高邮市赞化学校中考成绩

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　　第一章总则

　　第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》等国家有关教育的法律法规的精神，结合本校实际，制订本章程。

　　第二条高邮市赞化学校的地址在市府前街4号，为寄宿、走读相结合的学校。

　　第三条学校性质为民办股份合作制的学校，具有独立法人资格。

　　第四条学校以培养创新人才、造就特色学生，服务现代化社会为办学宗旨，全面贯彻党和国家的教育方针，实施素质教育，努力把学校办成高品位、高质量、现代化、特色化的一流初中。

　　第五条学校遵守国家的法律，执行教育法规，维护国家和社会的公共利益，接受政府行政部门的管理、督导和评估。

　　第六条学校依法享有办学自主权，独立承担民事责任。发挥民营学校优势，以优质的教育资源服务社会，以培养高素质的人才回报社会。

　　第二章股东

　　第七条学校的注册资本为1562万元人民币。由股东出资入股，股份如下：

　　1、金开明1313万元

　　2、学校教师69万元

　　3、教育局职工130万元

　　4、高志50万元

　　第八条学校持有的学校股份，从本章程生效之日起，可在股东之间优先转让，可向股东以外的人转让。

　　第九条股东交纳股金，享受相当的利润分配或承担风险责任。

　　第十条股东必须维护学校利益，反对和制止一切有损学校声

　　近几年来，我校中考化学逐步攀升，位居全县前列，特别是高分率好，谈谈在培优方面的经验。

　　1、以问题作课题，务实校本研究；以课题为载体，走学习、实践、反思的教研之路。

　　过去，在学校里一谈到学习，总认为是学生的事。如今，不仅学生要学习，教师更应该学习。不断学习是当代教师的一种责任。我们化学组的学习策略是：基本理论笃学，本职业务深学，修身知识勤学，急需知识先学。学习要有氛围，要有平台。我们通过听讲座、集体备课、听课、评课、专题研讨等形式开展学习经验交流，切磋教艺。

　　教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。教师专业成长的第一步是把书教好，让学生喜欢你。要做到这一点，就要研究课堂教学实践。课堂是教师的试验田，教师务必立足课堂，立足学生，立足教材。当你的课堂不精彩，学生感觉乏味，你就要去读书，去研究。因为没有研究，就不能对教学文本深刻的解读；没有研究，就不能提供贴近学生需要的教学方法，使教学成为一种“无效”劳动；没有研究，也就没有教师个性化的教学特色。我们在真实的教学情景中发现问题，以教学案例的形式展开研究。一定要注重日常教学中的积累与反思，将平时教学中精妙的瞬间记录下来，深入思考，展开研究，滚动发展；

　　2、充分发挥学生的主体性，让发现学

　　一年一度的高、中考不仅是牵动考生和考生家庭的重大事件，而且也是全社会关注的重大问题。广大考生和有关的教师、家庭及学校，每年都要面对高、中考的考验。进入备考阶段以后，摸底考试、模拟考试与模拟练习，在这一部分人群中显得十分重要。人们最大的愿望，就是在这些模拟和摸底考试中取得象征性的成功，为以后的高考确立信心。然而，人们没有注意到，对于大多数考生来说，过多的模拟或摸底考试非但不能增加他们高考录取的可能性，而且会增加他们的负担，甚至使他们在学习方法和观念上被误导。

　　（一）提高分析解决问题的能力是关键

　　高、中考能否取得成功，关键取决于有关知识的掌握和分析、解决问题的能力。熟悉高、中考出题的特点和类型当然是重要的，但一般而言，高、中考除了它的统一和尽可能标准化的特征外，其在形式和实质上，仅仅是中学考试的集中和概括。这样，高、中考应试努力的主攻方向，就不应当是模拟和摸底考试，而应当是改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力。对于一般考生而言，掌握科学的学习方法和改进不良的学习习惯，是改进知识掌握与提高分析、解决问题能力的现实的、可操作的并有明显收效的途径。

　　随着高、中考的临近，如何节省时间、提高学习效率，已经成为每一个考生所关心的问题。这也

　　政治作为一门副课，在中考中所占分值比较少，很难引起家长、学生的重视，一般都有这种想法：到考试前集中时间背背就行了，可实际情况是：今年是新教材，新教材中有很多知识点很不完整，需要我们进行完善，只靠考试前的集中背诵肯定不行，学生也背不过，在这种情况下，该如何在有限的时间内提高学生的成绩呢？我结合自己的一些做法，简单谈一下，不当之处，请老师们指正。

　　一、钻研教材和考试大纲，明确重点，整理成材料

　　45分钟时间是很短暂的，我们必须在有限的时间里面把重点传授给学生，这就要求我们必须吃透教材和考试大纲，对照中考说明，熟悉每课考点的分布和要求，弄清楚哪些是考试的重点，在此基础上对重点知识进行整理，把容易混淆的知识点和容易错的概念和定义加以比较，分类整理，印成材料，并做到学生每人一份，这样做的好处是省去了学生反复翻看课本的时间，并能有效的掌握重点知识。这是我们去年整理的课本重点知识。新教材的重点，初一到初三的李霞老师已经在教的过程中进行了整理，初四的重点我们正在整理过程中。

　　二、精选试题，搞好测试，注意效果

　　在学完一个单元后，都要进行相应的练习和测试，这里有一种不好的现象，有些老师在选题时，题无巨细，大小知识点面面俱到，一个也不想放弃，搞题海战术，

　　一、试题分析：

　　该题属于试题中难度最大的开放性的实验探究题。该题主要考查学生对于氢氧化钠溶液与酸碱指示剂酚酞的相互作用以及科学探究能力。

　　第（1）题的参考答案是即使氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，生成的碳酸钠呈碱性，也能使酚酞溶液变红色。

　　第（2）题参考答案的实验设计：向浓度不同的两种氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液。可能的现象和结论：如果两种溶液都变红且不褪色，则与氢氧化钠溶液浓度的大小无关；如果某一种溶液变红且不褪色，另一种溶液变红后褪色，则与氢氧化钠溶液浓度的大小有关。

　　二、得分情况

　　该题满分6分，考生平均分为1.40分，难度系数为0.23，满分人数5439人，占考试人数的5.22%，零分人数66266人，占考试人数的63.5%。

　　三、学生答题情况：

　　第（1）题学生由于基础不牢，不懂得碱性溶液与二氧化碳以及酚酞的相互作用及其发生的现象。有的学生认为氢氧化钠溶液不能与二氧化碳反应；反应生成的是碳酸钙；反应生成的碳酸钠不能使酚酞溶液变红色，而是不变色或是变蓝色；不与酚酞溶液作用；酚酞溶液被氢氧化钠溶液吸收了；酚酞使氢氧化钠溶液变红了；氢氧化钠溶液与空气发生了反应等等

　　第（2）题针对“酚酞与氢氧化钠溶液作用变红后褪色可能与氢氧化钠溶

　　老师、同学们：

　　今天国旗下讲话的题目是正确对待期中考成绩。

　　上周的期中考已经过去了，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔沮丧;有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。怎样对待期中考试的成绩，是我们急需解决的一个问题。

　　首先，期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表你的上半学期。成绩好，是因为你比别人努力，你能更快地适新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而自惭形秽，意志消沉。

　　其次，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高。通过分析，肯定优点，加以发扬;找出缺点，及时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。

　　另外，成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学。这样看来，考试对于促进我们的学习是大有裨益

　　合： 竹板一打真高兴，

　　四1班代表台上行，

　　今天咱把别的抛，

　　专说文安新面貌。

　　甲： 一零新年已来到，

　　文安师生尽欢笑，

　　乙： 特色校园展新貌，

　　创新举措真不少。

　　甲： 办学目标方向明，

　　温暖和谐展师魂。

　　乙： 校规校训含义深，

　　一切全都为学生。

　　甲： 书香校园创特色，

　　综合实践展技能。

　　乙： 网络教研跑在前，

　　校本课程在发展。

　　甲：教师教育身先行

　　厚积薄发高引领。

　　爱生如子互尊重，

　　全面发展重过程。

　　乙：文安小学在发展，

　　领导干部走在前：

　　先来说说郭校长,

　　样样精通美名扬。

　　甲：教学行，管理行，

　　课题实验把他请。

　　为人处事不一般，

　　全校师生人人喜欢。

　　乙：学校网站师生夸，

　　新闻信息顶呱呱。

　　利用校外课程资源没的说，

　　大家打心眼儿佩服他。

　　甲：各个年段班主任，

　　教育教学理得顺，

　　抗战甲流第一线，

　　每天清晨坚持晨检。

　　乙：工会首领周主席

　　家住对面鼓浪屿，

　　每天清晨起得早，

　　7点半前进学校，

　　肩挑毕业班语文课，

　　工会活动有声又有色。

　　甲： 教学模范叶老师，

　　为人质朴爱生如子，

　　勤奋创新巧施招

　　后进生进步那个节节高。

　　他把学校当成家，

　　热烈

　　一、试题及参考答案

　　五、计算题（共10分）

　　23、二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以co2和nh3合成尿素co(nh2)2是固定和利用co2成功范例，该化学方程式为co2+nh3====co(nh2)2+h2o。请计算：

　　（1）尿素中c、o、n、h四种元素的质量比（直接写出答案）。

　　（2）若按上述方法生产120t尿素，可固定的co2的质量为多少。

　　参考答案：

　　23、（1）3:4:7:1   （3分）

　　（2）解：设可固定的co2的质量为x。                       1分

　　co2+nh3====co(nh2)2+h2o。                     1分

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　　合： 竹板一打真高兴，

　　四1班代表台上行，

　　今天咱把别的抛，

　　专说文安新面貌。

　　甲： 一零新年已来到，

　　文安师生尽欢笑，

　　乙： 特色校园展新貌，

　　创新举措真不少。

　　甲： 办学目标方向明，

　　温暖和谐展师魂。

　　乙： 校规校训含义深，

　　一切全都为学生。

　　甲： 书香校园创特色，

　　综合实践展技能。

　　乙： 网络教研跑在前，

　　校本课程在发展。

　　甲：教师教育身先行

　　厚积薄发高引领。

　　爱生如子互尊重，

　　全面发展重过程。

　　乙：文安小学在发展，

　　领导干部走在前：

　　先来说说郭校长,

　　样样精通美名扬。

　　甲：教学行，管理行，

　　课题实验把他请。

　　为人处事不一般，

　　全校师生人人喜欢。

　　乙：学校网站师生夸，

　　新闻信息顶呱呱。

　　利用校外课程资源没的说，

　　大家打心眼儿佩服他。

　　甲：各个年段班主任，

　　教育教学理得顺，

　　抗战甲流第一线，

　　每天清晨坚持晨检。

　　乙：工会首领周主席

　　家住对面鼓浪屿，

　　每天清晨起得早，

　　7点半前进学校，

　　肩挑毕业班语文课，

　　工会活动有声又有色。

　　甲： 教学模范叶老师，

　　为人质朴爱生如子，

　　勤奋创新巧施招

　　后进生进步那个节节高。

　　他把学校当成家，

　　热烈

　　一、综合成绩分析：

　　1.均分：全校语文均分85.18分(去年同期88.25分)，数学均分85.45分(89.36分)，综合科均分80.6分(84.13分)，语数全校均分85.27分(88.8分)，语数综合全校均分83.74分(87.25分)。本学期语数全校均分85.27分较上一学期88.8分降低3.53分。

　　2.百分：双百24人，单百24人。

　　其中：语文6人，数学3人，社会14人，科学1人，思品2人，英语0人。

　　3.语数均分提高5分以上者：有四人x

　　4.不及格：共56人：语文2人，数学7人，思品6人，社会3人，科学21人，英语39人。五科不及格1人：郭x

　　三科不及格5人：x

　　双科不及格8人：x

　　单科不及格42人。

　　[去年同期：共 91人(其中语文不及格2人,数学不及格 21人——六年19人,，思品社会不及格   1人，科学不及格8人，英语不及格88人——三年4人，四年21人，五年3人，六年60人。)]

　　二、具体年级成绩分析：

　　1.一、二年级语文、数学、科任成绩都没有去年同期好，去年都在90分以上，今年语数是89分左右。

　　2.三年级语文85.28较去