导下进行工作，发现问题及时向保卫科报告。

　　二、严格执行值班制度，上学、放学时间，必须二人同时在岗，不得擅离职守。

　　三、严格执行校牌管理制度，认真检查出入学生是否佩戴好校牌，上课期间学生要离校外出，须具备班主任签发的假条方能放行，住校生周一至周六不得离校外出。

　　四、严格执行来人来客登记制度。社会杂、精神病患者、醉酒、衣冠不整、收废旧物品、做生意的人员一律不得放入校内。

　　五、维护好学校公共财物安全，凡从校内搬出的物品，应具备有关部门领导证明，私人财物，应有教职工亲自证明，并作好记载。否则，不得放行。

　　六、维护好辖区内的治安秩序和环境卫生，如遇突发事件，首先保护好学生安全，并立即报告保卫科。

　　七、按作息时间开关校门，晚11点后，原则上不开门，如遇特殊情况(如危重病人外出就医)，则应无条件开门。

　　八、如因工作失职造成经济损失或重大事故，依法追究其经济责任和法律责任。

　　1、门卫室值班人员必须以高度的责任感和警惕性坚守岗位。值班人员值班时，不准干私活，不准看小说；

　　2、门卫室内，不准搞娱乐活动，非值班门卫人员不得长期滞留门卫室，以免分散值班人员精力；

　　3、 值班人员按学校规定时间开启和关闭大门：早晨 6 ： 50 开启，晚上 8 ： 30 关门落锁。

　　4、出进人员和车辆应接受和配合门卫值班人员的检查，门卫认定可疑的，有权盘查；在大门开启时间外出进的人员，应向门卫值班人员说明原因。否则，门卫值班人员应拒绝其进出学校；

　　5、外来车辆入校，必须经主管领导批准，方可准予进入；

　　6、严禁携带易燃、易爆、有毒、有污染的物品进入学校；

　　7、 门卫室及周围不准寄放任何物品，以保证出入畅通；

　　8、门卫值班人员应及时指挥车辆人员出入、停靠，确保大门畅通无阻；

　　9、门卫值班人员对出入学校的人员，应严格进行登记，并收妥有关凭证或证明；

　　10、 门卫值班人员要逐日对执勤点及周围进行清扫，保持经常性的整洁干净。

　　1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

　　2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

　　3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

　　4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

　　6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

　　7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公、实验楼、电教楼防盗的关锁工作。

　　为加强学校社会治安综合治理，保障师生的安全，维护学校秩序，特定如下门卫制度：

　　一、门卫工作人员按学校的管理要求尽心尽责做好门卫工作，按时上下班，上班时间不能离开岗位。

　　二、值班人员要根据作息时间的安排，按时开、关校门。不到进校时间，学生不准进校。学生进校后，无特殊情况不准出校。必须出校的学生，应由班主任开具证明，其他情况一律不准学生外出。另外，迟到的学生也须登记班级姓名后方准许入校。

　　三、坚持出入登记制度，学校上课后，外来人员不能随意入内，来访者门卫须问清事由，经许可、登记方可入校。

　　四、节假日和每天静校后，学生不得进入学校。闲杂人员无论何时一律不准进入学校。

　　五、家长到校与教师联系，或来宾因公到校，须经传达室值班人员同意，并登记。

　　六、值班期间不准擅离职守，不准找人顶替，有事请假。不准做与值班无关的事情，不准私自放行人和车辆。

　　七、在无学校批准的情况下，门卫值班人员要制止任何人将任何学校公物带出校门。

　　八、门卫值班人员要保证值班室及校门内外卫生区域整洁卫生

　　九、门卫人员要及时开关校门，下班后要对各门窗进行检查，并及时关闭未关的门窗。

　　十、门卫人员要严格执行值班制度，并做好值班记录，确保校园安全。

　　十一、若因门卫工作

　　在教育局和教研室的正确领导下，本学期我校以“让成绩成为教学过程改造的自然结果”为理念，以活动建构教学论为理论依据，以深入落实《xx市xx区初中教学基本规程》和《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》为基础，以完善学校评价为手段，进一步搭建教研平台，丰富教研活动，提高教学质量，努力开创我校教育教学的新局面。

　　一、做实做细教学管理，切实提高教学质量

　　1、切实落实初中教学工作会议精神

　　开学之初，组织召开全体任课教师会，全面分析上学期各科教学视导的得分情况，制定出具体的改进措施和要达到的目标；对化学、物理、语文等薄弱学科，学校又单独召开相关教师会，分析原因，制定改进措施和奋斗目标。使每位教师知道本学期应该干什么，怎么干，做到心中有数。

　　2、全面学习并落实《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》

　　学校教师人手一份，以教研组为单位进行集中学习，以便努力克服王局长在初中教学工作分析会上指出的教学过程中的五大问题，真正把活动建构教学论当做改革的工具运用到教学过程中去，在充分了解把握学情的基础上，把构建动场—自主学习—交流探究—综合建模四个基本程序有效衔接起来。对不按11号文件要求备课的实行零容忍，其备课领域不得分，责令限期整改。教导处随时抽查教

　　市高级中学XX——XX学年工作汇报

　　本年度，在**市委市政府和市教育局的正确领导下，我校坚持以课改为切入点，以课堂为主阵地，内强素质、外树形象，基本完成了年度教育教学任务。现简单汇报如下：

　　1、不间断地进行教职工的安全意识、责任意识、忧患意识、服务意识、全局意识、过程意识和质量意识教育，全体教师心往一处想，劲往一处使，勤业乐业，真抓实干，精诚合作。一年来，学校未发生一起责任事件和责任事故，未发生一起安全事件和安全事故，学校总体秩序稳定，学生文明程度较高，教育教学质量稳步提升。今年*中奥赛考试，我校考上学生108名，在**名列前茅。

　　2、一是牢牢把握课堂主阵地，以提高学生自主学习能力为切入点，以教师的备、讲、辅、批、测5个方面，通过看、听、问、查、评5种方式，着力强化课堂改革；二是依托每周集体教研、每日推门课、班主任月培训、每日3次课堂常规检查和*中教师百家讲坛，并先后外派68人次外出交流学习，促进教师专业成长，从强化课堂主阵地、促进教师专业成长和教务督导、教研推动3个方面合力打造高效课堂。

　　3、彻底公开的“公示”制度。一是干部工作和年级管理日公开，结合晨会制度，全员监督工作过程和结果；二是教师在校行为日检查、周公示，计入绩效考核并

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕国家基础教育的战略目标和创建国家自主创新示范区的工作大局，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“以人为本和以共进”的核心理念，加强素质教育，优化工作机制，强化工作落实，本着“以人为本、和以共进”的办学理念，以课堂为主阵地，充分调动广大师生的积极性，努力打造具有我校特色的高效课堂，创设适合我校学生未来发展的良好氛围，全面提高教育教学质量，促进教师、学生、学校的共同发展，特制定本计划。

　　二、工作重点

　　1.全面贯彻党的教育方针，认真执行普通高中课程计划，开齐课程，开足课时，认真领会新课程改革的内涵，克服客观条件制约，积极、主动地开设相关课程，发挥教师的主人翁精神，积极开发校本课程，为学生的全面发展奠定基础。

　　2.以教学为中心，加强教学实效管理。各学科组要利用校本教研的时间讨论建立完善的校本学科教学规范，在学校符合教学常规管理条例要求的前提下，确定本学科从制定教学计划、课前教学设计、课堂教学组织到课后训练、阶段性检测、考试评价、教学反思与改进等等一系列的教学要求，让教学规范深入教师心中，并转化为教师的自觉行为。学校对教师的评价要将教学常规检查、学生评教结果和教学效果结合起来，在保证教学常规“量”的前